今天許老師被一位家長問道，吉林上南京理工大學紫金學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就南京理工大學紫金學院在吉林的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考南京理工大學紫金學院的時可以作為參考，今年的南京理工大學紫金學院在吉林的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、吉林上南京理工大學紫金學院需要多少分

1、2022年吉林理科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為419分，最低錄取位次是38308名，招生錄取人數為6人;

2、2021年吉林理科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為392分，最低錄取位次是39340名，招生錄取人數為6人;

3、2020年吉林理科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為426分，最低錄取位次是39992名，招生錄取人數為6人;

4、2022年吉林文科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為435分，最低錄取位次是13046名，招生錄取人數為4人;

5、2021年吉林文科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為443分，最低錄取位次是11032名，招生錄取人數為4人;

6、2020年吉林文科類考生要想上南京理工大學紫金學院需要的最低錄取分數線為458分，最低錄取位次是12672名，招生錄取人數為4人;

二、吉林上南京理工大學紫金學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年南京理工大學紫金學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年南京理工大學紫金學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年南京理工大學紫金學院在吉林的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、南京理工大學紫金學院最新師資力量學校簡介

南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院，由南京理工大學聯合社會力量舉辦。南京理工大學是隸屬國家工業(yè)和信息化部、建有研究生院的全國重點大學，治學嚴謹，師資力量雄厚，學科門類齊全，辦學鮮明，國家首批“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新臺”“雙一流”建設高校。南京理工大學負責指導各專業(yè)教學計劃的制定和實施，選派、推薦和審定各專業(yè)核心課程教師和教學質量監(jiān)控。依托南京理工大學的優(yōu)質教育資源和辦學優(yōu)勢，紫金學院致力于培養(yǎng)“基礎扎實、知識面寬、實踐能力強，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結合”的應用型、復合型、高素質專門人才。學校占地613畝，目前已建成教學生活用房30萬米，教學生活設施一應俱全，暢通無阻的無線網絡實現了校園全覆蓋，智慧校園系統持續(xù)升級，為學生學習發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良的條件。學校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城，這里匯聚了南京大學、南京師范大學等12所高校，自然風光秀麗，人文氛圍深厚，距離市中心十多公里；南京地鐵二號線連接仙林大學城和南京理工大學直達市中心；學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間，單程僅需二十分鐘。優(yōu)越的地理區(qū)位和便捷的交通出行讓師生學習生活更加高效舒適。學校現設有智能制造學院、電子工程與光電技術學院、計算機學院、商學院、人文與社會科學學院等五個二級學院，32個本科專業(yè)，在校生萬余人。聘請南京理工大學知名教授作為學科專業(yè)帶頭人和骨干教師，引進培養(yǎng)具有博士、碩士以上學位的專職教師，聘請行業(yè)、企業(yè)專家擔任校外專業(yè)導師，建成了一支專兼職相結合、教學水高的優(yōu)質師資隊伍。年來學校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對象；教師潛心育人工作，苦練教學技能，探索改革創(chuàng)新，在全國及省市級教學競賽中屢獲佳績，自2018年以來，獲得包括江蘇省高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學比賽一等獎、長三角教師教學技能大賽三等獎等省級以上各類獎項15項。圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，學校積極探索改革創(chuàng)新之路。以“學”為中心進行專業(yè)建設改革，以滿足學生發(fā)展需求為目標，改革人才培養(yǎng)模式，支持學生個性化發(fā)展；以契合人才需求側為導向，倒推制定“應用能力+個性發(fā)展”人才培養(yǎng)方案；以學習結果為導向，構建課程體系，統籌第一、二課堂、課內外、校內外資源，實現“通專并重+多樣發(fā)展”；以保障學習條件為前提，“引智聚力+資源共享”，優(yōu)化教學資源配置和專業(yè)發(fā)展臺；以學生發(fā)展為檢驗標準，循證分流全程追蹤，優(yōu)化專業(yè)結構，促進教師、學生成為專業(yè)建設共同體。學校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設發(fā)展成績突出，獲批省級專業(yè)建設項目和嵌入式人才培養(yǎng)項目數在同類院校中名列前茅：現有省一流本科專業(yè)建設點5個（通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、會計學、公共事業(yè)管理）；參評江蘇省獨立學院專業(yè)綜合評估的專業(yè)通過合格率100%，獲評星級專業(yè)4個（計算機科學與技術、軟件工程、人力資源管理、公共事業(yè)管理）；累計獲批省服務外包類嵌入式人才培養(yǎng)項目32項等。深化產學研結合與校企合作，學校與行業(yè)企業(yè)通過經費資助、技術支持、共建研究機構和實踐基地、共同開發(fā)課程等方式開展多渠道合作，先后與華為、微軟、蘋果、華三、HTC、德州儀器、飛思卡爾等國內外知名企業(yè)聯合建立實訓中心，獲批科技部國家制造業(yè)信息化培訓中心產教融合試點示范基地、江蘇省外包人才培養(yǎng)試點高校、江蘇省產業(yè)人才培訓基地等。年來，學校整體科研實力與水全面提升，在中國科教評價研究院發(fā)布的《2018年獨立學院科研競爭力評價研究報告》中的排名從112名（2016年）躍升至32名，獲評“年來科研進步較快的獨立學院”。學校堅持立德樹人，人才培養(yǎng)成效顯著。年來考研升學率均超過10%，部分專業(yè)達到30%，在同類學校中名列前茅。學生在大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，屢次獲得江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“最具潛力項目”等殊榮，立項創(chuàng)新實踐項目百余項；在各類國家、省級學科專業(yè)競賽與科技創(chuàng)新大賽中成績優(yōu)異，全國特等獎、一等獎等高層次獎項屢見不鮮，累計獲國家級獎項563項，省級獎項2050項。畢業(yè)生人均獲專業(yè)相關職業(yè)證書1個、學習類證書2個，年終就業(yè)率均保持在95%以上，畢業(yè)生能力素質得到社會廣泛認可和好評。 學校堅持開放辦學，順應高等教育改革發(fā)展國際化的趨勢，引入國（境）外優(yōu)質辦學資源，拓展國（境）外合作辦學項目，建立了較為廣泛的國（境）外合作網絡，與美、英、澳、加、德、日、韓、臺灣等國家或地區(qū)的多所大學建立了友好交流與合作關系，簽定了40余份校際合作交流協議，開展了30個合作交流項目；同時開拓創(chuàng)新思路，與知名國際大學聯盟合作，引入國際標準化課程，開展國際碩士直通車項目、國際預科項目，成功輸送數百名學