根據(jù)教育部規(guī)定應(yīng)屆生與復(fù)讀考生是沒什么不同的，學(xué)習(xí)方面：復(fù)讀生通常更加注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握，更加注重對(duì)考點(diǎn)的把握和分析。而應(yīng)屆生則更加注重全面復(fù)、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考復(fù)讀與應(yīng)屆區(qū)別有哪些

根據(jù)教育部規(guī)定，應(yīng)屆生是指首次參加高考的學(xué)生，非應(yīng)屆生就是第一次高考不滿意，然后再次參加的學(xué)生，也就是復(fù)讀生。

1，學(xué)習(xí)方面：復(fù)讀生通常更加注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和掌握，更加注重對(duì)考點(diǎn)的把握和分析。而應(yīng)屆生則更加注重全面復(fù)、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解和掌握。

2，生活方面：復(fù)讀生已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，他們對(duì)高考的壓力和考試環(huán)境有更深刻的認(rèn)識(shí)，因此更加注重心態(tài)的調(diào)整和衡。而應(yīng)屆生則可能會(huì)面臨著高考的緊張和壓力，需要更好地調(diào)整心態(tài)和保持積極的心態(tài)。

3，學(xué)籍管理：復(fù)讀生的學(xué)籍由學(xué)生所在的復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行保存，而應(yīng)屆生的學(xué)籍由學(xué)生所在的就讀學(xué)校進(jìn)行保存。

4，報(bào)考限制：一般來說，高考對(duì)應(yīng)屆生和非應(yīng)屆生沒有太大的區(qū)別，只是在填報(bào)志愿時(shí)有一些限制。比如，提前批次的軍校、公安類高校、免費(fèi)師范等專項(xiàng)計(jì)劃一般不招收復(fù)讀生；還有一些有特殊要求的專業(yè)也不招收往屆生。因此，復(fù)讀生在選擇專業(yè)時(shí)要注意查看招生簡(jiǎn)章中的相關(guān)規(guī)定。

5，錄取政策：在錄取過程中，高校并不會(huì)因?yàn)榭忌�是�?fù)讀生或者應(yīng)屆生而有所偏袒或歧視。只要考生成績(jī)達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線，并且符合專業(yè)要求，就有機(jī)會(huì)被錄取。當(dāng)然，如果出現(xiàn)同分情況，那么就要看具體的錄取政策了。有些地區(qū)或者高�？赡軙�(huì)優(yōu)先錄取應(yīng)屆生或者非應(yīng)屆生，這就需要考生提前了解清楚。

在選擇復(fù)讀還是應(yīng)屆參加高考時(shí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行選擇。

如果覺得自己對(duì)高考的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)了解不夠深入，或者在高考中出現(xiàn)了一些失誤，可以選擇復(fù)讀來提高自己的分?jǐn)?shù)和錄取率。

如果覺得自己已經(jīng)具備了足夠的知識(shí)和能力，可以選擇應(yīng)屆參加高考。無論是選擇復(fù)讀還是應(yīng)屆參加高考，都需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，認(rèn)真?zhèn)淇�，才能取得好的成�?jī)。

高考復(fù)讀生想要提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，可以從以下幾個(gè)方面著手：

選擇專業(yè)的復(fù)讀培訓(xùn)班，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。

調(diào)整好心態(tài)，克服復(fù)讀的壓力和焦慮，保持積極和自信，增強(qiáng)信心和動(dòng)力。

關(guān)注新高考的政策和變化，了解自己的目標(biāo)院校和專業(yè)的要求，做好報(bào)考的準(zhǔn)備和規(guī)劃。

多參加一些課外活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、高考復(fù)讀生不能報(bào)考的專業(yè)

復(fù)讀生有些專業(yè)是不能報(bào)考的，其他一樣

1，國(guó)防生和軍校軍事生（不是地方生）

2，公安現(xiàn)役院校（與公安院校不同）

3，8年制醫(yī)學(xué)

4，某些特殊專業(yè)（比如涉及國(guó)家安全的）

三、復(fù)讀這一年該怎么努力

1、正確認(rèn)識(shí)自己

明白自己的優(yōu)勢(shì)與問題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃。

優(yōu)勢(shì)：知識(shí)儲(chǔ)備豐富。與普通高三學(xué)生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程，從知識(shí)儲(chǔ)備上看，他們知識(shí)相對(duì)豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好;不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)高考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。

劣勢(shì)：學(xué)習(xí)素質(zhì)不足。高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)的低分復(fù)讀生，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。

2、不斷糾正缺點(diǎn)

部分復(fù)讀生對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低

眼高手低是很多復(fù)讀生的通病，老師一講就會(huì)，下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容，復(fù)讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對(duì)容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后，缺乏對(duì)知識(shí)的梳理、總結(jié)。在做題時(shí)，這一問題就表現(xiàn)得非常突出。

4、保持動(dòng)力

在復(fù)讀班開學(xué)的前3個(gè)月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)勁頭很足，但以后，就會(huì)有學(xué)生漸漸分心。這一點(diǎn)主要集中于部分低分復(fù)讀生。