今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于廣東食品藥品職業(yè)學院的醫(yī)學美容技術專業(yè)方面的問題，其中包括廣東食品藥品職業(yè)學院的醫(yī)學美容技術專業(yè)怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解廣東食品藥品職業(yè)學院的醫(yī)學美容技術專業(yè)有幫助。

一、廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

1、在安徽省份2020年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是226分，對應的最低錄取位次在219464名；

2、在河南省份2020年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是213分，對應的最低錄取位次在447612名；

3、在河南省份2019年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是303分，對應的最低錄取位次在238765名；

4、在湖北省份2020年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是347分，對應的最低錄取位次在74119名；

5、在廣東省份2020年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是399分，對應的最低錄取位次在228192名；

6、在四川省份2019年的廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是407分，對應的最低錄取位次在117167名；

二、廣東食品藥品職業(yè)學院醫(yī)學美容技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(6410元/年；轉氨酶異常考生慎重報考，不招色盲、色弱考生)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	226	219464
2	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	412	-
3	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考；不招色盲、色弱考生)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	416	-
4	(請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱考生)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
5	(請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱考生)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
6	(6410元/年；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	313	258061
7	(6410元/年；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	213	447612
8	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	303	238765
9	(6410元/年；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
10	(6410元/年；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
11	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱辦學地點龍洞校區(qū))醫(yī)學美容技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	399	90847
12	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱；辦學地點龍洞校區(qū))醫(yī)學美容技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	269	143030
13	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	347	74119
14	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)(辦學地點為龍洞校區(qū))醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	333	82785
15	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	418	123873
16	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	397	256118
17	(不招色盲色弱)(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	廣東	文科	-	406	123750
18	(不招色盲色弱；因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	廣東	理科	-	399	228192
19	(不招色盲色弱因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	100827
20	(不招色盲色弱因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	207196
21	因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考,不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:校本部醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
22	因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考,不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學地點:校本部醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
23	因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考；不招色盲、色弱醫(yī)學美容技術專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
24	(專業(yè)備注請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	415	102324
25	(請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2019	四川	文科	-	407	117167
26	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常考生慎重報考。不招色盲、色弱)(語種不限)醫(yī)學美容技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	312	187850

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2025年廣東食品藥品職業(yè)學院是民辦學校還是公辦,廣東食品藥品職業(yè)學院怎么樣

三、廣東食品藥品職業(yè)學院師資和院系介紹

廣東食品藥品職業(yè)學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、中國高水高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現代學徒制試點單位、廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設單位。學校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省中藥研究所、廣東省食品藥品職業(yè)技術學校、廣東食品藥品職業(yè)學院附屬幼兒園三家直屬單位。學校以專科層次教育為主，專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類，人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇，同時承擔了三個系統(tