【2016未成年人道德建設(shè)實(shí)施方案1】

是我市“文明創(chuàng)建提升年”，是創(chuàng)建全國(guó)文明城市和全國(guó)未成年人道德建設(shè)先進(jìn)城市的關(guān)鍵之年。為貫徹落實(shí)文明市暨全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)精神，根據(jù)《宣城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分解表》、《宣城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)未成年人道德建設(shè)先進(jìn)城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分解表》和《宣城市“文明創(chuàng)建提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合市教體系統(tǒng)文明委工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)

以創(chuàng)建全國(guó)文明城市和全國(guó)未成年人道德建設(shè)先進(jìn)城市為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，把培育和踐行*貫穿工作全過(guò)程和各方面，積極促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持鞏固成果，提升標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，精準(zhǔn)創(chuàng)建，著力實(shí)施未成年人道德建設(shè)提升行動(dòng)，提升廣大師生素質(zhì)，打造一批未成年人道德建設(shè)工作品牌，奮勇?tīng)?zhēng)先，高標(biāo)準(zhǔn)完成市委、市政府下達(dá)的工作任務(wù)，推動(dòng)我市未成年人道德建設(shè)工作邁上新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

在全國(guó)文明城市第二輪年度測(cè)評(píng)中，未成年人道德建設(shè)工作在全國(guó)的排名提升1-2個(gè)位次。

三、主要任務(wù)及工作措施

教體系統(tǒng)文明委承擔(dān)任務(wù)的各牽頭責(zé)任單位和協(xié)同責(zé)任單位要對(duì)照《宣城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分解表》，版《宣城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)未成年人道德建設(shè)先進(jìn)城市測(cè)評(píng)體系任務(wù)分解表》及今后中央文明辦出臺(tái)的新版測(cè)評(píng)體系，明確本單位所承擔(dān)具體任務(wù)，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和完成時(shí)限，制定本單位實(shí)施方案和任務(wù)分解表。加強(qiáng)督促，強(qiáng)力推進(jìn)，從現(xiàn)在起要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按時(shí)序做好文件資料、圖片、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等收集整理，確保網(wǎng)上申報(bào)、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等各項(xiàng)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。在此基礎(chǔ)上，在未成年人道德建設(shè)方面重點(diǎn)做好以下重點(diǎn)工作：

(一)進(jìn)一步完善未成年人道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

1.健全領(lǐng)導(dǎo)體制。召開(kāi)全市未成年人道德建設(shè)工作會(huì)議，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，制定年度實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)、督促檢查和聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。建立工作反饋和目標(biāo)導(dǎo)向制度。開(kāi)展全市未成年人道德建設(shè)工作檢查考評(píng)1-2次，督促整改。

牽頭責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦公室

協(xié)同責(zé)任單位：市未成年人道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議成員單位，各縣市區(qū)政府。

實(shí)施“未成年人美德行為在線”臺(tái)建設(shè)工程。開(kāi)發(fā)建設(shè)學(xué)生美德在線APP項(xiàng)目，在市區(qū)10所小學(xué)推廣使用。利用信息化臺(tái)，對(duì)學(xué)生道德表現(xiàn)進(jìn)行日常評(píng)價(jià)管理，實(shí)現(xiàn)未成年人道德行為表現(xiàn)時(shí)時(shí)在線，學(xué)校、家庭、社會(huì)時(shí)時(shí)共享。邀請(qǐng)知名德育專(zhuān)家，給各校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和政教主任等進(jìn)行德育工作培訓(xùn)。

牽頭責(zé)任單位：市、區(qū)教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦，市區(qū)各小學(xué)。

3.健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。完善“學(xué)校育人”、“家庭育人”、“社區(qū)育人”、“社會(huì)關(guān)愛(ài)”四個(gè)體系。

牽頭責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦

協(xié)同責(zé)任單位：市教體局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委、市民政局、市關(guān)工委、宣州區(qū)政府、市開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

