今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún)，是關(guān)于南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)有幫助。

一、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、在山西省份2020年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73891名；

2、在江蘇省份2020年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是310分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14047名；

3、在浙江省份2021年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177670名；

4、在安徽省份2021年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是388分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在176150名；

5、在河南省份2020年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是372分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在194763名；

6、在湖南省份2020年的南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是384分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在161162名；

二、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
2	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
3	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山西	文科	-	297	41558
4	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
5	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
6	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山西	理科	-	302	73891
7	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	454	11972
10	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	354	17612
11	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
12	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	理科	-	310	14047
13	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
14	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	476	177670
16	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	461	189352
17	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
18	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	486	180943
19	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
20	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	理科	-	388	176150
21	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
22	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	理科	-	423	162098
23	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
24	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
25	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江西	文科	-	346	-
26	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江西	理科	-	-	-
27	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
28	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	江西	理科	-	359	-
29	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
30	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
31	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	431	300660
32	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	不限	423	317546
33	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	426	324235
34	(5300元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	河南	文科	-	385	172582
35	(5300元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	河南	理科	-	380	325201
36	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	文科	-	372	194763
37	(5300元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	369	339363
38	(5300元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
39	(5300元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
40	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
41	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	湖南	文科	-	-	-
42	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	湖南	理科	-	384	161162
43	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	372	169997
44	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	317	307562
45	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
46	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
47	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
48	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
49	(語(yǔ)種不限)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
50	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	云南	文科	-	-	-
51	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-
52	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
53	無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
54	(年收費(fèi)5300元)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	青海	理科	-	-	-
55	(語(yǔ)種不限)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	文科	-	368	-
56	(語(yǔ)種不限)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-

四川上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線(xiàn)及排名

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件怎么樣 是幾人間

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的條件和要求有哪些

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考招生計(jì)劃人數(shù)和專(zhuān)業(yè)代碼(2025參考)

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考招生計(jì)劃人數(shù)和專(zhuān)業(yè)代碼(2025參考)

甘肅上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線(xiàn)及排名

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院對(duì)比南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名

湖北上南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線(xiàn)及排名

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院供用電技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

三、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全校在職教職工近400人,在校生一萬(wàn)余人。學(xué)�，F(xiàn)開(kāi)設(shè)十個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)22個(gè)專(zhuān)業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會(huì)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為教育部、財(cái)政部“提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專(zhuān)業(yè)，機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（群），機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群入選江蘇省高水平專(zhuān)業(yè)群。移動(dòng)商務(wù)專(zhuān)業(yè)為首家與南京電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專(zhuān)業(yè)。2015年，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)校設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)建設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等7個(gè)智能制造相關(guān)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)已建成“3D打�。ㄔ霾闹圃欤┲行摹�、“數(shù)字化工廠(chǎng)”、“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”、“南京機(jī)電萊尼機(jī)器人學(xué)院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”等6個(gè)智能制造實(shí)訓(xùn)基地。開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，獲批工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程等11個(gè)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)。2018年，學(xué)校智能制造實(shí)訓(xùn)基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”。同時(shí)，學(xué)校已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國(guó)航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國(guó)航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺(tái)+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場(chǎng)推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進(jìn)一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，2015年1月，學(xué)校率先建設(shè)國(guó)內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”�？臻g建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長(zhǎng)”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開(kāi)展創(chuàng)客活動(dòng)、開(kāi)發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺(tái)+專(zhuān)業(yè)+課程+導(dǎo)師+活動(dòng)” 5個(gè)基礎(chǔ)保障，“學(xué)業(yè)成績(jī)+綜合素質(zhì)+心理健康+創(chuàng)客活動(dòng)”4維綜合評(píng)價(jià)，“創(chuàng)客項(xiàng)目課程+創(chuàng)客教育專(zhuān)門(mén)課程+創(chuàng)客式課改課程”3類(lèi)課程教學(xué)，“創(chuàng)客項(xiàng)目+競(jìng)賽項(xiàng)目+基金項(xiàng)目”3級(jí)項(xiàng)目孵化，