以“三個代表”重要為指導,以“重溫歷史,牢記使命”為主題,緊緊圍繞學校中心任務,進一步創新和優化黨支部組織生活方式,提高黨支部活動的質量,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,下面是高考知識網小編整理的黨日活動主題方案策劃,希望你喜歡!
為組織開展好2017年6月“支部主題黨日”,現就有關事項通知如下:
一、固定時間,參學對象全覆蓋
根據州委要求,因“五一”國際勞動節放假,5月“支部主題黨日”時間調整為2017年5月2日下午。
因全州義務教育階段學校春假,全縣義務教育階段學校黨支部5月“支部主題黨日”時間統一推遲到5月3日下午,城區學校黨支部由縣教育局統一向縣委縣直機關工委報備,鄉鎮學校黨支部由各鄉鎮教育黨總支統一向各鄉鎮黨委報備。
以黨支部為基本單位,參加對象為黨支部全體黨員(含退休黨員),村(社區)黨支部可以邀請村民代表、村民小組長、致富帶頭人、能人賢士等參加;縣直機關黨支部可以邀請入黨積極分子、職工代表、服務對象等參加;“兩新”組織黨支部可以邀請入黨積極分子、職工代表、群眾代表等參加。
確因特殊情況需要請假的,黨員要向所屬黨支部履行書面請假手續,并自學或補學相關內容;不能進行書面請假的,向黨支部履行短信、電話請假手續,由黨支部做好記錄。
二、突出主題,認真謀劃定方案
經研究決定,結合第十八個黨風廉政建設宣傳教育月活動,5月“支部主題黨日”主題為“貫徹十八屆六中全會精神,推進全面從嚴治黨”。
各黨支部要圍繞主題,緊密結合全縣階段性重點工作安排部署和本單位、本支部實際,提前2?3天召開支委會進行專題研究,擬定“支部主題黨日”方案,報上級黨組織審批備案。未設立支委會的黨支部要以溝通通報形式確定“支部主題黨日”方案,并履行報備手續。會前通知黨支部全體黨員,并下發學習資料(鄉鎮、縣直機關企事業單位黨支部同時下發黨員先鋒指數自評表,即附件1),做好提前自學、工作匯報、自我評定等準備工作。
各黨委(黨組)要強化對下屬黨支部“支部主題黨日”的日常指導和監督,確保“支部主題黨日”嚴肅規范,推進創新實踐。
三、固化程序,分類推進創
按照“八事聯動”要求,嚴格執行規定的程序、步驟和內容。
1.交納當月黨費。交納當月黨費,并通報上月黨費收繳情況。
2.重溫入黨誓詞。
3.集體誦讀《黨章》。
4.開展集中學習。
①深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》。
②學習中共中央辦公廳《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》精神。
③學習縣委書記向紅林在縣科級領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神培訓班開班儀式上的講話精神。
④學習縣紀委書記蔡?在縣科級領導干部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神培訓班上的專題輔導報告精神。
(學習資料由“兩學一做”辦公室統一下發,請在“兩學一做”工作群下載)
同時,各黨支部可以結合實際情況,選學1-2個與工作實際結合較為緊密的學習內容。村(社區)黨支部可以學習鄉風文明建設、精準扶貧等內容,縣直單位黨支部可以學習廉政知識、履職盡責等內容,兩新組織黨支部可以學習建設企業文化、落實安全生產責任等內容。
5.開展組織生活。
①各級黨組織書記結合第十八個黨風廉政建設宣傳教育月活動講一次專題黨課。
②規范開展好雙指數管理工作。各支部應對支部成員實行分層管理,將支部黨員分為支委會成員、在職黨員、無職黨員、退休黨員、外出黨員五個層面,同時結合中心工作、支部實際,分級分類細化黨員先鋒指數管理評定指標,農村黨支部支委會成員可以設置帶頭致富、帶頭化解矛盾等指標,縣直機關企事業單位黨支部支委會成員可以設置帶頭服從服務大局、帶頭發揮引領作用等指標,在職黨員可以設置帶頭完成工作、帶頭結對“送學”等指標,無職黨員可以設置帶頭學法守法、帶頭維護穩定等指標,退休黨員可以設置帶頭發揮余熱、帶頭言傳幫教等指標,外出黨員可以設置主動向支部匯報情況、維護黨員形象等指標。
在職黨員提前1-2天進行自評并將表格提交支部,農民黨員、無職黨員、退休黨員由工作人員在“支部主題黨日”上做好發言記錄。每月安排黨員在“支部主題黨日”上“亮成績、曬問題、談打算”。同時對支部和支部黨員進行雙指數評分工作(附件2),會后對雙指數評定情況在黨務公開欄進行公示。
6.開展民主議事。村(社區)黨支部主要圍繞鄉風文明建設,緊密結合村情實際,按照易記易懂易行的原則,廣泛征求村民意見,采取自下而上、體現村民自治,利用“支部主題黨日”民主議事充分討論并制定村規民約,組建鄉風文明理事會;縣直機關黨支部主要圍繞黨風廉政建設宣傳教育開展民主議事;“兩新”組織黨支部主要圍繞“五一”國際勞動節爭做勞動先鋒開展民主議事。同時,在分類完成上述議事內容后,各黨支部可根據群眾反映的意見建議和期需要議定的重點工作開展民主議事。