合力打造工作品牌。市教體局組織開(kāi)展“薪火相傳知行合一”未成年人道德建設(shè)系列活動(dòng)，以?xún)?yōu)秀文化“九進(jìn)”工程(包括書(shū)法教育進(jìn)課堂、中華詩(shī)詞進(jìn)課堂、經(jīng)典閱讀進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、非遺文化進(jìn)校園、社團(tuán)文化進(jìn)校園、文明禮儀進(jìn)校園、志愿輔導(dǎo)進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮、心理輔導(dǎo)進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)活動(dòng))為活動(dòng)載體，市文化、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)通力合作，并結(jié)合自身工作，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)方面創(chuàng)造典型經(jīng)驗(yàn)、宣傳成功做法，努力打造工作品牌，在省級(jí)以上報(bào)刊(簡(jiǎn)報(bào))宣傳推廣。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦、市文廣新局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委。

(二)深入開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)

5.進(jìn)一步加強(qiáng)*宣傳教育。扎實(shí)開(kāi)展*主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)*進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，將“24”字滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中，內(nèi)化為他們的自覺(jué)追求。組織市級(jí)政治理論報(bào)告團(tuán)深入中小學(xué)宣講解讀核心價(jià)值觀。組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)做有道德的人。組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱工程，以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀為主要內(nèi)容，組織廣大教師、家長(zhǎng)和中小學(xué)生創(chuàng)作童謠作品，編印優(yōu)秀童謠作品集1萬(wàn)冊(cè)，在全市中小學(xué)推廣傳唱。開(kāi)展核心價(jià)值觀進(jìn)課堂觀摩研討活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同，確保中小學(xué)生知曉率保持100%。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)“主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，將中國(guó)夢(mèng)教育融入品德(政治)、語(yǔ)文、歷史等有關(guān)學(xué)科教學(xué);廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)、主題團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)和主題升旗儀式，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感;舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”，征文、演講、文藝表演、書(shū)畫(huà)展示等系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立共同理想;深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)和“向國(guó)旗敬禮”四項(xiàng)活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

開(kāi)展美德少年身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織開(kāi)展第四屆市級(jí)“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，舉辦美德少年事跡報(bào)告會(huì)，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示美德少年典型事跡。開(kāi)展評(píng)選“公益小明星”、“社區(qū)好少年”和評(píng)議推薦身邊小英雄、小模范活動(dòng)，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹(shù)立好人好報(bào)的價(jià)值取向。

牽頭責(zé)任單位：市教體局，市婦聯(lián)

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦、宣城日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

持續(xù)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織各中小學(xué)開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，堅(jiān)持晨間誦讀、每日一誦等活動(dòng)，每學(xué)年舉行一次經(jīng)典誦讀比賽。舉辦全市小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)和第11屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽。選送優(yōu)秀節(jié)目參加市第七屆中華詩(shī)文誦讀比賽。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦、各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

加強(qiáng)未成年人公益廣告設(shè)置宣傳。在報(bào)紙、電視和電臺(tái)少兒欄目的顯著位置、重要時(shí)段刊播未成年人公益廣告;通過(guò)廣場(chǎng)大屏幕、樹(shù)立大型廣告牌、LED電子顯示屏、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、小手冊(cè)、網(wǎng)站、微信等載體，廣泛宣傳未成年人道德建設(shè)公益廣告，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)、支持未成年人道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍，增強(qiáng)社會(huì)各界重視未成年人道德建設(shè)的意識(shí)。

牽頭責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦

協(xié)同責(zé)任單位：宣城日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)、市住建委、市城管執(zhí)法局、市教體局、市區(qū)各中小學(xué)。

(三)抓好學(xué)校教育

10.組織開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)。繼續(xù)在全市中小學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品行，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

牽頭責(zé)任單位：市教體局，

協(xié)同責(zé)任單位：各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

11.上好德育課和少年隊(duì)活動(dòng)課。全市各中小學(xué)100%落實(shí)品德課(政治課)和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)品德課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。舉辦全市少年隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

12.實(shí)施“文明校園”創(chuàng)建工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，舉辦文明禮儀骨干教師培訓(xùn)班，編印《文明禮儀知識(shí)通俗讀本》1萬(wàn)冊(cè)發(fā)放給中小學(xué)生。開(kāi)展文明校園、文明班級(jí)、文明寢室和文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)比表彰30所文明校園、100個(gè)文明班級(jí)、80個(gè)文明寢室、500名文明學(xué)生。各中小學(xué)開(kāi)展學(xué)守則、守禮儀、講文明主題教育活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，安排一次國(guó)旗下講話，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，組織一次演講比賽。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

