01、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

xx，男，副教授，1998年加入中國共產黨，2004年博士畢業后到我校任教，現為我校金融學院應用金融系教師，學院紀委委員。作為一名一線教師、共產黨員，他熱愛祖國的教育事業,處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，認真執行黨的路線、方針、政策，在上、政治上同*保持高度一致，在業務上不斷進取，團結同事，關愛學生，在教學、科研和學生培養等方面都取得了突出成績，曾獲得“校級優秀共產黨員”和“校級優秀黨務工作者”的榮譽稱號。

一、以德立身，努力提高個人政治素質和道德水

2004年，xx同志來我校金融學院應聘時，就說過：當教師是他的理想。而他也確實是把教師的工作當作人生理想和高尚的事業來對待。他認為教師首先需要堅守信念、樂于奉獻。要成為一個優秀的教研人員，需要天賦、需要努力、更需要信念。xx同志就是這樣一個有信念的人。

作為一名黨員，xx同志嚴格遵守黨章和黨紀，認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。作為一名教師，xx同志深知，只有個人具備堅定的政治信念和高尚的道德情操，才能把握教書育人的方向。要做到這一點，就要不斷學習,在實踐中貫徹中國共產黨的教育理念與教育方針。在日常的工作和生活中，他通過在線學習與線下自學等方式深入學習理論經典、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀，認真*系列重要講話，在上、政治上、行動上始終與*保持高度一致。

二、愛崗愛校，把個人發展融入學校的發展之中

xx同志以主人翁的態度積極為學校的發展建言獻策。作為金融學院金融專碩教學研究與案例中心主任，他主持或參加了多項教育教學改革的課題，參與多本教材的建設工作；作為校教代會代表，積極他參與學校章程的討論，為財經應用型人才的培養和學校的發展貢獻一己之力。

作為金融學院“公司理財”課程組的核心成員，xx同志全力推動課程建設與教學改革。2004年，我校金融學院將“公司理財”納入本科培養方案，成為專業核心課程，從那時起，他就肩負起該課程教學和建設的任務。在課程開設的x多年來，他帶領課程組不斷優化教學內容、創新教學方法、豐富課程資源。最，xx同志作為主持人申報了xx大學翻轉課堂教改課題項目，有望成為我校首批重點建設的翻轉課堂項目。

三、以德立學，教學科研成績顯著

作為黨員教師，xx同志在工作中堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，教學和科研成績都十分突出。

在我校金融學院的x多年的教學當中，他先后承擔了本科生《公司理財》、《金融市場學》、《房地產金融》，夜大學《公司理財》、《投資銀行理論與實務》，研究生《公司理財》、《投資組合管理》，MBA《投資組合理論與實務》、《金融學》、《金融市場與金融機構》等課程的教學工作。在教學中，他善于將課堂與實踐結合，把書本知識和最新的理論前沿結合，受到學生的廣泛好評，多年來的本科教學評估成績均名列學校前茅。他所講授的《公司理財》是最受金融學院學生歡迎的課程之一，他給專業碩士講授的《投資學》和《公司金融》連續在學生評估中排名第一。

在教學之外，xx同志把大量的時間用于科研，先后在《中國社會科學》、《經濟管理》等國內核心期刊發表論文多篇，出版專著多本（曾獲校優秀學術著作一等獎），譯著多本，每年均大幅度超額完成科研工作量。由于科研成果突出，曾獲xx大學“xx學術獎”。

四、以德施教，躬身學生第二課堂

（一）將課堂教學與學生學術實踐緊密結合

xx同志積極擔任金融學院“卓越學術人才”計劃的指導老師，指導的5名同學，均成績優異。但他發現，在該計劃之外，仍然有很多同學對學術有著濃厚熱情，并具有較強的研究潛力。在課堂教學中，為了激發同學們的研究興趣，他會結合經典文獻和最新研究，對教學內容進行深化，提出一些適合于本科生、研究生的研究方向和課題，在他的鼓勵和啟發下，每學年都有學生和他合作論文或進行課題研究。與此同時，他還兼任學校金融學術研究會等學生社團的指導老師，他除了主動給學生作講座和指導外，無論是白天，還是晚上、周末，只要有需要他都會出現在學生活動現場。

（二）將課堂教學與學生社會實踐緊密結合

財經類高校應用型人才培養過程中，實踐能力的培養也是重要的內容。xx同志在正常教學時間之外，還義務投入大量時間對學生進行創新課題、行業大賽的輔導，鼓勵學生參與社會實踐。

