為深入落實(shí)雙院聯(lián)動，促進(jìn)學(xué)生個性化成長與發(fā)展，8月25日下午，澄園書院黨委書記張武寧、副書記周櫻櫻攜相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)員和統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院黨委書記曹惠琴、副書記李垠、副院長楊洋就雙院協(xié)同育人展開深入交流。

張武寧就新生入學(xué)教育、專業(yè)班主任和導(dǎo)師配備、公共基礎(chǔ)課學(xué)困幫扶、數(shù)學(xué)建模社團(tuán)打造、意識形態(tài)教育、實(shí)實(shí)踐基地共建等六個方面談了在雙院協(xié)同育人方面的一些想法，建議通過“專業(yè)班主任+輔導(dǎo)員”的雙導(dǎo)師制促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。周櫻櫻結(jié)合統(tǒng)數(shù)院的學(xué)生特點(diǎn)、就業(yè)分布情況展開交流。

曹惠琴從培養(yǎng)方案修訂、考研專項服務(wù)、專業(yè)班主任工作職責(zé)與內(nèi)容三方面明確了協(xié)同育人的具體措施。李垠介紹了針對新生的分層專業(yè)教育、定期學(xué)業(yè)幫扶措施及本科生導(dǎo)師制在統(tǒng)數(shù)院的可行性等。楊洋從考研專項服務(wù)的重點(diǎn)、導(dǎo)師制的落實(shí)、答疑形式的轉(zhuǎn)換等方面與參會老師進(jìn)行深入探討。

此次會議，雙方初步達(dá)成建立雙院協(xié)同育人機(jī)制的共識，隨著2021級新生即將入學(xué)，相信在“雙導(dǎo)師”制的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠獲得更個性化的生涯指導(dǎo)與素質(zhì)提升，為提升雙院協(xié)同育人實(shí)效做出有益探索。