13.組織開(kāi)展未成年人文明言行引導(dǎo)工程。制定《宣城市中小學(xué)生文明言行規(guī)范》。一是言語(yǔ)舉止文明有禮。引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)不講粗話、不說(shuō)臟話，遠(yuǎn)離不文明行為，將文明禮貌用語(yǔ)和良好行為舉止帶到校園、社區(qū)、家庭、人際交往中;二是公共場(chǎng)所文明有禮。在公共場(chǎng)所自覺(jué)做到文雅得體，禮讓他人，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序;三是交通出行文明有禮。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違規(guī)橫穿馬路，不跨越交通護(hù)欄，不踩踏花草，爭(zhēng)當(dāng)文明行路人;四是旅游觀光文明有禮。自覺(jué)遵守旅游文明公約，做到懂禮儀、守秩序，禮貌謙讓?zhuān)�尊重俗，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明游客;五是網(wǎng)上交流文明有禮。綠色上網(wǎng)、文明交流，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，堅(jiān)決抵制低俗、庸俗、媚俗之風(fēng)，不上不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)站上發(fā)表和轉(zhuǎn)載違法信息，不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦、團(tuán)市委、市文廣新局，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

14.繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以中小學(xué)生為主體，以勸導(dǎo)“亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、踐踏花草、隨地吐痰、隨處吸煙、亂丟雜物”等不文明行為為主要內(nèi)容。健全“小小市容監(jiān)督員”隊(duì)伍，深化“小小城管百千萬(wàn)”活動(dòng)，定期組織學(xué)生上街開(kāi)展城市管理和文明創(chuàng)建宣傳等實(shí)踐活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市、區(qū)教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市城管執(zhí)法局，市區(qū)各中小學(xué)

15.開(kāi)展好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)主題實(shí)踐活動(dòng)。面向全市中小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師，征集好家規(guī)家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，編印好家風(fēng)故事集1萬(wàn)冊(cè)。將好家風(fēng)好家訓(xùn)融入學(xué)校道德講堂。開(kāi)展誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述好家風(fēng)故事活動(dòng)，舉辦好家風(fēng)故事演講比賽，舉辦“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”書(shū)法比賽。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦、市婦聯(lián)，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

充分利用禮儀制度傳播主流價(jià)值。各中小學(xué)堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，師生齊唱國(guó)歌，精心安排國(guó)旗下講話，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。少先隊(duì)員入隊(duì)、青年學(xué)生入團(tuán)分別舉行隆重的入隊(duì)儀式和入團(tuán)儀式，對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)*教育，引導(dǎo)未成年人聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。各普通高中、職業(yè)高中組織年滿(mǎn)18歲的中學(xué)生參加成人儀式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：團(tuán)市委，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育。推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂，開(kāi)設(shè)法治知識(shí)課程，利用法治課、品德課、政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、儀式教育等開(kāi)展生動(dòng)活潑的法治教育，采取知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、模擬法庭等各種形式深化法治教育。積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。組織學(xué)生參加全國(guó)第三屆關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年教育活動(dòng)，開(kāi)展法治教育示范校、零犯罪學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市司法局、市公安局，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

18.積極實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。堅(jiān)持師德考核制度，將師德作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱(chēng)評(píng)聘的主要依據(jù)。層層評(píng)選師德標(biāo)兵。舉辦“爭(zhēng)當(dāng)四有好教師”演講比賽。開(kāi)展治理中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為。組織開(kāi)展體育界、教育界人士“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，提升道德境界。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