他指導多名同學的本科創新課題。其中胡聶風等同學的課題“對我國村鎮銀行基于‘服務三農’為宗旨的發展定位趨勢的探究”公開發表論文2篇；唐xx等同學的課題“我國典當行業存在的風險分析及發展前景展望”研究成果參加第二屆xx市大學生科學研究與創業行動計劃成果展示與交流會，被評為優秀項目；宋仁杰等同學的國家級大學生創新項目“第三方支付可能引發的風險及防范”被評為優秀項目等。

我校教育基金會與xx世業集團從2009年起共同推出鴻基世業行業分析大賽，基本上每年xx老師都會受學生邀請參與指導，他指導的團隊在歷屆比賽中都有很好的表現，20xx年，他指導的x只團隊中有x隊入圍前十名。

CFA分析大賽是金融學院的傳統學生實踐項目，作為導師組成員，xx老師主要對學生的行業分析技巧、模型優化、報告規范性進行指導。他指導的團隊曾經獲得“xx賽區初賽第一名”，復賽第二名的好成績。

此外，他指導的學生參與中信證券發起的“中信證券AIFA估值建模”大賽榮獲大賽三等獎。

我校金融學院曾組織“我心中的育人楷模”評選，xx老師成為深受學生愛戴的“實踐領袖”。學生們對他的評價是：他教學中精心安排了各種案例分析，使學生能體會到最真實的財務運作；他耐心提供各種學術指導，讓學生在比賽中更加如魚得水；他總是很熱心，總是笑臉相迎，在實踐的崎嶇道路中，他的微笑給予學生更多的鼓勵；他在努力進步的同時，不忘積極指導學生，帶領學生共同進步。

五、以德育人，助力學生成長成才

xx同志以突出的表現，榮獲xx大學首屆“十佳班主任”稱號。他長期擔任金融學院本科生班主任，堅持教書育人和為學生服務的宗旨，認真履行班主任職責，做好學生管理工作，鼓勵并倡導積極向上、健康活潑的班風和學風，通過創建和諧班級，推動和諧校園建設。他關心學生，愛護學生，從各方面助力學生成長成才。

他堅持用愛和寬容對待工作，對待學生。他堅信“有教無類”，每一個學生都值得用心培養。他堅信，即使自己的工作只是對少數學生成長的過程產生了有利的影響，并因此改變了他的人生，那么這項工作就會因此而變得有意義。面對學生，他付出了哥哥般的愛心和責任心，努力去理解同學們在學習和生活中的種種情緒，分享學生在歷練中的每一次成長。

他細心地關心身邊同學的生活，對需要重點關注的同學進行更細致的跟蹤，提供默默的幫助。在他擔任班主任期間，曾經有一位家庭極度困難的學生患上了抑郁癥，他協助學生家長辦理就醫、申請補考以及費用報銷等事宜，并主動支付付了部分報銷范圍之外的醫療費用。還有一位研究生家庭遭遇變故，自己也身患疾病需要長期治療，得知情況后，他一次性捐出x元錢，通過學院作為救助基金轉到學生手里，并每月給予x元的生活補助。這樣的事例還有很多，充分體現了一名優秀共產黨員的優秀品質。

鑒于該同志的出色表現，在民主推薦的基礎上，經學校黨委研究決定推薦xx同志參加xx高校優秀共產黨員的評選。

02、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

xx,男，1975年1月出生，博士，教授。20xx年7月進入xx大學環境與材料工程學院工作，2014年1月，擔任院長助理，負責科研、研究生和實驗室的管理工作。該同志政治覺悟高，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感。

一、覺悟高，政治立場堅定

工作中能夠以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，認真學習鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀和*的系列講話精神，正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，并能夠運用先進的政治理論指導自己的工作實踐。在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，忠誠于黨的教育事業，始終同*保持一致。自參加工作以來，一直從事教學一線工作，愛崗敬業、樂于奉獻。教學科研工作熱情飽滿，自覺履行教書育人的神圣職責。在上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。

二、教學工作兢兢業業

在教學工作中勤于學習，虛心向同行請教，刻苦鉆研高等教育教學方法，結合學生實際情況認真組織教學。通過靈活多樣的教學手段，充分調動學生的學習興趣、學習積極性，培養創造性思維方式，不斷探索和嘗試新的教學方法。先后講授《材料科學基礎》、《材料工程基礎》、《鑄造工藝學》等本科生課程和《材料強韌化設計》、《材料先進制備方法》等研究生課程，參加材料科學與工程專業和金屬材料工程專業的認識實，指導本科生畢業論文和碩士研究生論文。主講的《材料工程基礎》被山東省教育廳評為省級精品聯合課程，參編《材料科學與工程及金屬材料工程專業實驗教程》教材，2012年指導的碩士論文獲校級優秀碩士學位論文。教學過程中，能夠較好地掌握教學節奏，注意與學生的溝通與交流，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水。經常參加教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，專業素養和教育教學水不斷提高。

