學(xué)習(xí)《自治區(qū)去極端化條例》心得體會(huì)一

《條例》是新疆首部“去極端化”方面的地方性法規(guī)，是依法治疆、建設(shè)法治新疆的一項(xiàng)重要立法。制定《條例》是自治區(qū)貫徹落實(shí)以*同志的*治疆方略的重大舉措，有利于從法治層面推進(jìn)“去極端化”工作，有利于實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)。

極端化是一個(gè)精神毒瘤，須用智慧和韌勁抵御，并去之。

眾所周知，通過(guò)極端滲透進(jìn)行民族分裂，是“三股勢(shì)力”慣用的手法。極端滲透，是發(fā)生暴力恐怖活動(dòng)的重要推手，不根除極端，暴力恐怖活動(dòng)就會(huì)像癌細(xì)胞一樣復(fù)制繁衍。

去極端化工作事關(guān)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定。中央和新疆維吾爾自治區(qū)黨委對(duì)此高度重視，作出了一系列重大部署和決策，各地各部門也紛紛行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)作為、協(xié)調(diào)推進(jìn)，取得了階段性成果和成功經(jīng)驗(yàn)。

那么到底什么是極端化?為何通過(guò)制定一部法規(guī)來(lái)遏制和消除它?

翻開(kāi)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，在第一章總則里，這樣寫(xiě)道，“本條例所稱極端化，是指受極端主義影響，渲染偏激的宗教觀念，排斥、干預(yù)正常生產(chǎn)、生活的言論和行為。”“本條例所稱極端主義，是指以歪曲宗教教義或者其他方法煽動(dòng)仇恨、煽動(dòng)歧視、鼓吹暴力等的主張和行為。”

新疆自治區(qū)人大法制委員會(huì)委員、常委會(huì)法制工作委員會(huì)主任秦維說(shuō)：“《條例》中將極端主義和極端化分別作出定義一并寫(xiě)入，這是在沒(méi)有上位法的前提下，首次作出的，具有極大的突破性和創(chuàng)新性。既分清楚了概念，又方便實(shí)際操作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、公正義和公共秩序，有效遏制極端主義和極端化滋生蔓延產(chǎn)生了重大的影響。”

“明確極端化的表現(xiàn)形式是去極端化工作的重中之重，除了有法律依據(jù)，也為極端化畫(huà)了法律圖像，只要按圖索驥，依法堅(jiān)決治理，就一定能將其消滅在萌芽中。”新疆師范大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)陳彤表示，《條例》是新疆立法機(jī)關(guān)貫徹和落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的具體體現(xiàn)，也凝結(jié)了社會(huì)各界集體智慧和力量，它將全區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法予以概括、提煉和規(guī)范，整合、固化上升為地方性法規(guī)，明確了極端化的界定、主要表現(xiàn)，去極端化的法律依據(jù)和工作原則，進(jìn)一步明確了遏制和消除極端化的工作職責(zé)、工作重點(diǎn)和具體措施，進(jìn)一步細(xì)化、明確了責(zé)任主體，強(qiáng)化了法律責(zé)任。可以說(shuō)在重大事項(xiàng)上立法，新疆還未曾有過(guò)，現(xiàn)實(shí)意義可見(jiàn)一斑。

該《條例》出臺(tái)實(shí)施后意義極其重大：對(duì)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全有意義;對(duì)依法治疆、長(zhǎng)期建疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆有意義;對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧有意義;對(duì)強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域防控有意義;對(duì)推進(jìn)宗教和睦和順有意義;對(duì)確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全有意義;對(duì)加強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化有意義;對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合有意義;對(duì)協(xié)調(diào)推進(jìn)、綜合治理、落實(shí)責(zé)任有意義;對(duì)保證新疆各族群眾安居樂(lè)業(yè)有意義

學(xué)習(xí)《自治區(qū)去極端化條例》心得體會(huì)二

4月1日起，自治區(qū)首部去極端化方面的地方性法規(guī)??《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》正式實(shí)施。這是新疆圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，堅(jiān)持推進(jìn)依法治疆、建設(shè)法治新疆過(guò)程中，又一具有里程碑意義的法治事件。

教育廳駐吐格其村工作隊(duì)結(jié)合“兩學(xué)一做”和“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動(dòng)要求，將學(xué)習(xí)、落實(shí)、實(shí)施好該《條例》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期吐格其村深入推進(jìn)去極端化工作的重心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)“三股勢(shì)力”“反分裂”的反動(dòng)實(shí)質(zhì)有了更加深刻、更加清楚的認(rèn)識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育下，在與同事交流討論的過(guò)程中，使自己在理論和上都有了很大的提高。下面，就自己的學(xué)習(xí)心得與大家交流。

所謂“三股勢(shì)力”準(zhǔn)確的說(shuō)就是宗教極端勢(shì)力，民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力。他們不擇手段，通過(guò)制造暴力恐怖事件殘忍的殺害無(wú)辜百姓和各組干部。雖然他們的陰謀一次次被我們挫敗，但一次次的卷土重來(lái)正說(shuō)明他們處心積慮，千方百計(jì)企圖打開(kāi)缺口，制造事端，已達(dá)到他們不可告人的目的。

作為教師，在認(rèn)清“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)的前提下，我深知自己的責(zé)任重大，如今，民族分裂勢(shì)力和宗教極端正加緊對(duì)我們進(jìn)行顛覆、破壞活動(dòng)，并利用宗教向?qū)W校滲透，妄圖達(dá)到和我們長(zhǎng)期抗衡;作為教師，我堅(jiān)決擁護(hù)*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持與暴力恐怖活動(dòng)作斗爭(zhēng)，積極努力做好對(duì)學(xué)生“淡化族別意識(shí)，強(qiáng)化集體意識(shí)”的教育。在學(xué)校，我有著培養(yǎng)*建設(shè)者和接班人的光榮職責(zé)，只有教書(shū)育人的權(quán)利，沒(méi)有傳播宗教的權(quán)利!

在教育學(xué)生的過(guò)程中，我會(huì)幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀，自覺(jué)抵制宗教的滲透和宗教的影響，引導(dǎo)學(xué)生并以身作則，深刻透徹的認(rèn)識(shí)“一同三統(tǒng)一”的原則，并且堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng)，作為教師，我一定會(huì)認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害程度，對(duì)我而言，我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，要始終牢記保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不造謠，不傳謠，不信謠，不散布事實(shí)不清的信息，特別是面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)，自覺(jué)站在反分裂斗爭(zhēng)的第一線，肩負(fù)起祖國(guó)統(tǒng)一和民族?的神圣使命，在事關(guān)國(guó)家利益和各族人民根本利益的大是大非問(wèn)題上，始終做到認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，始終立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，穩(wěn)定情緒，用心做好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)捍衛(wèi)來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩(wěn)定的政治局面。

以后的工作中，我會(huì)更加深入的學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)清“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立“輕族別，重集體”的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)“一同三統(tǒng)一”的原則使他們更加清楚了解合校的意義與目的。只有不斷地學(xué)習(xí)政治理論，才能進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治水，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)政治辨別力和非法宗教活動(dòng)的抵御能力。作為一名新疆群眾及教育工作者，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。