鎮兩學一做工作計劃【1】

為貫徹落實中央、省、市委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署要求，根據縣委《關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》要求，現就在全鎮黨員中開展“兩學一做”學習教育，提出如下具體工作計劃。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，緊密圍繞全鎮經濟社會發展的中心工作，充分發揮農村黨員的先鋒模范作用，教育引導廣大黨員以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員身上存在的問題。要堅持正面教育、固本培元，堅持學用結合、知行合一，堅持問題導向、注重實效，堅持領導帶頭、以上率下，堅持結合實際、分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對不同對象作出不同安排。

二、主要內容

全體黨員要把學黨章黨規與學系列講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。認真學習黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例等黨內法規以及《*系列重要講話讀本(版)》，著力解決在自覺堅定理想信念、牢固樹立黨的意識、黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行*、推動改革發展穩定實踐中建功立業等方面存在的問題。

鄉科級黨員領導干部要結合工作實際，增加《中國共產黨農村基層組織工作條例》、《之江新語》、《*談治國理政》、《擺脫貧困》等學習內容，著力解決在主動強化宗旨意識、嚴守政治紀律政治規矩、增強執行力、改進作風、落實從嚴治黨責任等方面存在的問題。

要結合農村工作實際，重點解決一些黨員、干部中存在的法律意識淡薄，工作不講規矩，不按程序辦事，不善于聽取群眾意見，辦事不公，挪用揮霍集體財物，亂作為;工作機關化，不接地氣，了解情況靠“電話線”，走訪群眾沿“馬路線”，群眾見不到干部身影，落實工作浮光掠影，走馬觀花;先進性弱化，先鋒模范作用發揮不明顯，對國家、集體事業漠不關心，不作為等問題。推動廣大農村黨員不斷增強工作積極性、創造性，塑造好作風，發揮真作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快推進美麗武店建設，全面建成小康社會提供堅強組織保證。

三、主要措施

圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，通過夜學夜讀等形式引導農村黨員搞好自學。落實“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。可通過編發宣傳畫、“明白卡”、口袋書、音像教材等形式，依托黨組織活動場所、遠程教育終端站點和文化廣場進行集中學習。扎實開展村黨組織書記輪訓、名村掛職和村干部學歷教育工作。廣泛學習宣傳省優秀鄉鎮黨委書記、優秀村黨組織書記、優秀選派干部標兵、優秀大學生村官標兵事跡，用榜樣的力量感染人鼓舞人，推動廣大農村黨員深學細照篤行，上有更大提高，作風上有更大改善，能力上有更大提升。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，可分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”“堅持根本宗旨，發揮黨員作用”“堅守紀律底線，培養高尚情操”三個專題組織討論。結合“五查五看”，適時在全體農村黨員中開展“入黨為什么，為黨干什么，今后留什么”和“弘揚沈浩精神，爭當模范黨員”大討論，掀起“學沈浩、學先進”活動熱潮。各支部可結合實際開展先進事跡報告會、開展主題征文、撰寫心得體會、舉辦演講比賽、組織知識競賽等，以農村黨員喜聞樂見的形式，擴大學習的成效。對流動黨員可借助網絡和手機臺、郵寄學習資料，對年老體弱黨員要結合走訪慰問開展上門送學、結對幫學，做到學習教育全覆蓋。

創新方式講黨課。黨支部要結合紀念建黨95周年活動，安排集中黨課。黨政班子成員、鎮包村干部要到所在黨支部或所聯系村、社區、企業、學校等基層單位講不少于一次黨課，支部書記到所在支部講不少于一次黨課，做到“三個講清楚”，即講清楚為什么開展“兩學一做”學習教育，講清楚學黨章黨規、學系列講話的重點任務是什么，講清楚怎么做合格黨員，切實保證黨課質量。鼓勵和指導普通黨員聯系實際開展“對黨說句心里話”微型黨課，讓他們從普通黨員的生活視角、以來自基層的切實感受，談“中國夢”，講感受，展望支部未來等。各基層支部可主動邀請縣委黨校教師、講師團成員、先進模范人物到基層一線黨支部講黨課。講黨課要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。鎮村干部、選派干部和大學生村官要深入村組農戶家中，開展理論宣講，聽取意見建議，廣泛開展“曖心、交心”活動，做到“四個必訪”：困難戶必訪，雪中送炭;老黨員老干部必訪，發揮余熱;發展能人必訪，上門取經;上訪戶必訪，疏通心結。要認真撰寫民情日記，縣里將適時擇優進行編印。