三、科研工作積極進取

在科學研究方面保有高度的熱情和責任心，敢于探索，勇于克服困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，不斷拓展專業領域、加強知識積累，努力保持、提高自己的科研能力和業務水。年來，先后主持或完成國家自然科學基金、山東省自然科學基金、山東省科技發展計劃、山東省優秀中青年科學家獎勵基金和多項橫向課題，在《Materials science and Engineering A》、《Materials Characterization》和《Oxidation of Metal》等SCI、EI收錄期刊上發表學術論文20余篇。2009年和2012年分獲山東省高校自然科學三等獎和xx大學科技進步一等獎。

四、管理工作盡職盡力

擔任院長助理以來，能很好地配合學院領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識；具有較強的綜合協調能力，對科研、研究生和實驗室管理工作細致周到，服務態度熱情；具有高度的責任心，積極組織相關教師申報科研項目，尤其是國家自然科學基金，組織學院學術委員會委員、邀請校外專家評審申報書，對申報書的格式、內容和創新性進行細致評議和完善；工作積極主動，精益求精，根據《一級學科博士、碩士學位基本要求》，結合學院的實際和特點，征求了碩士生導師、學院學術委員會和校外同行專家的意見，制定了材料科學與工程一級碩士點、環境科學碩士點和材料工程專業學位碩士點的學位授予標準。組織材料科學與工程一級碩士點、環境科學二級碩士點參與由教育部學位與研究生教育發展中心組織的第四輪學科評估，并開展學位授權點“診斷式自評”，查找學位教育與研究生培養中存在的問題、差距和不足。精心組織材料科學與工程、環境科學和材料工程專業碩士研究生的論文答辯工作。

不斷加強實驗室的建設，為教學科研服務。完成日本電子JSF7610F型掃描電鏡及其能譜儀的安裝與調試工作，組織2名教師參加掃描電鏡的培訓工作。完成透射電鏡、電弧爐等設備的前期論證、設備招標等工作。購置計算機，建設虛擬仿真實驗室。改造材料工程實驗室，利用現有熔模鑄造設備，對設備進行維修，完善熔模鑄造工藝方案，將材料工程實驗室建設為材料科學與工程和金屬材料工程專業的生產實基地。完成大學生活動中心地下室實驗室的改造工作。

五、學生教育全心投入

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。作為一名班主任導師和碩士研究生導師，關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和人格魅力，言傳身教，培養學生成為德智體美全面發展的人才。經常深入學生之中了解學生的動向，注重對學生的正面宣傳教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服不良心理障礙，從心理學角度有的放矢地實施診斷和教育，用建立在自己生活閱歷和生活經驗之上的正確態度及巧妙方法及時疏導，培養學生健全的人格和成熟的心理。了解學生的學習動態和面臨的困難，通過專業介紹，使學生端正專業態度和學習動機，幫助查找具體原因，把握學習方法，制定有效措施，以解決學習困難，提高學習效果。針對兩年來就業形勢不容樂觀的情況，及時了解學生的就業簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強項和發展方向，鼓勵他們艱苦創業。

自參加工作以來，該同志在教學、管理、科研等多方面嚴格要求自己，恪盡職守，取得了不錯的成績，也獲得了領導、同事和學生的一致好評。

03、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

趙xx，山東五蓮人，1962年1月生，1990年1月加入中國共產黨，工學博士，現為機械工程學院教授。2007年被評為學校“最受學生愛戴的好老師”，2010年被評為淄博市勞動模范，2012年被評為山東省高校十大師德標兵，2013年被評為全國師德標兵，2014年被評為山東理工大學師生滿意的好老師。

踐行先進理念 教學成果顯著趙慶志多年前就將國際上先進的“以工作過程系統化為導向的知識、能力和素質積淀的教學理念”用于教學，把理論和工作實踐融入教學，讓學生“理論聯系實際、親臨工作過程、動手做、置于工作現場發揮腦、耳、眼、手全部投入的教學過程”，這就在學生頭腦和行動上積淀下了知識、能力和素質。