19.真情關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人。落實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女等接受義務(wù)教育的工作機(jī)制，堅(jiān)持“兩個(gè)為主”(以輸入地政府管理為主和公辦中小學(xué)為主，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一樣”(一樣就讀、一樣升學(xué)、一樣免費(fèi))，做到零障礙;鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界幫扶留守兒童，拓展留守兒童活動(dòng)陣地，健全完善留守兒童檔案。注重發(fā)揮學(xué)校在留守兒童關(guān)愛(ài)工作中的主陣地作用，堅(jiān)持教職工與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶制度，及時(shí)掌握其、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)幫助解決所遇困難。繼續(xù)辦好校內(nèi)留守兒童之家，充實(shí)內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，促進(jìn)留守兒童幸福健康成長(zhǎng);動(dòng)員和組織社會(huì)各界、文明單位等對(duì)困難家庭兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。推進(jìn)流浪兒童救助保護(hù)工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作;加強(qiáng)孤殘兒童和邊緣兒童教育管理，實(shí)行關(guān)愛(ài)和幫扶工程。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市民政局、市殘聯(lián)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文明市建設(shè)辦、市關(guān)工委，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)。

20.認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)體育課程設(shè)置和課時(shí)安排要求。各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足體育課程，開(kāi)足體育課時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。每天安排課間操，創(chuàng)造條件開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。每學(xué)年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期舉辦各類(lèi)單項(xiàng)體育比賽。積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，按時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

21.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡配置公共教育資源，均衡配備教師，均衡編班，義務(wù)教育學(xué)校不得設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。建立市區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校制度，在經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資、教研等方面予以幫扶。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行免試就入學(xué)政策，合理劃分學(xué)區(qū)范圍，并向社會(huì)公布，學(xué)生有關(guān)信息予以公開(kāi)。鼓勵(lì)市區(qū)教師開(kāi)展支教助學(xué)、扶貧幫困活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

22.推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。各中小學(xué)要在校園內(nèi)顯著位置設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校財(cái)務(wù)、教育收費(fèi)、教師職稱(chēng)評(píng)聘、學(xué)校人事調(diào)整、評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)等重大事項(xiàng)都必須予以公開(kāi)。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政和教育等部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，建立永久性收費(fèi)公示專(zhuān)欄，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，自覺(jué)接受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

牽頭責(zé)任單位：市教體局

協(xié)同責(zé)任單位：市物價(jià)局，各縣市區(qū)教體局，全市各中小學(xué)

(四)做好家庭教育和社會(huì)教育

23.推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范市區(qū)23所社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，全年開(kāi)展培訓(xùn)、活動(dòng)不少于6次。開(kāi)展“和諧社區(qū)，互助服務(wù)”活動(dòng)。舉辦“家庭教育公益大講堂”和“家庭教育巡回宣講”活動(dòng)，邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家深入每個(gè)社區(qū)巡回授課，組建社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校公益講座志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。不斷加強(qiáng)未成年人社區(qū)活動(dòng)中心建設(shè)，加大未成人活動(dòng)中心文體設(shè)備投入，積極開(kāi)展活動(dòng)。

牽頭責(zé)任單位：市婦聯(lián)，市文廣新局，宣州區(qū)政府，市開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

協(xié)同責(zé)任單位：市關(guān)工委，市區(qū)各社區(qū)

夯實(shí)未成年人道德教育陣地。進(jìn)一步完善愛(ài)國(guó)主義教育基地和博物館、紀(jì)念館、圖書(shū)館、文化館、青少年活動(dòng)中心等公益性文化設(shè)施向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的措施，加強(qiáng)活動(dòng)組織。推進(jìn)未成年人道德建設(shè)主題公園升級(jí)工程，進(jìn)一步豐富展示內(nèi)容，著力擴(kuò)大活動(dòng)參與人群。

牽頭責(zé)任單位：市文廣新局、市教體局、市住建委

協(xié)同責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦

推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)工程。按照“統(tǒng)一部署、分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范建設(shè)、整體推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宣城中學(xué)兩所市級(jí)和市二中的區(qū)級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)。完善心理健康輔導(dǎo)制度，確保輔導(dǎo)站健康有序運(yùn)行，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)授課等多種形式開(kāi)展心理輔導(dǎo)。整合心理健康教育資源，廣泛招募志愿者，組建一支專(zhuān)門(mén)人員與招募志愿者相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化工作隊(duì)伍，定期深入市區(qū)中小學(xué)和社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育志愿服務(wù)。創(chuàng)新方式，重點(diǎn)面向畢業(yè)班的學(xué)生，圍繞青春期調(diào)適、學(xué)習(xí)壓力、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀等問(wèn)題開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂(lè)觀健康、積極向上的良好心理品質(zhì)。