召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入開展談心談話活動，做到“四必談”：黨組織書記與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與黨員之間必談，黨員之間必談。對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

開展民主評議黨員。結合村干部“一定一諾，雙述雙評”和“黨員星級”創評，以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。開展民主測評時，鄉、村黨組織可邀請群眾代表參加。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次。對優秀黨員予以表揚，形成學習先進、爭當先進的良好氛圍;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

認真抓好問題整改。堅持邊學邊查、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。探索運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效、保證工作力度。實行問題整改備案制度，支部查找的問題上報到上一級黨組織備案，個人查找的問題上報支部備案，加強督促檢查，推動整改落實。針對農村黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。開展“法治意識淡薄，侵害群眾利益”專項整治行動，作為學習教育的重要載體，注重把解決發展、改革、穩定中的突出問題貫穿始終，教育引導廣大農村黨員干部特別是黨員領導干部認真對照、深入自查、抓好整改，不斷提升學習教育實效。

立足崗位做貢獻。重點抓好為民服務全程代理、雙培雙帶先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員雙向帶動、黨員承諾制、農村黨員議事會等載體落實。實施農村基層黨建保障工程三年行動計劃，組織農村黨員開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”、建設服務型黨組織等活動，在脫貧攻堅、建設美麗鄉村、發展壯大村級集體經濟等工作中建功立業。深入開展黨風廉政建設巡查，深化文建明工作法，開展干部“亮相”活動，完善鎮干部服務公示制、去向告知制，認真落實鎮干部住夜值班制度。在鎮、村設立為民服務中心，方便群眾辦事，打通服務群眾“最后一公里”。開展干部“曬績”活動，形成干事創業、比學趕超的良好氛圍，讓“慵懶散”干部無藏身之地。整治軟弱渙散黨組織，分類抓好村“兩委”干部、選派干部、大學生村官、村民組長、村級后備干部等村級骨干隊伍建設，大力實施村黨組織帶頭人“12523”工程，全面提升村黨組織和黨員干部聯系服務群眾的能力和水。推行“四議兩公開工作法”，完善村級事務“小微權力清單”，科學做好村務管理和決策。在紀念建黨95周年活動中，通報表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀黨組織書記、先進基層黨組織等。

領導干部作表率。領導干部要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的良好效應。要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委會、支委會，專題學習黨章黨規和*系列重要講話;要以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，鎮、村領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真抓好整改。同時，各級黨代表要在學習教育中發揮帶頭作用，以自身的積極行動為廣大黨員當好表率。

四、組織領導

鎮黨委要加強組織領導，切實履行主體職責，抓好自身學習教育。主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，對在學習教育中走過場的，要追究一把手的責任。對各黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。要注重運用各類媒體，加強正面宣傳和輿論引導，為開展學習教育營造良好氛圍。要統籌推進農村改革發展穩定和“兩學一做”學習教育，堅持把開展“兩學一做”學習教育與省、市、縣委重大決策部署結合起來，實現學習教育與日常工作有機融合，做到兩手抓、兩促進，防止出現“兩張皮”。

鎮兩學一做工作計劃【2】

按照中央和省市縣委安排部署，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。根據《中共泗縣縣委辦公室印發〈關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》(泗辦發〔2016〕?號)要求，結合我鎮實際，制定如下工作計劃。