2007年，趙慶志主持建成了“控制技術認知理實一體化現場教學實驗室”，使教學過程由“課堂書本灌輸”轉向“理實一體化能力素質培養”。他通過6次理實一體化授課，外加網絡信息化教學臺指導和5小時實訓，就能使學生對常規低壓電氣和數控電氣柜達到“通原理、融實踐、能設計、懂調試、熟故障、會維修”的教學效果。他開發研制了囊括《數控技術》和《電氣控制技術》絕大部分知識點的實驗和實訓設備，實行理實一體化教學，為此他耗費了大量時間和精力，每年休息不超過16天。他指導不占計劃課時的大量實驗實訓作業，學生出勤率幾乎百分之百，學生因事缺課他都給予補課補實驗，樹立了黨員教師教書育人的好榜樣。為學生奉獻愛心 做學生的良師益友趙慶志一直特別關心和幫助特殊群體大學生的身心健康。1996級有位男生大三期末16門補考仍有4門不及格，按政策不能畢業，喪失了學習信心。趙老師多次到他宿舍找他談心，告訴他拿不到畢業證還可參加自學考試，并承諾自考報名時幫他落實。經趙慶志幫助，該同學最終獲得畢業證書。后來該同學辭職復考研，趙慶志繼續給予幫助，最終考上了碩士研究生。2008年研究生畢業后，趙慶志又幫助他找到了新的工作。該同學說，趙老師改變了他的命運，趙老師是他從沒見過的好老師。

04、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

xx，山東臨朐人，1979年1月出生，2000年11月加入中國共產黨。申亮理想信念堅定，對黨忠誠。在教學科研工作和生活中充分發揮共產黨員先鋒模范作用，事業心強，工作認真負責，兢兢業業。因工作成績突出，2015年被省政府授予“山東省有突出貢獻的中青年專家”稱號。2016年被聘為二級教授，成為學校最年輕的二級教授。入選學校首批享受特殊津貼人才（第一層次），還獲得“振興淄博勞動獎章”。

2006年，申亮以優異成績從奧地利林茨大學博士畢業后，全身心投入本職工作，刻苦鉆研，帶領團隊致力于老年癡呆癥等嚴重危害人類健康的重大疾病的發病機理及藥物研發等國際前沿和難點課題，取得了一系列國際領先的重大研究突破。累計在國際學術期刊發表SCI檢索收錄論文100余篇，其中一系列論文發表于本領域國際頂尖權威期刊，受到國際同行的廣泛關注和引用。所取得的研究成果先后獲各類科研獎項 15項，包括山東省自然科學獎二等獎、全國高校自然科學獎二等獎、省高校自然科學獎多項，并多次獲得山東理工大學科技進步獎一等獎。

隨著世界各國逐漸進入老齡化社會，老年癡呆癥等神經退行性疾病的發病率逐年增加，成為嚴重危害人類健康的重要疾病。有關神經退行性疾病的發病機理與藥物研發是腦研究計劃的重要內容，也是國際科研領域的前沿和難點課題。申亮帶領團隊已經在這個領域開展了10年的深入研究。由于研究領域前沿，國際競爭激烈，研究過程中遇到很多困難，但申亮沒有在困難面前退縮，“既然選定了有前景的方向，就一定要堅持”。由于實驗室的條件和同領域國外先進實驗室的條件有較大差距，因此如何增強課題的創新性就顯得尤為重要，所以他就利用多種方法從多角度、多層面解決同一科研問題。后來，實驗條件改善了，申亮帶領團隊把理論研究和實驗結合起來，相互驗證與促進，解決了一個又一個科學難題。創新性地從物種差異角度闡釋該類疾病的致病機理，國際上較早開展針對該類疾病的“一藥多靶”藥物設計策略探索。

申亮團隊的主要研究工作需要從海量的生物學數據中挖掘有關生理、病理過程及相關治療藥物等領域重要信息，并對其進行理論計算模擬和分析。幾年來，申亮把蛋白數據庫中大量的蛋白都進行了研究，正是這樣大量的數據和經驗積累才促成了現在創新性地將生物小分子和大分子相互作用這條研究主線成功用于解決生物學、醫學領域重要科學問題的研究。如此繁重的科研任務對一般人來說是枯燥乏味的，但申亮并不覺得，在他看來：“自己的研究有價值，苦點累點也是值得的；在研究過程中，不斷解決困擾多時的難題取得成果時，那種成就感和幸福感是難以言傳的，科研的魅力也正在其中。”