牽頭責(zé)任單位：市、區(qū)教體局

協(xié)同責(zé)任單位：宣城職院、宣城中學(xué)、宣城二中。

(五)營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境

實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升工程。按照“五個(gè)好”的工作要求，健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、管理、使用的考核制度，出臺(tái)《自建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理辦法》，提高經(jīng)費(fèi)保障能力，提升師資教學(xué)水。堅(jiān)持因地制宜，突出地方，打造項(xiàng)目，做到一校一品，推出少年宮建設(shè)品牌。充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮義務(wù)輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期深入鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展志愿輔導(dǎo)，全面提升少年宮質(zhì)量。開(kāi)展全市少年宮成果展示評(píng)比，舉辦第二屆全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮書(shū)畫(huà)大賽。

牽頭責(zé)任單位：市文明市建設(shè)辦

協(xié)同責(zé)任單位：市教體局、市財(cái)政局，各縣市區(qū)文明辦、教體局、鄉(xiāng)村少年宮

推進(jìn)中小學(xué)校周邊環(huán)境整治工程。進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)整治校園周邊環(huán)境。開(kāi)展學(xué)校周邊交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，完善學(xué)校門(mén)前交通設(shè)施，完善“護(hù)學(xué)志愿崗”制度，努力緩解高峰期學(xué)校門(mén)前車(chē)輛擁堵現(xiàn)象。繼續(xù)開(kāi)展校園周邊區(qū)域集中整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，及時(shí)清查些校園周邊流動(dòng)和無(wú)證攤點(diǎn)，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷(xiāo)售，查處非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所，不斷提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境滿(mǎn)意度。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園食堂、校內(nèi)及周邊商鋪“三無(wú)食品”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全。

牽頭責(zé)任單位：市綜治辦

協(xié)同責(zé)任單位：市公安局、市文廣新局、市衛(wèi)計(jì)委、市食品藥品監(jiān)督局、市城管執(zhí)法局，宣州區(qū)政府、市開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

四、保障措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各成員單位、中小學(xué)校要實(shí)行文明創(chuàng)建“一把手”負(fù)責(zé)制，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要“往前站、向我看、領(lǐng)著干”，確保創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到位。進(jìn)一步完善教體系統(tǒng)文明委和市、區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系市區(qū)學(xué)校，機(jī)關(guān)干部包保市區(qū)學(xué)校制度，原則上每?jī)芍艿桨�保學(xué)校進(jìn)行一次督查，督促指導(dǎo)學(xué)校按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成創(chuàng)建任務(wù)。

完善工作機(jī)制。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)展文明創(chuàng)建基礎(chǔ)年“回頭看”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找問(wèn)題不足，明確努力方向。堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目推動(dòng)，加快品牌培育，相關(guān)成員單位努力打造在省級(jí)以上報(bào)刊(簡(jiǎn)報(bào))宣傳推廣的文明創(chuàng)建工作品牌。

強(qiáng)化督查考核。落實(shí)半月督查、半月調(diào)度制度，建立健全通報(bào)制度，及時(shí)解決文明創(chuàng)建工作中的突出問(wèn)題。將創(chuàng)建工作納入對(duì)縣市區(qū)教體局年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容，納入對(duì)學(xué)校年度考核指標(biāo)，與教師和機(jī)關(guān)職工個(gè)人績(jī)效考核掛鉤。建立經(jīng)常性督查問(wèn)責(zé)制度，對(duì)推諉扯皮，工作不落實(shí)不到位的，進(jìn)行責(zé)任追究。

【2016未成年人道德建設(shè)實(shí)施方案2】

為落實(shí)全市未成年人道德建設(shè)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我區(qū)未成年人道德建設(shè)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)

堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以及*重要指示精神為指導(dǎo)，以培育和踐行*為主線，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深入開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)，健全完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，加快未成年人活動(dòng)陣地建設(shè)，切實(shí)凈化社會(huì)文化環(huán)境，不斷增強(qiáng)未成年人道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、主要任務(wù)及工作措施