一、重要意義

開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的有效舉措，是加強黨的政治建設的重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對于深入學系列重要講話精神，落實全面從嚴治黨要求，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，切實解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。

鎮屬各黨組織要從政治和全局的高度，將開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，堅持高標桿定位、高起點謀劃，高標準開展、高質量推進，切實盡好責、抓到位、見實效，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快建設美好新泗城，實現“全市爭第一、全省爭上游、全面達小康”提供堅強的組織保證。

二、總體要求

1.明確目標定位。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求，自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，保持對黨忠誠;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。要把“四個意識”作為學習教育的根本要求來貫徹，引導廣大黨員深刻領會“四個意識”的豐富內涵和精神實質，在上時刻清醒，在行動上堅決踐行，始終同以*同志為*的*保持高度一致。

2.著力解決問題。開展“千名黨員大諫言”學習教育，增強“兩學一做”的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員身上存在的問題。同時，要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動作風建設不斷取得新成效。全體黨員要重點解決理想信念模糊動搖、黨的意識和黨員意識淡化、模范帶頭作用不強、宗旨觀念服務意識淡薄、精神萎靡不振、道德行為不端等問題。

3、把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育、固本培元;堅持學用結合、知行合一;堅持問題導向、注重實效;堅持領導帶頭、以上率下;堅持結合實際、分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對各級領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義，避免形式上轟轟烈烈、內容上空空泛泛。

三、主要內容

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，認真學習黨內法規，學習黨的歷史，用好紅色資源，特別是學習好發生在江淮大地的革命先烈英勇事跡，學習革命先輩和先進典型，從中央和省委查處的違紀違法案件特別是我市毋保良、王宗元、晏金星等案件中汲取教訓，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。全體黨員要重點學習黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件;學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略，引導全鎮黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。

全體黨員要學習領會*系列重要講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求，學習《*系列重要講話讀本(版)》。通過學習，領會掌握理想信念是共產黨人精神上的“鈣”;中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢;*是實現中華民族偉大復興的必由之路;“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略;堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革;踐行*，弘揚*道德和中華傳統美德;全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。鎮黨委要按照*重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行、知行合一，全體黨員要做到：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;始終做到理想信念堅定、牢記歷史使命，強化組織觀念、發揮模范作用，牢記黨的宗旨、全力服務群眾，嚴于修身律己、注重示范帶動，勇于開拓進取、立足本職奉獻。

四、主要措施

鎮屬各黨組織要按照中央和省、市、縣委要求同步進行，落細落小落實，重點突出“四專題四全面”。

1.開展專題學習。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。特別是黨員領導干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，做到學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。要根據不同行業、不同領域黨員的實際情況，采取靈活多樣、務實管用的學習方式，切實提高學習質量和效果。對農村、社區黨員，可通過編發簡明學習資料、音像教材、制作“口袋書”等，依托黨組織活動場所、遠程教育終端站點和文化廣場進行學習;對國有企業和非公有制企業、社會組織黨員，可利用工間休息、班組會等時機，開辦“車間微課堂”、“一刻鐘”黨課等，分專題組織學習;對窗口單位和服務行業黨員，可采取輪流值班學習、服務標兵宣講、實踐課堂教育等辦法，靈活安排學習時間和形式;對機關事業單位黨員，可通過黨委會、中心組學習會、支部學習會、專題輔導報告會等形式開展學習;對學校黨員，可利用課余時間，通過舉辦學習沙龍、網上論壇、板報專欄、黨員公開課等形式開展學習;對流動黨員，可借助網絡和手機臺、進行巡回宣講、開設流動課堂、郵寄學習資料、贈送“黨員小書包”等，做到學習教育全覆蓋。

