各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好!

首先感謝教工委搭建臺，給我和大家一起交流黨建工作的機(jī)會。我一向認(rèn)為抓好黨建，促進(jìn)教育發(fā)展;抓好教育，豐富黨建內(nèi)涵。所以在工作中，一手抓黨建，落實主體責(zé)任，一手抓教育，突出中心工作，兩手都抓，兩手都硬，學(xué)校穩(wěn)定、健康、高質(zhì)量發(fā)展。我校圍繞教工委提出的“九個一”創(chuàng)新開展了一系列具體工作，下面我談?wù)勎倚｜h建工作開展情況：

一、履職工作情況

我校在編在職黨員26人，隊伍不大，但精干、務(wù)實、勤奮、向上。一個黨員一面旗，在教職工中、在各板塊工作中起到了先鋒、示范作用，大力推動教育教學(xué)工作，助力教育質(zhì)量全面提升。由此，我校黨建工作體現(xiàn)了以下五個方面的特點：

1、在品行上養(yǎng)德。“學(xué)高為師，身正為范”，身正則德顯，德顯恩澤師生，惠及社會。一是“立德樹人”，這是黨交給我們的任務(wù)。我要求自己以德治校，要求黨員干部以德服人，黨員教師以德影響人，普通教師以德治教，課程育德，抓實師德師風(fēng)建設(shè)，全面落實“立德樹人”工作任務(wù)。二是抓好四面旗教育。信仰黨旗，仰望國旗，愛護(hù)校旗，守護(hù)班旗，每周一次升旗儀式，在國旗下作主題演講，培育師生愛班、愛校、愛國、愛黨的情懷。三是抓細(xì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開學(xué)第一課;入學(xué)周常規(guī)教育;文明禮儀、學(xué)習(xí)生活慣等天天考評，周周總結(jié)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，得到了家長和社會一致的高度贊譽。四是開展“踐行核心價值觀，傳遞中華正能量”系列活動。舉行了全校學(xué)生踐行核心價值觀的演講比賽和作文大賽;組織全校學(xué)生開展“勿忘國恥，振興中華”紀(jì)念12.9的詩歌朗誦;在畢業(yè)班學(xué)生中遴選三名選手參加鎮(zhèn)環(huán)保演講比賽;全校教師參加了片區(qū)唱紅歌比賽活動，獲得片區(qū)一等獎;成功召開了學(xué)生家長會，95%的家長參會，廣泛搜集家長對學(xué)校教育管理的意見;開展全校教師家訪活動，黨員干部為組長，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，宣講黨的教育政策，得到了家長和社會的充分認(rèn)可和高度評價;組織黨團(tuán)員進(jìn)社區(qū)，整治社區(qū)和校園周邊環(huán)境，社區(qū)居民贊不絕口;走進(jìn)青云村，慰問貧困戶，扶貧攻堅，傳遞黨的溫暖和關(guān)懷。

2、在學(xué)習(xí)上求真。人民教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”我是教育人，更是黨員，所以我在學(xué)習(xí)上努力求真，力爭做到真學(xué)習(xí)。組織黨員干部專題學(xué)習(xí)研討“三嚴(yán)三實”、“八項規(guī)定”等達(dá)13次，堅持上黨課6次，每個黨員干部學(xué)習(xí)后說感悟，對照自身，查擺問題寫心得。結(jié)合作風(fēng)整頓“三治”行動，深入剖析，廉潔自律，召開專題民主生活會，不怕紅臉，說真話，點問題，祛疾健心。同時，利用每周教師周會，組織教師學(xué)法、學(xué)師德規(guī)定、學(xué)“三嚴(yán)三實”、學(xué)“八項規(guī)定”等，嚴(yán)禁“四亂兩違”。教育教師做事講規(guī)矩，執(zhí)教必依法。

3、在上領(lǐng)先。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。”書記、校長一肩挑，播下種子，牢抓行政運行，缺一不可。在工作中，我力抓五個導(dǎo)向:一是抓理想信仰教育。黨員干部必須有理想，堅定信仰不動搖，引領(lǐng)師生志存高遠(yuǎn)。新年元旦，全校師生齊聚運動場，在國旗下，師生同臺暢說新年夢想，激情豪邁!二是抓教育新常態(tài)導(dǎo)向，逢會必講，教育人要在遵循教育規(guī)律的同時遵循教育新常規(guī);三是抓黨員干部牢固樹立為師生服務(wù)的。以師生民主測評黨員干部服務(wù)態(tài)度、服務(wù)能力來考核;四是堅持以“成長每一個學(xué)生，成就每一個教師”的辦學(xué)理念不動搖;五是抓踐行課程改革的，讓教師入腦、入心，切實踐行。