(一)進(jìn)一步完善未成年人道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

1.健全領(lǐng)導(dǎo)體制。召開(kāi)全區(qū)未成年人道德建設(shè)工作會(huì)議，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，制定年度實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，推進(jìn)任務(wù)落實(shí)。加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)、督促檢查和聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。建立工作反饋和目標(biāo)導(dǎo)向制度。開(kāi)展全區(qū)未成年人道德建設(shè)工作檢查考評(píng)1-2次，督促問(wèn)題整改。

2.健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。完善“學(xué)校育人”、“家庭育人”、“社區(qū)育人”、“社會(huì)關(guān)愛(ài)”四個(gè)體系。

3.合力打造工作品牌。區(qū)教體局組織開(kāi)展未成年人道德建設(shè)系列活動(dòng)，以?xún)?yōu)秀文化“九進(jìn)”工程(包括書(shū)法教育進(jìn)課堂、中華詩(shī)詞進(jìn)課堂、經(jīng)典閱讀進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、非遺文化進(jìn)校園、社團(tuán)文化進(jìn)校園、文明禮儀進(jìn)校園、志愿輔導(dǎo)進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮、心理輔導(dǎo)進(jìn)校園進(jìn)社區(qū))為活動(dòng)載體，區(qū)文化、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)通力合作，并結(jié)合自身工作，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)方面創(chuàng)造典型經(jīng)驗(yàn)、宣傳成功做法，努力打造工作品牌，在省市級(jí)以上報(bào)刊(簡(jiǎn)報(bào))宣傳推廣。

(二)深入開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng)

4.進(jìn)一步加強(qiáng)*宣傳教育。扎實(shí)開(kāi)展*主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)*進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，將“二十四字”滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中，內(nèi)化為他們的自覺(jué)追求。組織政治理論報(bào)告團(tuán)深入中小學(xué)宣講解讀核心價(jià)值觀。組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)做有道德的人。組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱工程，以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮儀為主要內(nèi)容，組織廣大教師、家長(zhǎng)和中小學(xué)生創(chuàng)作童謠作品，編印優(yōu)秀童謠作品集，在全區(qū)中小學(xué)推廣傳唱。開(kāi)展核心價(jià)值觀進(jìn)課堂觀摩研討活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同，確保中小學(xué)生知曉率保持100%。

5.深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，將中國(guó)夢(mèng)教育融入品德(政治)、語(yǔ)文、歷史等有關(guān)學(xué)科教學(xué);廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)、主題團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)和主題升旗儀式，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感;舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講、文藝表演、書(shū)畫(huà)展示等系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立共同理想;深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)和“向國(guó)旗敬禮”等活動(dòng)。

6.開(kāi)展美德少年身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織開(kāi)展“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，舉辦美德少年事跡報(bào)告會(huì)，充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示美德少年典型事跡。開(kāi)展評(píng)選“公益小明星”、“社區(qū)好少年”和評(píng)議推薦身邊小英雄、小模范活動(dòng)，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹(shù)立好人好報(bào)的價(jià)值取向。

7.持續(xù)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織各中小學(xué)開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，堅(jiān)持晨間誦讀、每日一誦等活動(dòng)，每學(xué)年舉行一次經(jīng)典誦讀比賽。舉辦全區(qū)中小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)和比賽。

(三)抓好學(xué)校教育

8.組織開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)。繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品行，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

9.上好德育課和少年隊(duì)活動(dòng)課。全區(qū)各中小學(xué)100%落實(shí)品德課(政治課)和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)品德課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。舉辦全區(qū)少年隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)。

10.實(shí)施“文明校園”創(chuàng)建工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，舉辦文明禮儀骨干教師培訓(xùn)班，編印《文明禮儀知識(shí)通俗讀本》。開(kāi)展文明校園、文明班級(jí)、文明寢室和文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)。各中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)守則、守禮儀、講文明”主題教育活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，安排一次國(guó)旗下講話，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，組織一次演講比賽。

