4月1日，太原市教育局召開了全市教育工作會，太原市教育局局長梁宏宇表示，今年將提高教師待遇，提高績效工資，落實中小學(xué)班主任津貼。

目前，太原市教師數(shù)量大概有6萬多人，教育質(zhì)量的提高離不開教師隊伍的建設(shè)。根據(jù)太原市教育局規(guī)劃，今年將健全完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，樹立教師隊伍良好形象。與北京師范大學(xué)合作，啟動“太原市學(xué)校教育內(nèi)涵提升工程”，針對個性化需求，設(shè)計系統(tǒng)性課程，整體提升教師隊伍素質(zhì)。做好義務(wù)教育學(xué)校教師“局管校聘”和“縣管校聘”改革的準備工作，建立完善教師配置供需臺，及時補充教師，規(guī)范教師調(diào)配交流，研究教師退出辦法，用好用足現(xiàn)有教師資源。

太原市還將大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，新建公辦幼兒園20所，改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園23所，進一步擴大公益普惠性學(xué)前教育資源供給規(guī)模。落實城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套建設(shè)幼兒園政策，確保小區(qū)配套園建成公辦園或普惠性民辦幼兒園。深入推進優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶薄弱園、農(nóng)村園、民辦園工作。深化早教試點。小店區(qū)做好普惠性幼兒園試點工作。指導(dǎo)成成中學(xué)、外國語學(xué)校等10所學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價、選課走班、學(xué)生生涯規(guī)劃教育等試點工作，創(chuàng)新教學(xué)組織形式和班級管理方式，推動普通高中多樣化發(fā)展和高中學(xué)生個性化發(fā)展，為全市提供可借鑒、可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗。完成太原五中、成成中學(xué)、育英中學(xué)等學(xué)校的新校區(qū)續(xù)建項目，加快推進城市學(xué)院、旅游學(xué)院、太原市示范性綜合實踐基地建設(shè)、第五實驗小學(xué)等新建項目。

太原市教育局負責(zé)人介紹，進一步完善公辦幼兒園入園、公辦中小學(xué)入學(xué)和民辦中小學(xué)招生辦法，引導(dǎo)“小升初”建立對口直升機制，發(fā)展九年一貫制辦學(xué)，繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)定向分配至全市初中學(xué)校，主動接受社會各方面的監(jiān)督。