黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及對(duì)策一

加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)和黨員干部在作風(fēng)建設(shè)是新時(shí)期反腐倡廉的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)建設(shè)，是建設(shè)為民務(wù)實(shí)清廉機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容。*在中央政治經(jīng)濟(jì)會(huì)議上提出了《八項(xiàng)規(guī)定》，明確提出了要改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)控三公經(jīng)費(fèi)、政治慵懶散奢、公款吃喝等不良風(fēng)氣，同時(shí)加大監(jiān)督力度，建立抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

黨員干部的作風(fēng)建設(shè)是黨的作風(fēng)建設(shè)的重中之重，因?yàn)辄h員干部的作風(fēng)對(duì)全體干部、全黨具有極強(qiáng)的示范效應(yīng)，它會(huì)極大的影響黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)，由于黨員干部所處的位置和所承擔(dān)的任務(wù)的特殊性，其作風(fēng)的好壞可以直接影響黨的工作的好壞，影響到黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，認(rèn)真分析和解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題就顯得極為重要和必要。

一、黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題

黨員干部在作風(fēng)方面存在的一些突出問(wèn)題，有其復(fù)雜而深刻的社會(huì)根源和根源，既有主觀因素，也有客觀原因。歸納起來(lái)主要有以下幾方面：

(一)黨員干部主觀上不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求不嚴(yán)。黨員干部出現(xiàn)作風(fēng)方面的問(wèn)題，最直接的原因就是時(shí)不注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不了解黨的方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)，滿足于維持現(xiàn)狀，上淡忘了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)，不了解社會(huì)的進(jìn)步需求，把個(gè)人利益擺在黨的利益、國(guó)家利益、群眾利益的前面，放松了世界觀的自我改造，在社會(huì)不良風(fēng)氣的共同作用下，造成心理失衡、行為失當(dāng)，從而導(dǎo)致在作風(fēng)上出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

(二)缺乏長(zhǎng)效性作風(fēng)教育機(jī)制，導(dǎo)致教育實(shí)效性不強(qiáng)。是行動(dòng)的先導(dǎo)，黨員作風(fēng)好不好，要看好不好。黨員干部在作風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題，原因很多，其中重要的一點(diǎn)就是教育這個(gè)基礎(chǔ)沒(méi)有打牢。現(xiàn)在很多機(jī)關(guān)抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育都慣于“刮陣風(fēng)”，隔一段時(shí)間或者新?lián)Q一任領(lǐng)導(dǎo)，就開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的時(shí)間都保證不了，就更別指望時(shí)能花太多時(shí)間讓干部自學(xué)了。這種教育模式，缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性和長(zhǎng)期性，其實(shí)際效果難以保證。

(三)黨風(fēng)廉政建設(shè)制落實(shí)不到位，監(jiān)督制度不健全。黨員干部作風(fēng)出問(wèn)題，除了干部本人主觀因素以外，客觀上存在制度不健全、監(jiān)督不嚴(yán)等也是重要原因。權(quán)力一旦失去監(jiān)督，不良作風(fēng)就會(huì)出現(xiàn)，直至產(chǎn)生腐敗。目前針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的各種監(jiān)督制度很多，但不敢說(shuō)我們的制度已經(jīng)很健全，有的制度之間甚至相互抵觸，而有的制度又沒(méi)有建立起來(lái)。比如，領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，一把手問(wèn)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子決策議事制度，相關(guān)部門(mén)的反腐倡廉工作協(xié)調(diào)機(jī)制，干部作風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制等等，還有許多領(lǐng)導(dǎo)制度和工作機(jī)制需要建立健全。也有制度由于各方面原因被翻來(lái)覆去地反復(fù)修改制定，這樣既破壞了制度的穩(wěn)定性，又損害了制度權(quán)威性，使制度的作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮。

(四)機(jī)關(guān)黨建工作透明度不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮群眾和社會(huì)監(jiān)督作用。幾年來(lái)，雖然有的地方和單位在黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)方面已經(jīng)有了一些新的嘗試，但離市民的期待、離社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的實(shí)際需求相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作情況、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人履職情況、作風(fēng)狀況等等，外界無(wú)從知曉，有的連黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部的干部都無(wú)法知道，更別說(shuō)建立起規(guī)范的面向機(jī)關(guān)內(nèi)外公開(kāi)透明的監(jiān)督機(jī)制，黨員群眾和社會(huì)公眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)沒(méi)有得到很好的保障。實(shí)際上群眾監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督是最為有效的監(jiān)督方式，它既不需要過(guò)高的成本投入，又可以實(shí)現(xiàn)全方位監(jiān)督，其作用一旦發(fā)揮得好，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大有幫助。但是如果沒(méi)有暢通規(guī)范科學(xué)的信息公開(kāi)渠道，群眾就無(wú)從了解有關(guān)信息，群眾監(jiān)督也就無(wú)從談起。

