小學二年級下學期班主任工作計劃

本學期，由于學校工作的需要，由我擔任二年級一班的班主任和語文教學工作，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，使本班級在新學期能有更大的進步，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生56人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》《每月一事》的落實。進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、了解學生狀況，采取以下幾種途徑：

（1）有計劃地與學生交談了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。了解學生的學習態(tài)度，及時鼓勵與表揚，調查原因，扭轉局勢。

（3）做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）組織學生參加每周的升國旗儀式和指導學生的課間操。

（2）組織好放學。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學生的教育工作。特別是那些學習差，性格孤僻，頑皮搗蛋的學生，必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后學生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，深于父母，細如魚絲，區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康快樂的成長。