11.組織開(kāi)展未成年人文明言行引導(dǎo)工程。制定《驛城區(qū)中小學(xué)生文明言行規(guī)范》。一是言語(yǔ)舉止文明有禮。引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)不講粗話、不說(shuō)臟話，遠(yuǎn)離不文明行為，將文明禮貌用語(yǔ)和良好行為舉止帶到校園、社區(qū)、家庭、人際交往中;二是公共場(chǎng)所文明有禮。在公共場(chǎng)所自覺(jué)做到文雅得體，禮讓他人，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序;三是交通出行文明有禮。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違規(guī)橫穿馬路，不跨越交通護(hù)欄，不踩踏花草，爭(zhēng)當(dāng)文明行路人;四是旅游觀光文明有禮。自覺(jué)遵守旅游文明公約，做到懂禮儀、守秩序，禮貌謙讓?zhuān)�尊重俗，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做文明游客;五是網(wǎng)上交流文明有禮。綠色上網(wǎng)、文明交流，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，堅(jiān)決抵制低俗、庸俗、媚俗之風(fēng)，不上不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)站上發(fā)表和轉(zhuǎn)載違法信息，不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。

12.繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以中小學(xué)生為主體，以勸導(dǎo)“亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、踐踏花草、隨地吐痰、隨處吸煙、亂丟雜物”等不文明行為為主要內(nèi)容，定期組織學(xué)生上街開(kāi)展城市管理和文明創(chuàng)建宣傳等實(shí)踐活動(dòng)。

13.開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)”主題實(shí)踐活動(dòng)。面向全區(qū)中小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師，征集好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，編印好家風(fēng)故事集。將好家風(fēng)好家訓(xùn)融入學(xué)校道德講堂。開(kāi)展誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述好家風(fēng)故事活動(dòng)，舉辦好家風(fēng)故事演講比賽，舉辦“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”書(shū)法比賽。

14.充分利用禮儀制度傳播主流價(jià)值。各中小學(xué)堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗儀式，師生齊唱國(guó)歌，精心安排國(guó)旗下講話，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育。少先隊(duì)員入隊(duì)、青年學(xué)生入團(tuán)分別舉行隆重的入隊(duì)儀式和入團(tuán)儀式，對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)*教育，引導(dǎo)未成年人聽(tīng)黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。第一高中、藝術(shù)中專(zhuān)組織年滿(mǎn)18歲的中學(xué)生參加成人儀式，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。

15.加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育。推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂，開(kāi)設(shè)法治知識(shí)課程，利用法治課、品德課、政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、儀式教育等開(kāi)展生動(dòng)活潑的法治教育，采取知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、模擬法庭等各種形式深化法治教育。積極發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。開(kāi)展法治教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

16.積極實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。堅(jiān)持師德考核制度，將師德作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱(chēng)評(píng)聘的主要依據(jù)。層層評(píng)選師德標(biāo)兵。舉辦“立德樹(shù)人、成就最美”師德演講比賽。開(kāi)展治理中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為。組織開(kāi)展體育界、教育界人士“重品行、樹(shù)形象、做榜樣”活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任教育，提升道德境界。

17.真情關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人。落實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女等接受義務(wù)教育的工作機(jī)制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界幫扶留守兒童，拓展留守兒童活動(dòng)陣地，健全完善留守兒童檔案。注重發(fā)揮學(xué)校在留守兒童關(guān)愛(ài)工作中的主陣地作用，堅(jiān)持教職工與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶制度，及時(shí)掌握其、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)幫助解決所遇困難。動(dòng)員和組織社會(huì)各界、文明單位等對(duì)困難家庭兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。加強(qiáng)孤殘兒童和邊緣兒童教育管理，實(shí)行關(guān)愛(ài)和幫扶工程。

18.認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)體育課程設(shè)置和課時(shí)安排要求。各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足體育課程，開(kāi)足體育課時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。每天安排課間操，創(chuàng)造條件開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，每周安排三次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。每學(xué)年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期舉辦各類(lèi)單項(xiàng)體育比賽。積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，按時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

19.深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡配置公共教育資源，均衡配備教師，均衡編班，義務(wù)教育學(xué)校不得設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。建立區(qū)直學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校制度，在經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資、教研等方面予以幫扶。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行免試就入學(xué)政策，合理劃分學(xué)區(qū)范圍，并向社會(huì)公布，學(xué)生有關(guān)信息予以公開(kāi)。鼓勵(lì)城區(qū)教師開(kāi)展支教助學(xué)、扶貧幫困活動(dòng)。