申亮工作中時刻發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，將科研嚴謹認真的態度傳遞給團隊研究成員。所在的山東省生物信息工程技術研究中心是山東省唯一專門從事生物信息學和計算生物學的研究機構，他一直在思考如何發揮優勢，使中心的發展突出。現在中心匯集了來自生物學、化學、醫學等學科的年輕博士。申亮定期組織大家圍繞某個課題展開討論，不同的學科背景帶來了不同的視角和思路，大家相互啟發，使新的不斷涌現，實踐著協同創新的同時，也不斷在發展中實現新突破。

05、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

xxx，材料科學與工程學院黨總支副書記。他愛學習，政策理論水比較高。對黨的理論文章、書籍的熱愛乎癡迷。中央大政方針和的講話他總是學習得很及時，手機下載的APP、訂閱的微信公眾號，安裝或關注的多是人民日報、新華日報、光明日報等，床頭案邊擺放的除了毛選、鄧選、陳云選集、胡耀邦文選等老一輩革命家和*的著作外，就是一些領袖的傳記、黨史、毛澤東年譜等書籍。一有時間，他就認真研讀，并常常自我勉勵：不了解黨的歷史、黨的理論淵源，看中央政策往往就是一句話，當學習了解后，一句話就是一段故事。

他喜歡黨務工作，善創新。干部考核工作需要處理大量數據，人工處理效率低也易出錯，為提高工作效率與質量，他主動請戰，組織開發設計了干部考核網絡信息系統，實現了網上述職、評議、查看與反饋。擔任聯合督導組副組長期間，為切實掌握當地群眾路線教育面上開展的情況，他把事先安排的調研走訪改為臨時突訪，準確掌握了實際情況，大大提高了督導質量。擔任學院黨總支副書記后，他創新理念，設計載體，把激發學生內生動力、提高學生自我發展的主觀能動性作為工作主線，有關做法得到分管領導的高度評價。

他好鉆研，注重研究規律，工作思路不清不出手。由學生工作轉任干部科長時，面對干部工作政治性、政策性強的特點，他積極向省委、市委組織部借閱有關干部工作的制度文件，厚厚兩大本制度匯編，他兩個星期讀了個遍，并進行了思考總結，時間不長，部領導夸贊他簡直是干部工作的“活字典”。督導群眾路線教育實踐活動時，每次到基層進行調研前，他必認真研究所調研單位的職能、工作方式、面上存在的問題等，并深入單位了解實際情況，半年多的時間深入20多個黨政部門和鄉鎮調研指導，由于總是問題抓得準、點得透，被督導單位都不敢輕視。

他勤奮敬業，責任心強，腦子里工作比什么都重要。在學校組織部門工作期間，加班加點是常態，實在太忙時，凌晨兩三點回家也是常有的事。2015年到省委組織部幫助工作期間，由于時間緊、任務重，曾連續工作2個多月沒有回過一次家。期間，妻子正剛剛懷有二孩，由于本身工作比較繁忙，加之還要操持家務、照顧孩子，過度勞累導致了流產，這些成了他心頭對妻子永遠的愧疚。擔任學院黨總支副書記后，他依然經常加班加點工作，在他的帶領下，學院學生工作首次在全校評比中獲得第一名。

他堅持原則，公道正派，注重事實。多年組織部門的鍛煉形成了堅持原則、公道正派的良好品格。在群眾路線教育督導期間，有位縣委常委因認識不到位，對照檢查材料修改三四次還是過不了關，他便帶著督導組其他成員親往該常委辦公室談心談話，深入查擺其存在的問題及其原因，最終這位常委撰寫了高質量的對照檢查材料。

他群眾觀念比較強，學生的事在他那里件件都是大事。作為學院學生工作的分管領導，學生的吃喝拉撒睡等瑣事，除了找輔導員解決外，找他的也不少，對此他都非常用心，時時處處為學生健康成長考慮。上任伊始，他就給輔導員定了規矩：學生工作的指導是尊重人、關心人、成就人、發展人，對學生的未來負責，培養生活的強者。悉心的關懷、真誠的付出贏得了學生的愛戴，畢業班班會上，學生提議要集體向他鞠躬以表敬意。作為一名教育工作者，他有辛苦地付出，但對此他感受更多的還是幸福。

06、2018高校教師優秀共產黨員事跡材料【多篇】

我校現有離退休人員875名，黨員455名，其中離休黨員24名、廳級黨員17名、正處級黨員68名、高級職稱黨員255名。在校黨委的正確領導下，離退休工作處黨總支充分發揮政治核心作用和黨支部的戰斗堡壘作用，使廣大離退休黨員離崗不離黨、退休不褪色，發揮黨員的先鋒模范作用，積極展示健康向上的陽光心態，努力為學校各項事業增添正能量，取得了較好的成績。