4、在文化上扎根。黨員與普通教師維系的根在哪里?在文化上。我校在原來的校園文化的基礎(chǔ)上構(gòu)建了“仁愛教育”文化體系。本期黨員干部牽頭，黨員教師參與，各教研組根據(jù)各學(xué)科特點精心構(gòu)思，開展教研組活動室文化建設(shè)評比。教師浸潤在積極向上的文化氛圍中，共研業(yè)務(wù)，涵養(yǎng)情操。

5、在課改上落實。學(xué)校教育要發(fā)展，必須緊跟課程改革的步伐。我校黨員干部不僅都戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，而且是課程改革的排頭兵。黨員教師是學(xué)科帶頭人。學(xué)校的公開課、示范課、觀摩課、研討課、賽課，黨員都走在教師的前列，起到了很好示范作用。我主導(dǎo)了大課間活動內(nèi)容和形式改革，既健身，又磨礪意志;既強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，又彰顯個性。舉行了教師、黨員干部以“課程成就學(xué)生未來”為主題的同臺競比的論壇活動，六個教研組派出精干選手10名參賽，精彩紛呈，彰顯了課改的活力和魅力。本期我校與天和、天中“聯(lián).掛.幫”片區(qū)教研活動，王長江主任上作文教學(xué)觀摩課，在畢業(yè)班專題研究活動中，王丹主任上應(yīng)用題專題研究課等等。時我通過推門聽課、巡課等方式檢查教師課改情況。我校是課程建設(shè)項目聯(lián)動學(xué)校之一，精心編制了《課程規(guī)劃方案》，著力開發(fā)《魅力九龍山課程》和《李子文化課程》，編輯出版了《課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)工作手冊》和《龍山文苑??未來作家作集》。

二、存在的主要問題及原因

雖然重視了黨建工作，并在工作中取得了一定的成績。但是，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、我在政治理論學(xué)習(xí)上還不夠深入，不夠系統(tǒng)，與真學(xué)習(xí)還有距離。

2、在過專題組織生活時，擔(dān)心、害怕黨員同志間產(chǎn)生意見和隔閡，對黨員干部的批評力度不夠。

3、個別黨員教師在本職崗位中的作用發(fā)揮不強(qiáng)。大部分黨員教師在教學(xué)、教研、課改和班級管理中起著較好的帶頭模范作用。但也有個別黨員教師其自身素質(zhì)、覺悟、工作行為、工作質(zhì)量等混同于一般教師。

4、課程改革的力度不夠強(qiáng)。教師絕大部分敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，但是極少部分教師缺乏主動學(xué)習(xí)，缺少改革的勇氣。

5、黨建與德育、教學(xué)、教研、課改、工會、團(tuán)委工作融合度不夠。

6、紀(jì)檢工作的力度還不夠。

問題原因：

就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因，從根本上講是我個人理想信念和宗旨意識不強(qiáng)的問題，是黨性修養(yǎng)水不高的問題。

具體說來：

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，總是強(qiáng)調(diào)工作忙，壓力大，行政事務(wù)多，學(xué)習(xí)自覺性不高。

2、批評與自我批評意識不強(qiáng)。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時出于所謂的人性化管理與和諧，很少對下屬進(jìn)行觸及靈魂的批評。

3、沒有明確黨建工作與教育工作各塊面的有效結(jié)合點，致使黨建工作少了許多內(nèi)涵。

三、下步工作思路及主要打算

黨建工作長抓不懈，常抓常新，促使教育工作永保活力，健康發(fā)展。所以我校黨建工作主要做好以下四個方面：

1、堅持學(xué)習(xí)貫穿黨建工作始終。加強(qiáng)自我和教職工政治業(yè)務(wù)的深度學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組織建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以核心價值觀從上武裝黨員干部和教職工，從業(yè)務(wù)上提高教師，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

2、堅持自查、紀(jì)檢、整改三結(jié)合。自查讓自己保持清醒;紀(jì)檢讓全校教職工保持高壓;整改是為了促進(jìn)團(tuán)隊清廉高效。

3、開展批評和自我批評。以個人交流和民主會集中點評相結(jié)合的形式進(jìn)行，不走過場，不講客氣，達(dá)到以批評幫助同志進(jìn)步的目的。

4、進(jìn)一步找準(zhǔn)黨建工作在學(xué)校中心工作中的切入點和接合點，與各板塊工作有效融合，更好地推進(jìn)學(xué)校中心工作和各項工作的發(fā)展，豐富黨建內(nèi)涵。

5、加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，完善評價和考核激勵機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：我們就好比那飛翔的大雁，“風(fēng)翻白浪花千片，雁點青天字一行”。，我將按照縣委、縣教工委的部署，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，進(jìn)一步落實好黨建工作責(zé)任制，讓我們以此為新的起點，書寫教育事業(yè)的新愿景!