教師懶政怠政自查報告(一)

10月9日上午，登封市中岳二小為認真貫徹落實《登封市教育體育局關(guān)于開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的通知》精神，該校專項治理領(lǐng)導小組組織全體教師對學校存在的懶政怠政為官不為問題進行了認真查擺與整治。結(jié)合實際，主要查擺并解決了以下三個問題：

一、認識上不去，需要強化學習，提高認識

貫徹落實“為官不為”問題，首先認識要跟上去。有些人認為落實“為官不為”整治工作只是對大領(lǐng)導說的，與一般人員無關(guān)。真對這一情況，該校組織全體教師召開了專題工作會議，仔細學習傳達了文件精神，結(jié)合實際工作，主要領(lǐng)導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及根源，引導全體教職工深化作風整治的認識。

二、領(lǐng)導組織不強硬，還要加強組織領(lǐng)導，確保自查自糾效果

查出的問題關(guān)鍵在糾正，不能只查不糾走過場。為此，該校專門成立了以校長為組長的整治工作領(lǐng)導小組，全面督促開展自查自糾整治，對照查出的問題清單和當前表現(xiàn)較為突出的“庸懶散浮拖”問題以及學生家長反映強烈的突出問題，進行全面梳理排查與整改，堅決不走過場。對于某些教職工進取意識淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”的問題，進行誡勉談話，使之從認識、工作成效及作風建設(shè)等多方面都得到提高。

三、認為形勢工作是一陣風，還要加強督促檢查，構(gòu)建長效機制

該校在查擺中深刻認識到做任何工作都不能只是一陣風，為扎實推進正風肅紀的各項工作，不斷深化作風建設(shè)，整治工作領(lǐng)導小組在全校深入開展督促檢查，及時收集反饋各方面反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將教師的作風問題解決在萌芽狀態(tài)，從源頭上治理“為官不為”問題，努力構(gòu)建作風建設(shè)長效機制。

通過查擺和整治，全校教職工的認識得到進一步提高，宗旨意識和學生觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，該校將持續(xù)強化正風肅紀工作，并以這次開展“為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化教師人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導教導主任從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支“想育人、能育人、育成人”的教師隊伍，以優(yōu)良的師德師風促進該校教育事業(yè)的全面進步。

校長懶政怠政自查報告(二)

為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關(guān)于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關(guān)要求，學校高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設(shè)，在加強干部隊伍建設(shè)和構(gòu)建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效�，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：

一、強化學習教育，提高認識

為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，學校迅速組織機關(guān)全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結(jié)合我學校實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領(lǐng)導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的認識。組織學習了《關(guān)于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、*在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神及中央領(lǐng)導同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神，重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關(guān)干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設(shè)的自覺和行動自覺。

二、加強組織領(lǐng)導，自查自糾整治

為確�！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質(zhì)成效，學校成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領(lǐng)導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領(lǐng)導干部進取意識淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。

三、加強督促檢查，構(gòu)建長效機制

為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設(shè)，整治工作領(lǐng)導小組落實，在整個學校范圍內(nèi)深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。

通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，學校將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領(lǐng)導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進學校經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步。