二、黨員干部作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策

針對(duì)當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的這些問(wèn)題，要始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)肅作風(fēng)和紀(jì)律，從懲治和預(yù)防兩方面同時(shí)入手，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，堅(jiān)持不懈抓好機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)，市城建檔案館支部從以下幾方面著手。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。積極制定黨員理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)不少于2個(gè)小時(shí)，并通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑著力提高黨員干部的整體素質(zhì)。積極組織開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立黨員“三三制”學(xué)習(xí)卡制度，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。對(duì)每次學(xué)習(xí)情況，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，填寫(xiě)好“黨員學(xué)習(xí)卡”，抓好學(xué)習(xí)機(jī)制，以保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效性和有效性，提升黨員的覺(jué)悟，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

(二)充分發(fā)揮制度的指引和約束作用。一方面，積極建立健全黨支部各項(xiàng)工作、組織制度，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化建章立制，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)，落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)八項(xiàng)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)，率先垂范，真正把自己擺進(jìn)去，以身作則，一級(jí)帶一級(jí)，切實(shí)把中央八項(xiàng)規(guī)定精神落到實(shí)處。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。一是將監(jiān)督檢查的重點(diǎn)放在時(shí)的工作中，“吾日三省吾身”，建立日常巡查制度，做好日常自我檢查。二是繼續(xù)執(zhí)行“四項(xiàng)監(jiān)督”措施:加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督、加強(qiáng)對(duì)各科室的監(jiān)督、加強(qiáng)對(duì)一線工作人員的監(jiān)督以及加強(qiáng)群眾的監(jiān)督。積極采取專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等多種方式，利用專項(xiàng)治理、行風(fēng)民主評(píng)議、政風(fēng)行風(fēng)熱線等載體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，增強(qiáng)監(jiān)督檢查實(shí)效;三是嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度規(guī)定，決不能有令不行、有禁不止，決不能走形式、搞變通。

今年在全市積極開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)之際，我們必須認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，時(shí)刻保持警惕，居安思危，加強(qiáng)研究，使黨員干部作風(fēng)建設(shè)常抓不懈、常抓常新、持之以恒，以保證黨員隊(duì)伍始終繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，有效推進(jìn)為民務(wù)實(shí)的清廉黨政機(jī)關(guān)建設(shè)。

黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及對(duì)策二

黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，在加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)的建設(shè)中，以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神為重點(diǎn)，著力解決黨員干部作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，努力提高執(zhí)行能力和服務(wù)水，切實(shí)把黨風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”，廣大黨員干部的素質(zhì)高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的工作面貌。好的風(fēng)氣是社會(huì)發(fā)展的一雙“隱形的翅膀”， 是重要的投資和發(fā)展環(huán)境，是凝聚人心的強(qiáng)大力量。它能夠在潛移默化中揚(yáng)善扶正，要堅(jiān)持不懈地改進(jìn)工作作風(fēng)。只有努力，才能改變。只要努力，就能改變。這個(gè)最樸素的觀念，正在植入人民群眾的心底。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安這兩大歷史任務(wù)，需要的正是這種轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，需要一種由內(nèi)向外的打破。但是在工作的開(kāi)展中一些黨員干部仍然在作風(fēng)上存在一些問(wèn)題，亟待采取措施加以解決。

黨員干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因：

(一)要求不嚴(yán)，評(píng)價(jià)方式欠缺，學(xué)習(xí)積極性不高。部分黨員干部理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際脫節(jié)，運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力較弱，對(duì)學(xué)習(xí)政治理論興趣不濃，學(xué)習(xí)方案不細(xì)致，學(xué)習(xí)時(shí)間難持久，學(xué)習(xí)內(nèi)容不集中，把學(xué)習(xí)當(dāng)成額外負(fù)擔(dān)，認(rèn)為又苦又累，枯燥無(wú)味，學(xué)得好不如關(guān)系好，厭倦學(xué)習(xí)。“坐在辦公室“搞”調(diào)研，很少或基本去基層和群眾中了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn);看問(wèn)題只看表面，不能抓住事物發(fā)展的主要矛盾，提出的措施對(duì)策既無(wú)針對(duì)性，也缺乏可操作性;調(diào)研情況不真實(shí)，調(diào)研結(jié)論與實(shí)際情況有較大出入，不但不能推動(dòng)工作，反而誤導(dǎo)決策。缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，沒(méi)有將理論學(xué)習(xí)情況納入干部考核中，不能從根本上解決領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高的問(wèn)題。