黨建政治工作扎實推進黨總支高度重視黨支部建設，選強配齊黨支部領導班子，努力打造一個覺悟高、素質高、能力強，能干事、會干事、勤干事的堅強集體。每三年舉行一次換屆，把退休的較年輕的優秀黨員補充到黨支部，使支部班子始終保持活力。按照居住區域、方便聯絡、利于集中的原則，科學設置了6個黨支部、32個行政小組，支部書記、支部委員政治覺悟高、境界高、服務意識強，贏得了普通黨員群眾的信任和擁護。

總支建立完善了黨員組織生活及學習、黨費收繳及公示、支部委員會、黨小組例會、黨員外出學習考察等“三會一課”規章制度，這些制度的貫徹落實，極大地提升了黨員的自覺性、組織性、紀律性，使支部工作更加規范，并保持了積極向上、健康有序、創先爭優的良好態勢。

總支堅持經常性學習教育活動。做到學習時間、內容、人員、地點“四落實”。除寒暑假外，黨支部每月安排一次全體黨員的學習活動，每季度召開一次總結研討交流會議，組織觀看政治理論輔導報告和模范人物事跡影像，開展健康講座等。積極推進“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨總支為455名離退休黨員購買了學習材料，人手一套，為支部書記、委員訂閱了《支部生活》、《黨員干部之友》和*《談治國理政》等雜志書籍，及時編印有關理論政策學習材料，方便了大家的學習，增強了學習效果。

總支積極開展豐富多彩的活動。每年組織離退休黨員開展主題鮮明的教育實踐活動，豐富內容，形式多樣，活動開展規范化制度化。總支定期組織考察參觀活動，每年上半年和下半年各組織一次黨支部成員和全體黨員外出參觀考察。幾年，分別赴沂源縣“六一八”戰備電臺、博山區焦裕祿紀念館、原山集團群眾路線教育館、艱苦奮斗紀念館、德州樂陵冀魯邊革命紀念館等地參觀考察，對黨員進行革命傳統和愛國主義教育。總支積極開展黨建創新活動，針對校園改造擴建工程給教職工日常生活和宿舍區治安造成一定影響的情況，組織由36名老黨員參加的“建設和諧社區，老年服務隊”創新活動；按照學校黨委“開展基層黨組織建設年活動”的部署要求，離退休第三黨支部與建工學院學生黨支部開展“老少支部結對共建，探索學生黨建工作的新途徑”創新活動，對大學生在理想信念、就業、婚戀等方面所關心的問題定期輔導，并組織部分學生到先進單位參觀學習、社會實踐，這項創新活動被校黨委授予“優秀創新獎”。總支積極組織社團活動，每逢“五一”“七一”“國慶節”等重要節日，都組織老年社團開展書畫展、文藝演出、健身表演。組織老黨員送文化到基層，前往我校“第一書記”幫包村進行慰問演出、書寫春聯，受到當地百姓的廣泛好評。老年社團文化活動已成為校園一道亮麗的風景，也為老有所學、老有所樂搭建了很好的臺。積極為老同志排憂解難黨總支每逢老黨員及離休干部生日、老同志生病，以及春節、國慶節都要對困難家庭、老黨員、離休干部進行走訪慰問；定期看望老紅軍并安排專人護送療養；組織老同志體檢。每年組織70周歲老同志集體過生日，協助家屬處理逝世老人的善后事宜。及時為老同志排憂解難，做到個別問題及時解決、特殊問題重點解決、共性問題集中解決，及時把黨的關懷和組織的溫暖送到老同志的心坎上。認真做好關心下一代工作總支積極開展黨史國史教育。組織老黨員為學生上黨課、講校史；積極組織大學生參加“回眸黨史，感恩祖國”演講比賽；邀請國內知名的專家教授為大學生講黨史國史、作勵志報告，為廣大青年學生提高素質、健康成長加油助力。

積極開展志愿服務活動，組織50名“五老”志愿者開展交流談心、捐助困難學生、為學生作勵志報告、開展航模創新比賽等活動。開展文化育人，邀請學生參加老年書畫展，為“五四”青年節獻文藝節目，使學生深受教育。積極進行學術交流。加強學術交流和研究，出版《稷下湖畔》雜志，組織淄博晚報社小記者開展采風活動。