教師答辯是怎么一回事?你都知道嗎?怎樣去應(yīng)對答辯是面試必備的一個方面，也是真正成為一名教師所必須面臨的，關(guān)于教師的一些答辯試題來做一下練吧!如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于教師招聘面試答辯試題，希望對大家有所作用。

1.做班主任吃虧嗎?

【參考答案】根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。我的想法有以下幾點：

(l)能吸取先進的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水。

(2)交流經(jīng)驗，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。

(3)增強了反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。

所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有不可估量的作用。

2.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

【參考答案】以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!

3.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

【參考答案】學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。

“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境：追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識發(fā)展自我的主人。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀。

4.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

【參考答案】贊同。每個學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視。既然學(xué)生是主體，那么教師就要敢于放手，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的能力，體驗成功的快感，激發(fā)他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。

5.上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟，這時你怎么辦?

【參考答案】這是很正常的事情，沒有必要動怒，我會徑直走到講臺上，宣布上課：如果學(xué)生還是在下面議論紛紛，想必在上節(jié)課或課余時間發(fā)生了什么事情，我會沉默地注視著學(xué)生，用這樣的安靜來提醒他們上課。講一個簡短的小故事，小笑話，然后對課程做精彩的引入，把他們的注意力引到我的課堂。

6.如果你將成為一名中學(xué)教師，你做好了哪些準(zhǔn)備?

【參考答案】我做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(1)上的準(zhǔn)備，我會時刻告訴自己，我是一名教師，我的行為舉止，我的道德情操要符合一個老師的身份，要關(guān)心熱愛學(xué)生，要忠誠與教育事業(yè)。

(2)專業(yè)知識的準(zhǔn)備，在大學(xué)時，我就非常注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的理論水，榮獲國家獎學(xué)金等，同時加強自己語言表達能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的師范生技能。

(3)組織管理能力的準(zhǔn)備，在大學(xué)的時候，我通過擔(dān)任學(xué)生干部(如班長、團總支書記、黨支部書記，來鍛煉自己的管理能力，同時廣泛參加社會實踐活動來提高自己的實戰(zhàn)水。

綜上所述，我已經(jīng)做好作為一名教師的準(zhǔn)備，時刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)貢獻自己的青春力量。

7.如果你的學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會怎么處理?

【參考答案】如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)我，我會用微笑去面對學(xué)生的指責(zé)，并且表揚學(xué)生，表揚他對老師的關(guān)心和監(jiān)督。而不是公開批評和處罰他，維護學(xué)生的自尊心。但是事后，一定要反思自己是不是做了什么對不起學(xué)生的事情，還要找到該學(xué)生進行談心，了解他內(nèi)心的真實想法，并告訴學(xué)生處理這類問題的正確方法，歡迎學(xué)生對自己進行監(jiān)督，與此同時，自己要做好總結(jié)反思工作，提高自己的管理水，與學(xué)生建立和諧、融洽的師生關(guān)系。