(二)執(zhí)行上級(jí)指令，落實(shí)工作任務(wù)效率還不夠高。部分領(lǐng)導(dǎo)干部慣于以文件落實(shí)文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議，缺少具體的工作計(jì)劃和措施，不愿花功夫抓落實(shí)、抓督查。有的領(lǐng)導(dǎo)干部慣于按老經(jīng)驗(yàn)老辦法處理問(wèn)題，開(kāi)展工作，缺乏敢闖敢干精神。在需要開(kāi)拓創(chuàng)新的工作任務(wù)面前瞻前顧后，激情難調(diào)動(dòng)，缺乏工作熱情;上班時(shí)自由散漫，無(wú)視工作紀(jì)律，玩電腦游戲，打瞌睡，炒股票，工作效率低下。一些干部之間相互攀比車子、票子、房子、帽子。見(jiàn)人打官腔，辦事搞拖拉等。

(三)外部因素的影響，工作作風(fēng)受影響。首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境進(jìn)一步復(fù)雜化，不可避免地會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向產(chǎn)生一定程度的影響，使少數(shù)意志薄弱的領(lǐng)導(dǎo)干部受到消極影響而無(wú)心工作。其次，對(duì)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，工作上得過(guò)且過(guò);群眾觀念和公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾缺乏真摯感情，對(duì)群眾的愿望不上心，沒(méi)有時(shí)刻把百姓放在心上，把群眾當(dāng)家人，把群眾的事當(dāng)家事。把慧民，為民、利民沒(méi)有視為天職。對(duì)群眾缺乏耐心細(xì)致的工作。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在接訪、走訪活動(dòng)中走形式、做樣子，不愿深入百姓中問(wèn)寒問(wèn)暖，而是碰到問(wèn)題繞道走，甚至敷衍了事。部分黨員干部對(duì)待群眾方法簡(jiǎn)單，作風(fēng)粗暴，辦事拖拉，推諉扯皮，沒(méi)有積極為群眾辦好事、做實(shí)事、解難事，甚至有極個(gè)別人不給好處不辦事，影響了黨和政府在群眾心中的形象。

(四)作風(fēng)建設(shè)考核難，監(jiān)督難、生活作風(fēng)出問(wèn)題。中央到地方年來(lái)先后出臺(tái)了一系列干部監(jiān)督管理的規(guī)章制度，由于工作實(shí)績(jī)，作風(fēng)情況具有一定的隱蔽性，給監(jiān)督管理工作增加了難度，并在執(zhí)行上缺乏應(yīng)有的力度。在實(shí)際工作中，忽視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部事前、事中的教育和監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)干部犯了錯(cuò)誤，往往用事后處理的方法解決，使監(jiān)督的功能不能充分發(fā)揮。另外，很多干部對(duì)監(jiān)督工作不夠理解和支持，有抵觸情緒，想方設(shè)法避之，千方百計(jì)抗之。

其次，在全面推行政務(wù)公開(kāi)制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、績(jī)效考評(píng)制、失職追究制等效能制度，取得一定成效，保障了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，但是仍存在系統(tǒng)性和規(guī)范性不足的問(wèn)題，大多是提要求、講道理，對(duì)于如何做的具體措施少，對(duì)于違反了規(guī)定怎樣處理沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)不了新形勢(shì)，解決不了新問(wèn)題，難以真正落到實(shí)處。作風(fēng)建設(shè)作為政治領(lǐng)域一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，其成效需要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)檢驗(yàn)。這一特點(diǎn)決定了考核作風(fēng)建設(shè)情況，很難量化、細(xì)化，在實(shí)踐中不好把握。

