2025年高考難度怎么樣,今年高考難度如何

更新時間：2023-08-16 03:48:56 高考知識網(wǎng) www.whxn.com.cn

一、今年高考難度如何

期網(wǎng)絡(luò)上有各種關(guān)于高考方面的新聞，最引人注目的問題莫過于高考試題的難度變化。223年的中國高考藍(lán)皮書，即《中國高考報告2023》已經(jīng)由新華出版社印發(fā)。這里面也透露出，我國2023年高考的一些重要思路變化。

從筆者整理的信息來看，語文科目的變化最為直接，對學(xué)生的知識廣度以及深度要求都逐漸提升。比如語文閱讀部分的文章，增加學(xué)術(shù)，科普，政論等類型的文章，學(xué)生需要花費(fèi)更多的時間進(jìn)行訓(xùn)練，以適應(yīng)這種新類型文章的結(jié)構(gòu)以及出題思路等。

數(shù)學(xué)和英語科目同樣有重要變化，2023年的高考數(shù)學(xué)應(yīng)該會直接加入“復(fù)雜情景”設(shè)計。筆者理解的意思就是，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決生活當(dāng)中的問題。這樣就意味著考生不僅要看懂題目，還要完全理解題目，而不再是像以前那樣直接解題。

最直接的例子就是說，以前的數(shù)學(xué)題目直接考1+1等于多少？題目簡潔明了，命題的思路也相對古板。現(xiàn)在就會加入各種場景，比如學(xué)生有一支筆，然后又花錢買一支筆，最后有多少支筆。當(dāng)然，高考的情況會比這個復(fù)雜很多，很考驗學(xué)生的理解能力。

英語科目會回歸中國的傳統(tǒng)文化，要學(xué)生從傳統(tǒng)的節(jié)日或以及歷史當(dāng)中找到靈感。這樣就意味著學(xué)生掌握的詞匯量將會趨勢加大，特別是那些中國的文化里面的專有名詞，翻譯成英語會很困難，這就很考驗學(xué)生的知識積累。

以前我們的高考英語試題里面的閱讀材料，基本都是來自于國外的文章或者是雜志，只是問題的設(shè)計是由高考命題專家進(jìn)行規(guī)劃。今后的高考英語閱讀材料，可能會有自己的載體，也就是以中國傳統(tǒng)文化作為素材，普通的學(xué)生想要讀懂，可能也沒有那么容易。

2023年的高考對學(xué)生的要求有所提高，試題的難度可能會在創(chuàng)新中有所變化，很多學(xué)生以及家長可能都會理解為高考試題難度的增加，這其實也是很有道理。這屆的高三學(xué)生可以說是受到疫情三年的影響，整體的基礎(chǔ)積累也沒有以往的考生那么好。

當(dāng)然，正所謂萬變不離其宗，高考命題思路或者是趨勢的變化，最重要的還是要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實。只要高考錄取率沒有發(fā)生變化，無論高考試題的難度如何變化，最終對學(xué)生的影響還是很有限，大家都沒有必要過于擔(dān)憂。

現(xiàn)在終于明白，家長為何反感“雙減”政策

由于受到年前疫情開放政策的影響，全國大量的中小學(xué)都提前放寒假，許多學(xué)校都沒有進(jìn)行期末考試。春季學(xué)期開學(xué)以后，很多地方要重新組織進(jìn)行期末考試。大家都發(fā)現(xiàn)期末考試的試題難度有所增加，讓很多學(xué)生都頭疼。

一邊是高考以及期末考試的難度增加，一邊是國家陸續(xù)實行的“雙減”政策，現(xiàn)在的家長可以說是變得越來越焦慮，并沒有媒體所說的那么輕松。面對越來越難的考試題目，學(xué)生如果沒有加倍努力，沒有進(jìn)行額外的補(bǔ)課，又如何能提升成績？

雙減政策已經(jīng)基本讓校外的輔導(dǎo)班都消失，但是家長的焦慮或者負(fù)擔(dān)并沒有減輕。每當(dāng)看到這類高考試題難度增加，中考分流政策時，筆者相信很多家長都會有情緒波動，大家都希望自己的孩子有更好的前程，不要在這些競爭當(dāng)中被淘汰。

因此，很多家長都是愿意給學(xué)生額外的輔導(dǎo)，以應(yīng)對將來高考試題難度的變化，避免成為高考當(dāng)中被淘汰的那一波人。理性的輔導(dǎo)市場應(yīng)該是交由家長自己進(jìn)行選擇，而不是忽視家長的需求，所以大家才會有意見，關(guān)于“雙減”的負(fù)面新聞越來越多。

二、高考試題的難度體現(xiàn)在哪些方面

（1）試題靈活多變，低效率刷題沒效果

雖然高考試題命題始終堅持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實變化無處不在。高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學(xué)生真正的學(xué)科能力，考查學(xué)生能否把基礎(chǔ)知識靈活運(yùn)用。而這里所說的能力，指的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的深入理解，吃透本質(zhì)，懂得規(guī)律，這自然是個很高的要求。

未來通過刷題來取得高分的途徑只會越來越難。

（2）試題源于課本，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課本

源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學(xué)生普遍沒有重視，認(rèn)為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發(fā)現(xiàn)有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現(xiàn)的是提高綜合性，設(shè)問方式更加靈活。

為此，是否有必要在時學(xué)習(xí)中研究課本？有必要，而模仿高考命題方式，對課本題目進(jìn)行改造，是最為高效的方式。對于一個學(xué)生，能自己命題，必然是高水的表現(xiàn)，就像對于學(xué)習(xí)文言文，最好的方式自然是自己能寫出文言內(nèi)容。

（3）高考題不僅“難”，而且還“麻煩”

這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水學(xué)生建議放棄；另一種難度，就是新穎，一時難以應(yīng)對。

所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發(fā)現(xiàn)，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來；類似的情況在物理、化學(xué)上也會有。高考題為何計算量很大？這其實是命題的用意之一，就是為了考查學(xué)生的基本運(yùn)算能力。遺憾的是，很多學(xué)生時不重視解題過程，以為那樣可以節(jié)省時間，導(dǎo)致基本運(yùn)算能力很弱，考場上低級失誤頻發(fā)。

這說明，高考不僅僅考能力，還考查慣與心理，只有在時學(xué)習(xí)中認(rèn)真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運(yùn)算重視起來，才能確保看似簡單的題目真正簡單。