7.落實民主監督。各黨支部認真組織學習州委辦公室關于《4月“支部主題黨日”暗訪督查的情況通報》和縣委辦公室《關于4月“支部主題黨日”暗訪督查情況的通報》內容,采取支部全體黨員討論、發言的方式,對本支部在開展“支部主題黨日”中存在的問題開展自查自糾,以落實民主監督,嚴肅黨內政治生活,推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。
8.開展實踐。學習由縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣婦聯聯合制發的《樹清廉家風,創最美家庭》倡議書,并簽訂承諾書(附件3),積極響應,培育清廉家風、踐行清廉家風、傳承清廉家風,做“最美家庭”的引領者、守護者、建設者。
四、完整歸檔,資料整理抓規范
各支部要嚴格按照縣委“兩學一做”辦公室統一制定的資料模版進行準備和記錄,并及時做好資料收集工作,歸檔資料主要包含上級要求、活動通知、活動方案、簽到表、主持詞、黨費臺帳、學習資料、發言材料、決議決策、會議記錄、活動圖片等。
附件:1.在職黨員先鋒指數量化考評自評表(參考樣本)
2.黨員先鋒指數量化考評自評、互評表[農村黨支部支委會成員、機關企事業單位黨支部支委會成員、在職黨員、農村無職黨員、社區無職黨員、退休黨員、外出黨員](參考樣本)
3.樹清廉家風,創最美家庭倡議書、承諾書
中共建始縣委“兩學一做”
學習教育協調小組辦公室
2017年5月26日
一、支部主題黨日時間
20xx年10月10日(星期一)上午9:30
二、活動地點
局機關五樓大會議室
二、活動內容
10月份“支部主題黨日”以“5+X”模式進行。在完成好“繳納黨費、奏唱國歌、重溫入黨誓詞、誦讀黨章、學習黨規黨情”等5個規定動作的基礎上,認真開展以下活動:
1、學習《關于印發<紀委(紀檢組)落實黨風廉政建設監督責任清單>的通知》(黃紀文[20xx]38號)文件。
2、學習《關于對襄陽市司法局陳星亮同志在干部推薦中拉票問題處理情況的通報》(鄂組通[20xx]54號)文件。
3、學習《關于轉發<全省“兩學一做”學習教育督查情況通報>的通知》(黃學辦發[20xx]16號)文件。
4、組織學“七一”重要講話精神宣講報告會,由市委黨校市情研究中心主任王正文宣講。
5、開展“講道德、有品行”專題學習討論。圍繞如何做合格黨員,緊密結合現實,聯系個人工作生活實際,深入開展“講道德、有品行”專題討論。
三、工作要求
1、“講道德、有品行”專題學習討論應在10月20日前完成。
2、每名黨員要撰寫“講道德、有品行”個人學習心得體會,各支部十月底前將學習研討情況報局總支。
黨日活動主題方案策劃三
根據省、州關于開展“支部主題黨日”的有關要求及巴組通〔20xx〕12號文件精神,明確每月第一個周五(遇假期順延至下一個周五)為“支部主題黨日”。為認真組織開展好“支部主題黨日”活動,扎實推進“兩學一做”學習教育,營造學習教育的濃厚氛圍,結合本單位實際,制定如下方案:
一、目的意義
“支部主題黨日”活動是加強黨員理想信念教育的有效手段,是推進基層黨建工作和開展“兩學一做”學習教育的重要抓手,是黨組織開展黨員活動的有效載體。其目的在于強化黨員黨性觀念和宗旨意識,增強黨員黨的意識、黨員意識,進一步提高基層黨組織“三會一課”質量,激勵黨員樹立崇高理想和堅定信念,激發廣大黨員干事創業、創先爭優的熱情,有效解決黨員“精神缺鈣”、“行動乏力”的問題。
二、時間安排
每個月第一個周五(遇假期順延至下一個周五)。20xx年縣委辦公室黨總支“支部主題黨日”時間分別是5月6日、6月3日、7月1日、8月5日、9月2日、10月14日、11月4日、12月2日(遇特殊重要事情,時間順延,由總支書記確定“支部主題黨日”活動時間)。
三、活動內容
1.講好黨課。以中央、省委、州委、縣委關于開展“兩學一做”學習教育的有關精神為主要內容,結合各支部工作實際上好黨課。支部書記要認真備課,支部統一給每位黨員提供學習資料,使每一位黨員領會“兩學一做”學習教育的基本要求和目標任務。
2.開展討論交流。重點討論以下幾個議題:結合共產黨員標準討論如何做合格黨員;結合學黨章黨規、學系列講話,討論如何嚴守政治紀律和政治規矩,堅定理想信念;結合學先進典型,討論如何保持優良傳統;結合學“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”,討論如何敢于擔當作為;結合崗位職責,討論如何履職盡責。
3.組織集體活動。結合單位實際,組織黨員開展重溫入黨誓詞、“支部是我家”即興演講、走進紅色教育基地緬懷革命先烈的英雄事跡、看望慰問老黨員或困難群眾、請老黨員講黨的光榮歷史、組織黨員開展志愿服務等有益活動。
四、具體要求
1.確定主題、制定方案。根據州委、縣委“方案”規定內容,結合支部實際,實行一月一個主題并制定實施方案報縣委辦公室黨總支同意,并報縣委縣直機關工委備案。“支部主題黨日”要與兩學一做相結合,要與精準扶貧、“六城”同創等工作相結合。
2.規范活動資料。每次活動結束后,政工科要將活動開展過程中的相關記錄、圖片或視頻資料整理規范,留檔備查。
3.做好宣傳報道。每次“支部主題黨日”活動邀請媒體記者進行宣傳報道,同時由政工科整理形成典型案例,報送縣“兩學一做”學習教育協調小組辦公室。
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