(五)廉潔自律要求還不夠嚴(yán)。部分黨員干部受享樂(lè)主義、拜金主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)等風(fēng)氣影響，缺乏勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神和健康、高雅的情趣，在工作和生活中追求高檔次、高品質(zhì)、高消費(fèi)，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，嚴(yán)重影響了黨群干群關(guān)系。上述這些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)黨員干部身上，但其惡劣影響和消極后果不可低估。究其原因，主要有三個(gè)方面：一是自律意識(shí)較差，自我要求不嚴(yán)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的環(huán)境中，各種觀念紛至沓來(lái)，部分黨員干部受一些庸俗價(jià)值觀和不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，馬克思主義的“五觀”發(fā)生了偏離，對(duì)權(quán)力和金錢(qián)的欲望膨脹，對(duì)自身的職位、責(zé)任和使命缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有慎待手中的權(quán)利，嚴(yán)守組織紀(jì)律。沒(méi)有做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。二是監(jiān)督制約機(jī)制不夠健全。目前，對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約機(jī)制，還存在上級(jí)監(jiān)督太松，同級(jí)監(jiān)督太軟，下級(jí)監(jiān)督太難，群眾監(jiān)督太遠(yuǎn)，輿論監(jiān)督太累等問(wèn)題，監(jiān)督合力還沒(méi)有形成。三是考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制還不健全。對(duì)黨員干部的考核評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠科學(xué)，現(xiàn)行的干部選拔任用、精神激勵(lì)、懲戒等機(jī)制和工資、津補(bǔ)貼制度等還不能很好地發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，搞“一錘子買(mǎi)賣。在具體的執(zhí)行中，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)懲分明的原則落實(shí)得還不夠好。沒(méi)有按任務(wù)職責(zé)、獎(jiǎng)懲效率來(lái)分配及落實(shí)，做到有功則獎(jiǎng)，有過(guò)則罰，賞罰分明。沒(méi)有堅(jiān)持“三個(gè)不吃虧”用人導(dǎo)向，即不讓綜合素質(zhì)高的人吃虧，不讓干事的人吃虧，不讓老實(shí)人吃虧。　沒(méi)有實(shí)現(xiàn)干部交流互動(dòng)的常態(tài)化、制度化。

為此，我們應(yīng)采取以下對(duì)策，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)：

一是深化作風(fēng)宣傳教育，夯實(shí)基礎(chǔ)。著重加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理想信念教育、權(quán)力觀、價(jià)值觀教育和黨紀(jì)國(guó)法教育，增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念，自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。讓每位黨員干部在學(xué)風(fēng)上發(fā)揮表率作用，在工作作風(fēng)上發(fā)揮關(guān)鍵作用，在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上發(fā)揮凝聚作用，在生活作風(fēng)上發(fā)揮標(biāo)桿作用，在作風(fēng)上發(fā)揮主導(dǎo)作用。進(jìn)一步完善反腐倡廉工作格局，推進(jìn)廉政文化活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的宣傳、教育和引導(dǎo)，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的良好社會(huì)文化氛圍。

二是在轉(zhuǎn)變作風(fēng)和長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終保持高昂飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，這是最直接轉(zhuǎn)變作風(fēng)的方式。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓。要把各種監(jiān)督等結(jié)合起來(lái)，形成快捷、有力、高效的監(jiān)督合力。更要樹(shù)立精品意識(shí)，干一件事情像一件事情，干一件事情成一件事情，切不可胡子眉毛一把抓，到頭來(lái)自己干了點(diǎn)什么事都說(shuō)不清楚。突出“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨，切實(shí)推進(jìn)民生工程建設(shè)進(jìn)度，真正實(shí)現(xiàn)老百姓愿望，解決老百姓實(shí)際困難。堅(jiān)持工作重心下移，深入基層和群眾中去，了解群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾呼聲，幫助解決困難，對(duì)待群眾多動(dòng)嘴，多動(dòng)腿。作為社區(qū)基層的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題，大事限時(shí)辦、小事不過(guò)夜，件件有答復(fù)、事事有結(jié)果，堅(jiān)持不懈，持之以恒地抓，直到見(jiàn)成績(jī)、出效率。朝著“人人有保障、老者尤其養(yǎng)、病者尤其醫(yī)、失業(yè)有所托”的方向不斷邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

三是在改進(jìn)作風(fēng)和純潔作風(fēng)上下功夫。廉潔從政就是要守住做人的底線，要有公道正派、廉潔自律的良好形象。腐朽的侵蝕有一個(gè)潛移默化的過(guò)程，腐敗行為的發(fā)展有一個(gè)積累漸變的過(guò)程，人民群眾多從基層干部的作風(fēng)和言行來(lái)評(píng)價(jià)我們的黨和政府。因此我們決不放縱自己，決不原諒自己，決不開(kāi)脫自己。要經(jīng)常檢點(diǎn)自己，經(jīng)常警示自己，經(jīng)常鞭撻自己，做到不正之風(fēng)不染、不義之財(cái)不取、不法之事不干。圍繞“惠民、務(wù)實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的理念，保持高尚的精神追求，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈，永葆黨員干部的先進(jìn)性和純潔性。

黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及對(duì)策三

在干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一、存在的問(wèn)題

1、政策理論水不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。

3、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。