在此基礎上，組織開展“八項活動”：即集中輔導學習活動。開展“書香支部?好書共讀”活動，引導黨員讀書、薦書;邀請黨員領導干部、專家學者專題輔導。先進事跡宣講活動。開展“黨員微故事”征集活動，舉辦“典型在身邊?我在群眾中”先進事跡報告會，組織黨員觀看大型現代梆子戲《村支書書記陳德領》，開展向“全市優秀共產黨員”袁杰同志學習活動。警示教育活動。開展“拒腐防變、警鐘長鳴”活動，組織全體黨員認真研讀《懺悔錄》、《警示錄》，組織觀看典型案例視頻，集中到市黨風廉政建設教育中心接受警示教育。心得體會交流活動。結合學習，聯系自身實際撰寫心得體會，采取適當方式交流。集中測試活動。利用干部在線教育臺、統一集中考試，以考促學。知識競賽活動。組織開展泗城鎮“兩學一做”知識競賽。演講比賽活動。舉辦泗城鎮“兩學一做”演講比賽。主題征文活動，遴選優秀文章，在省、市、縣媒體雜志推薦刊發。

2.組織專題研討。各黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。可分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”“堅定根本宗旨，發揮黨員作用”“堅守紀律底線，培養高尚情操”三個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人工作生活實際，對照新任務新考驗新要求進行“五查五看”，即查黨性修養，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨;查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系;查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式;查紀律意識，看自己能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;查擔當精神，看自己能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。要嚴肅認真組織學習討論，不能只學習不討論、不能以研究工作代替學習討論，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章來評判學習討論的成效。通過黨員諫言、群眾觀察團等載體，抓實專題研討，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

3.講授專題黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。落實“領導干部上講臺”制度，開展“黨課雙講五進”活動，黨員領導干部要到所在黨支部講黨課、到所聯系的社區(村)黨組織講黨課，送黨課進村、進社區、進機關、進企業、進學校。要在認真學習領會中央精神和省、市、縣委要求的基礎上，深入基層廣泛調研，結合實際認真思考，自己動手撰寫講稿，真正做到“三個講清楚”，即講清楚目的意義、講清楚任務要求、講清楚實踐途徑，切實保證黨課質量。組織黨校教師、大學生村官、先進模范等成立宣講團，圍繞基層黨員普遍關注的熱點難點疑點問題，到基層一線黨支部講黨課。開展“我是黨課主講人”活動，推行“微黨課”，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，各黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入開展談心談話，對照職能職責進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。集中開展一次黨性分析，以存在問題為導向，開展“四查四糾”，即查黨性原則強不強、糾治好人主義;查宗旨意識牢不牢、糾治官僚主義;查工作作風實不實、糾治形式主義;查精神狀態好不好、糾治懶散主義，強化宗旨意識，培育優良作風。

5.全面開展民主評議。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。每名黨員都要實事求是地作出自我評價，客觀公正地進行黨員互評。開展民主測評時，社區、村黨組織，窗口單位和服務行業的基層黨組織，可邀請群眾代表、服務對象參加。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員星級積分，確定評議等次。對優秀黨員予以表揚，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍;出臺處置不合格黨員實施意見，對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6.全面抓好問題整改。堅持邊學邊查、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。探索運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效、保證工作力度，推動整改工作不斷深入。針對黨員普遍存在的共性問題，注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。鎮直機關事業單位要把開展“違規經商辦企業、行業協會和學會不規范問題、干部人事管理突出問題、‘小金庫’”四個專項整治工作，作為學習教育的重要載體，教育引導廣大黨員特別是黨員領導干部認真對照、深入自查、抓好整改、提升實效。

