衛生教育專業具體學習課程有心理學基礎、教育學基礎、發展心理學、人體解剖生理學、疾病學基礎、健康教育學、預防醫學、兒童健康評估、兒童營養與發育、兒童衛生與保健、心理咨詢與輔導、健康教育課程設計與評價、健康教育研究、學校衛生管理與實踐等，以下是衛生教育專業具體介紹。

一、衛生教育專業具體學習課程

心理學基礎、教育學基礎、發展心理學、人體解剖生理學、疾病學基礎、健康教育學、預防醫學、兒童健康評估、兒童營養與發育、兒童衛生與保健、心理咨詢與輔導、健康教育課程設計與評價、健康教育研究、學校衛生管理與實踐等。

二、衛生教育專業簡介

衛生教育以“醫養結合”為，主要研究健康教育、衛生保健服務、學校衛生管理等，培養有教育資質、健康教育與宣傳能力、良好職業素養的復合應用型人才。例如：在學校進行衛生保健服務、學校衛生管理、健康教育教學、疾病預防與控制等。 關鍵詞：衛生保健 衛生管理 健康教育

三、衛生教育專業就業方向

衛生教育專業通過四年通識課程、專業課程的理論學習與專業實踐，培養能夠在各級各類學校開展學校衛生保健服務、學校衛生管理、健康教育教學、疾病預防與控制的復合型、應用型人才。

本專業的畢業生綜合素質強，能夠熟練運用現代信息技術，協助衛生管理部門對本單位進行科學管理。畢業后可在各級各類醫院、疾病預防控制中心、衛生行政部門、婦幼保健所、醫學科技信息中心等單位從事病案管理、醫藥衛生信息的采集與管理、各衛生單位內信息系統的維護與管理、醫學科技信息服務等工作。