今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有幫助。

一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在甘肅省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82413名；

2、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是312分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在寧夏省份2020年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	文科	-	203	82413
2	機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	理科	-	185	132367
3	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2021	寧夏	文科	-	370	-
4	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2021	寧夏	理科	-	312	-
5	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	文科	-	379	-
6	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	理科	-	329	-
7	機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2019	寧夏	文科	-	344	-
8	機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2019	寧夏	理科	-	299	-
9	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
10	(語(yǔ)種不限)機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

濰坊工商職業(yè)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比首鋼工學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

運(yùn)城護(hù)理職業(yè)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

黔南民族醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校對(duì)比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開(kāi)放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會(huì)的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7月正式掛牌成立。2005年后，寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國(guó)家百所示范性高等職業(yè)院校，高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)主持建設(shè)單位，國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”，全國(guó)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校，先后榮獲“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”1個(gè)。中藥材開(kāi)發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月，學(xué)校從全國(guó)1400多所高職院校中脫穎而出，挺進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育第一梯隊(duì)，成功入選前56所高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月，學(xué)校全面啟動(dòng) “雙高校”建設(shè)項(xiàng)目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國(guó)際上有一定影響力的高水平高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報(bào)職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點(diǎn),未來(lái)五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)：新校區(qū)占地1583畝，金鳳校區(qū)占地37畝，原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝.建有21個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，136個(gè)集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)室，170個(gè)校企合作校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類(lèi)型定位，堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式，積極打造集“專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。建有高水平共享型中國(guó)（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)校現(xiàn)有教職工749名，專(zhuān)任教師481名。副高以上職稱(chēng)教師309人（其中正高102人），占專(zhuān)任教師總數(shù)64%；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人（其中博士9人），占專(zhuān)任教師總數(shù)47%；認(rèn)定“雙師型”教師301人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國(guó)家和自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、“313＂人才等培養(yǎng)項(xiàng)目，涌現(xiàn)出