7、普通黨員全面爭先作貢獻。在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。圍繞“學、做、改、干”等方面，開展“優秀黨員六在前”活動，結合不同領域不同行業實際，引導黨員政治理論學在前、履職盡責干在前、查擺問題改在前、遵紀守法嚴在前、服務群眾做在前，爭當優秀走在前。在農村，重點抓好為民服務全程代理、雙培雙帶先鋒工程、無職黨員設崗定責、黨員承諾踐諾和星級創評等載體落實;在社區，重點推進黨員志愿服務、在職黨員到社區報到認領服務崗位為群眾服務等工作，動員社區黨員認領服務崗位、切實發揮作用;在國有企業，重點開展以爭創政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強黨組織，爭做政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優黨員為主要內容的“四強四優”活動，服務促進企業改革發展;在非公有制企業和社會組織，重點開展以黨組織有年度服務計劃書、黨員有年度服務承諾、有志愿者服務隊，服務情況接受上級黨組織評估和群眾評議為主要內容的“三有兩評”工作;以“比作用發揮，爭創服務型黨組織，比誠信奉獻，爭做優秀共產黨員”為主要內容的“雙比雙爭”活動，持續推進“亮身份、亮職責、亮承諾”活動，落實黨員示范崗、黨員責任區等制度;在機關，重點推進以機關聯系基層、干部聯系群眾為主要內容的“雙聯系”工作;在學校，重點加強政治教育，切實增強教職工黨員和學生黨員黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會;在科研、文化、衛生等事業單位，重點通過創建黨員先鋒崗、先鋒團隊，爭當人民滿意藝術家、白衣天使等活動，發揮黨員作用;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度，設置示范服務窗口，開展服務競賽活動。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

8.領導干部全面示范作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。在黨員領導干部中實施“五大素養”(政治、能力、法治、文明、廉潔)提升工程，教育引導黨員領導干部強化四個意識，提升五大素養。開展“領導干部聯系支部”活動，鎮黨員領導干部分別聯系所包保的社區(村)黨組織，幫助指導開展學習教育。開展泗城鎮領導干部“進百家門、摸百家情、解百家難”為主要內容的“三百”行動，深入調研，解決問題。要召開黨委會，專題學習黨章黨規和*系列重要講話;要以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真抓好整改。同時，全鎮各級黨代表要在學習教育中發揮帶頭作用，以自身的積極行動為廣大黨員當好表率。

五、組織領導

1.加強組織領導。全鎮“兩學一做”學習教育在鎮黨委領導下開展，成立泗城鎮學習教育領導小組，下設辦公室，負責日常工作。全鎮各級黨組織全面負責本地本單位的學習教育，要及時成立相應機構，制定工作方案，周密部署安排，強化督促檢查，確保學習教育扎實有序推進。鎮黨委成立14個指導組對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。全鎮各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，實施“黨員安家”工程，使“隱形黨員”、“口袋黨員”主動亮明身份，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。鎮黨委將通過示范培訓、集中輪訓等形式，對全鎮各基層黨組織書記、大學生村官、黨建業務員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求，更好地組織開展學習教育。

3.注重分類指導。鎮屬各黨組織要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用網上黨校、開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，可采取上門送學、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用泗城鎮先鋒網、印象泗城、泗城鎮“兩學一做”學習教育微信臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。在縣級主流媒體開設泗城鎮“深入開展‘兩學一做’，推動全面從嚴治黨”專欄，注重運用各類媒體，深入宣傳中央和省、市、縣委精神，充分反映“兩學一做”學習教育做法和成效，加強正面宣傳和輿論引導，為開展學習教育營造良好氛圍。

5.堅持統籌兼顧。要堅持把開展“兩學一做”學習教育與落實“十三五”規劃、“調轉促4105”行動計劃、打贏脫貧攻堅戰等市、縣委重大決策部署結合起來，與做好改革發展穩定工作結合起來，與完成全鎮重點任務結合起來，實現學習教育與日常工作有機融合，做到兩手抓、兩促進，防止出現“套路化”、“兩張皮”現象。要統籌推進“兩學一做”學習教育，把學習教育中黨員干部激發出來的熱情和干勁，轉化為扎實推進換屆工作的實際行動，確保換屆工作穩有序進行。

鎮屬各黨組織要根據本方案要求，結合實際制定具體實施方案。開展“兩學一做”學習教育情況，要及時報告鎮學習教育協調領導小組。