20.推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。各中小學(xué)要在校園內(nèi)顯著位置設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校財(cái)務(wù)、教育收費(fèi)、教師職稱(chēng)評(píng)聘、學(xué)校人事調(diào)整、評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)等重大事項(xiàng)都必須予以公開(kāi)。

(四)做好家庭教育和社會(huì)教育

21.推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，組建社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校公益講座志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期到社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。不斷加強(qiáng)未成年人社區(qū)活動(dòng)中心建設(shè)，青少年活動(dòng)中心文體設(shè)備投入，積極開(kāi)展活動(dòng)。

22.夯實(shí)未成年人道德教育陣地。進(jìn)一步完善愛(ài)國(guó)主義教育基地和博物館、紀(jì)念館、圖書(shū)館、文化館、青少年活動(dòng)中心等公益性文化設(shè)施向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放的措施，加強(qiáng)活動(dòng)組織。。

23.推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)工程。按照“統(tǒng)一部署、分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范建設(shè)、整體推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校未成年人心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)。完善心理健康輔導(dǎo)制度，確保輔導(dǎo)健康有序運(yùn)行，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)授課等多種形式開(kāi)展心理輔導(dǎo)。整合心理健康教育資源，組建一支專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化工作隊(duì)伍，定期開(kāi)展心理健康教育志愿服務(wù)。創(chuàng)新方式，重點(diǎn)面向畢業(yè)班的學(xué)生，圍繞青春期調(diào)適、學(xué)習(xí)壓力、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀等問(wèn)題開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，教育引導(dǎo)未成年人形成樂(lè)觀健康、積極向上的良好心理品質(zhì)。

(五)營(yíng)造良好社會(huì)文化環(huán)境

24.實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升工程。按照“五個(gè)好”的工作要求，健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)、管理、使用的考核制度，按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理辦法》，提高經(jīng)費(fèi)保障能力，提升師資教學(xué)水。堅(jiān)持因地制宜，突出地方，打造項(xiàng)目，做到一校一品，推出少年宮建設(shè)品牌。充實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮義務(wù)輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期深入鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)展志愿輔導(dǎo)，全面提升少年宮質(zhì)量。

25.推進(jìn)中小學(xué)校周邊環(huán)境整治工程。進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)整治校園周邊環(huán)境。開(kāi)展學(xué)校周邊交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，完善學(xué)校門(mén)前交通設(shè)施，努力緩解高峰期學(xué)校門(mén)前車(chē)輛擁堵現(xiàn)象。繼續(xù)開(kāi)展校園周邊區(qū)域集中整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，重點(diǎn)排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，及時(shí)清查些校園周邊流動(dòng)和無(wú)證攤點(diǎn)，查處恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷(xiāo)售，不斷提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境滿(mǎn)意度。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園食堂、校內(nèi)及周邊商鋪“三無(wú)食品”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全。

三、工作要求

(一)深化認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)工作是全黨全社會(huì)的共同職責(zé)，是功在當(dāng)代、利在千秋的希望工程、民心工程，也是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的前置條件。各部門(mén)要從全局出發(fā)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼現(xiàn)在，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，制定具體工作路徑圖和完成時(shí)限，精心組織實(shí)施。

(二)務(wù)求工作實(shí)效。堅(jiān)持強(qiáng)化基礎(chǔ)，鞏固成果，突出重點(diǎn)，提升標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，精準(zhǔn)落實(shí)。要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)從小出發(fā)，推動(dòng)工作落細(xì)落小落實(shí)，把實(shí)事辦實(shí)，把好事辦好，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。要針對(duì)本部門(mén)實(shí)際，進(jìn)一步突出活動(dòng)，打造工作亮點(diǎn)，形成教育品牌。

(三)認(rèn)真檢查反饋。在時(shí)工作中，各單位要注重收集上報(bào)活動(dòng)的宣傳、信息、總結(jié)，搞好工作反饋，整理和保存好活動(dòng)資料，并將活動(dòng)情況和信息及時(shí)上報(bào)。在單位搞好年中自查和年底述職的基礎(chǔ)上，區(qū)政府將組織人員對(duì)相關(guān)單位工作情況不定期檢查測(cè)評(píng)和年底工作目標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，及時(shí)通報(bào)情況，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。