今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于青島工學院的數字媒體藝術設計專業方面的問題，其中包括青島工學院的數字媒體藝術設計專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解青島工學院的數字媒體藝術設計專業有幫助。

一、青島工學院數字媒體藝術設計專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2021年的青島工學院數字媒體藝術設計專業歷史專業分數線是228分，對應的最低錄取位次在196982名；

2、在江蘇省份2021年的青島工學院數字媒體藝術設計專業歷史專業分數線是369分，對應的最低錄取位次在32068名；

3、在山東省份2021年的青島工學院數字媒體藝術設計專業綜合專業分數線是200分，對應的最低錄取位次在541683名；

4、在山東省份2020年的青島工學院數字媒體藝術設計專業綜合專業分數線是239分，對應的最低錄取位次在513837名；

5、在河南省份2021年的青島工學院數字媒體藝術設計專業文科專業分數線是273分，對應的最低錄取位次在274712名；

6、在河南省份2021年的青島工學院數字媒體藝術設計專業理科專業分數線是225分，對應的最低錄取位次在451285名；

二、青島工學院數字媒體藝術設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數字媒體藝術設計專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	228	196982
2	數字媒體藝術設計專業	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	數字媒體藝術設計專業	2021	山西	理科	-	130	78315
4	數字媒體藝術設計專業	2021	黑龍江	文科	-	291	40028
5	數字媒體藝術設計專業	2021	黑龍江	理科	-	-	-
6	數字媒體藝術設計專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	369	32068
7	數字媒體藝術設計專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	數字媒體藝術設計專業	2021	山東	綜合	不限	200	541683
9	數字媒體藝術設計專業	2020	山東	綜合	不限	239	513837
10	(15000元/年)數字媒體藝術設計專業	2021	河南	文科	-	273	274712
11	(15000元/年)數字媒體藝術設計專業	2021	河南	理科	-	225	451285

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三、青島工學院師資和院系介紹

一、 辦學歷程青島工學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦、新疆生產建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經教育部批準，學校于2011年轉設為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學院。二、 辦學定位學校辦學層次為本科高校，同時舉辦專科教育；辦學性質及類型為全日制普通民辦本科高等學校；人才培養定位為培養適應地方經濟社會發展需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，具有創新意識的高素質應用型人才；服務面向定位為立足青島，面向全國，重點服務山東和新疆地區，為地方經濟社會發展服務。三、目標理念學校的目標是建設 “學生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優質民辦本科高校；辦學理念為“學校以學生為本、辦學以教師為本、教育為社會服務”； 學校的校訓為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達，兼濟天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環境釋放正能量。四、治理體系學校實行政治上黨委領導、行政上董事會領導下的校長負責制。注重發揮黨委指導、監督、保障作用，強化監事會對學校運行決策的監督并向股東負責，發揮校務委員會、學術委員會作用。黨委會行使指導、督查、紀檢權力，發揮政治核心作用，確保黨的路線、方針、政策貫徹落實。董事會是學校最高決策機構，負責制定學校建設發展過程中的戰略、方針、政策。校長領導下的行政團隊執行董事會決議，全面行使學校管理職權。五、地理位置學校坐落在景色秀麗、氣候宜人、素有“金膠州”之稱的濱海城市青島膠州市，北靠膠州市政府、著名的三里河文化公園和國家4A級景區—少海濕地公園，距青島火車站約40分鐘車程，距膠東國際機場約20分鐘車程。六、專業設置學校設有8個二級學院，開設36個本科專業及11個專科專業。基本形成了以工學類學科專業為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等學科專業協調發展的專業布局。其中計算機科學與技術、通信工程、食品科學與工程、工商管理、國際商務和能源與動力工程6個專業為“山東省民辦本科高校優勢特色專業”，通信工程、工商管理、能源與動力工程及食品科學與工程4個專業獲批2019年省級一流專業建設立項。學校面向全國28個省（直轄市、自治區）招生，現有全日制在校生14106人，其中本科生12695人。七、師資隊伍學校現有教師630人，副高以上專業技術職務（職稱）202人，具有碩士、博士學位399人。教師隊伍中，國務院頒發的政府特殊津貼1人，全國優秀教師1人，省級教學名師1人。教師注重營造“以人格魅力感染學生，以專業前景疏導學生，以專業知識啟發學生，以嫻熟技能示范學生，以學術水平感召學生，以職業道德感動學生”的良好師德師風氛圍。八、硬件條件學校