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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于武漢華夏理工學(xué)院的會計學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括武漢華夏理工學(xué)院的會計學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解武漢華夏理工學(xué)院的會計學(xué)專業(yè)有幫助。

1、在貴州省份2020年的武漢華夏理工學(xué)院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分,對應(yīng)的最低錄取位次在39504名;
2、在云南省份2020年的武漢華夏理工學(xué)院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是483分,對應(yīng)的最低錄取位次在41936名;
3、在江西省份2021年的武漢華夏理工學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分,對應(yīng)的最低錄取位次在43472名;
4、在重慶省份2022年的武漢華夏理工學(xué)院會計學(xué)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分,對應(yīng)的最低錄取位次在24406名;
5、在云南省份2022年的武漢華夏理工學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對應(yīng)的最低錄取位次在44468名;
6、在新疆省份2019年的武漢華夏理工學(xué)院會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分,對應(yīng)的最低錄取位次在12626名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (19000元,含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 441 | 36745 |
| 2 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 464 | 42878 |
| 3 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 490 | 44840 |
| 4 | (包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 430 | 13983 |
| 5 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)19000元/年)(包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(學(xué)制四年)工商管理類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 442 | 18413 |
| 6 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業(yè))(語種不限)工商管理類專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 404 | 35821 |
| 7 | 工商管理類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 298 | 45513 |
| 8 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 9 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 534 | 118895 |
| 10 | (19000元/年;含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 514 | 39317 |
| 11 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 465 | 27426 |
| 12 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 508 | 29940 |
| 13 | (19000元/年;包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 498 | 65884 |
| 14 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 456 | 34713 |
| 15 | (含:會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 445 | 96261 |
| 16 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理;收費19000元/年)工商管理類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 529 | 30454 |
| 17 | (含會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業(yè))工商管理類專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (文史類,4年,19000元/年,包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 381 | 51009 |
| 19 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 497 | 29609 |
| 20 | (包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 476 | 27211 |
| 21 | (包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 468 | 58533 |
| 22 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(語種不限)工商管理類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 476 | 39504 |
| 23 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(語種不限)工商管理類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 394 | 120024 |
| 24 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 483 | 41936 |
| 25 | (會計學(xué)財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 441 | 91329 |
| 26 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 460 | 32983 |
| 27 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 445 | 30299 |
| 28 | (年收費19000元包含專業(yè)會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 411 | 5420 |
| 29 | (語種不限)工商管理類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 468 | 8199 |
| 30 | (會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 390 | 11364 |
| 31 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 418 | 10656 |
| 32 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 473 | 49131 |
| 33 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 477 | 51602 |
| 34 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 489 | 46683 |
| 35 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 427 | 9284 |
| 36 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 430 | 19815 |
| 37 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 38 | (辦學(xué)地點:校本部)會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 450 | 17513 |
| 39 | (辦學(xué)點:校本部,語種:不限)會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 398 | 36310 |
| 40 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 292 | 47150 |
| 41 | (智能財務(wù)方向)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 534 | 126913 |
| 42 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 528 | 123357 |
| 43 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 520 | 40045 |
| 44 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 503 | 43472 |
| 45 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 521 | 27662 |
| 46 | (智能財務(wù)方向)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 480 | 66524 |
| 48 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 482 | 45543 |
| 49 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 91584 |
| 50 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 476 | 32807 |
| 51 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 439 | 91640 |
| 52 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 53 | (智能財務(wù)方向)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 54 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 55 | (智能財務(wù)方向)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 56 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 497 | 35047 |
| 57 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 488 | 59428 |
| 58 | 培養(yǎng)智能財務(wù)人才住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 59 | (文史類,4年,22000元/年)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 501 | 30069 |
| 61 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 544 | 10286 |
| 62 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 458 | 24406 |
| 63 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 484 | 30141 |
| 64 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 470 | 31671 |
| 65 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 480 | 60931 |
| 66 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 458 | 45059 |
| 67 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 117503 |
| 68 | (智能財務(wù)方向)(語種:不限)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 478 | 44148 |
| 70 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 505 | 44468 |
| 71 | (教學(xué)地點:湖北省武漢市洪山區(qū)關(guān)山大道589號校本部)會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 445 | 39056 |
| 72 | 會計學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 432 | 26821 |
| 73 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 436 | 30875 |
| 74 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 411 | 5387 |
| 76 | 會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 396 | 6026 |
| 77 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 482 | 7584 |
| 78 | 會計學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 396 | 12626 |
| 79 | (智能財務(wù)方向)會計學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 335 | 13300 |
武漢華夏理工學(xué)院坐落在“武漢·中國光谷”的核心,地理位置優(yōu)越,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、具有獨立法人資格的普通高等學(xué)校。原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院,2016年5月正式更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主,納入國家普通高等學(xué)校招生計劃,面向全國招生,現(xiàn)有在校生近14000人。辦學(xué)理念學(xué)校堅持“育人為本,質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野的“五會”(會思考、會學(xué)習(xí)、會溝通、會動手、會生活)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。學(xué)校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學(xué)方向,對標(biāo)國際名校,探索民辦高校精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展的道路,為建設(shè)一流民辦大學(xué)、一流應(yīng)用型本科不懈努力,矢志成為具有華夏特色、國內(nèi)頂尖、國際一流的百年名校。學(xué)科專業(yè)學(xué)校立足湖北及武漢城市圈,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展開設(shè)有40個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)七大學(xué)科門類,涉及汽車、建筑、信息技術(shù)、醫(yī)藥制造、金融、媒體、體育等行業(yè)。其中:包裝設(shè)計獲批首批國家級社會實踐一流課程(省內(nèi)同類高校唯一);《“新文科”視角下設(shè)計學(xué)類本科專業(yè)基礎(chǔ)課重構(gòu)研究》為教育部首批新文科研究與改革實踐項目(省內(nèi)同類高校唯一);機械工程學(xué)科(群)和設(shè)計學(xué)科(群)為省級優(yōu)勢特色學(xué)科(群);信息與通信工程為省級重點培育學(xué)科;材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺傳達(dá)設(shè)計、計算機科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易獲批湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點;機械設(shè)計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè),是湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師計劃”項目;材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目;制藥工程專業(yè)生物制藥方向為湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)項目。師資隊伍學(xué)校師資力量雄厚,擁有專任教師660余人,副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)約占專任教師總數(shù)的45%,雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的60%。學(xué)校引進(jìn)國內(nèi)外知名專家學(xué)者、資深人士、企業(yè)導(dǎo)師,充分整合當(dāng)代教育集團(tuán)人文教育、體育教育、藝術(shù)教育、自然教育等多領(lǐng)域資源,開壇設(shè)課、交流互動,拓展學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操。人才培養(yǎng)學(xué)校堅持立德樹人,切實落實人才培養(yǎng)根本任務(wù),結(jié)合學(xué)生特點和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個性;既能保證質(zhì)量,又各具特色”的思路,實施“六模塊”(通識教育模塊、專業(yè)教育模塊、實踐教學(xué)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊、職業(yè)技能模塊、綜合教育模塊)人才知識體系,將通識教育理念貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過程,大力培養(yǎng)學(xué)生健全人格、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校與武漢理工大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區(qū)的學(xué)
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