今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于盤錦職業(yè)技術學院的建筑工程技術專業(yè)方面的問題，其中包括盤錦職業(yè)技術學院的建筑工程技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解盤錦職業(yè)技術學院的建筑工程技術專業(yè)有幫助。

一、盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在內(nèi)蒙古省份2020年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是169分，對應的最低錄取位次在75023名；

2、在遼寧省份2022年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是324分，對應的最低錄取位次在119449名；

3、在遼寧省份2022年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是193分，對應的最低錄取位次在49944名；

4、在遼寧省份2021年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是328分，對應的最低錄取位次在55608名；

5、在遼寧省份2021年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是150分，對應的最低錄取位次在102737名；

6、在青海省份2020年的盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分，對應的最低錄取位次在24794名；

二、盤錦職業(yè)技術學院建筑工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)建筑工程技術專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	169	75023
2	建筑工程技術專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	324	119449
3	建筑工程技術專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	193	49944
4	建筑工程技術專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	328	55608
5	建筑工程技術專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
6	建筑工程技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	312	87517
7	(5000元/年)建筑工程技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
8	建筑工程技術專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
9	建筑工程技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
10	建筑工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
11	建筑工程技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
12	(語種不限)建筑工程技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
13	建筑工程技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-
14	建筑工程技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
15	(年收費5000元)建筑工程技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	214	24794
16	建筑工程技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
17	建筑工程技術專業(yè)	2020	新疆	理科	-	198	48350

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三、盤錦職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"盤錦職業(yè)技術學院是1998年經(jīng)國家教育部批準成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術學院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學校和省政府批準籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔任。2000年，盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學校和盤錦市衛(wèi)生學校并入盤錦職業(yè)技術學院。2013年8月學校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。�，F(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書61.2萬冊，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學�，F(xiàn)有九個二級學院，開設26個全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護、經(jīng)濟、教育等專業(yè)。學校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設單位、遼寧省現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部1+X證書試點院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓基地，2021年11月學校依托石油化工、能源裝備智能制造、財經(jīng)商貿(mào)管理、護理與康養(yǎng)四個專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項單位，開啟了學校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。學校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導向”的有效課堂認證，全面推行“教學做一體化”教學模式，育人成效顯著。學生獲得國家級、省級及行業(yè)競賽獎項135項，其中全國職業(yè)院校學生技能競賽獎項6項。學生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學前教育等行業(yè)領域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認可好評。學�，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級職稱教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊伍建設成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學團隊，4名遼寧省職業(yè)院校教學名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學能力比賽獎項25項。1人擔任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會委員，2人擔任全國石油與化工行業(yè)教學指導委員會專業(yè)委員會副主任委員。近年來，學校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學成果獎50人次，獲得專利50余項。學校始終堅持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結合”的辦學機制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進國際雙元培育模式，與德國國際教育機構（BSK）、德國國際合作機構（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動導向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機制，形成了基于行動導向的德國雙元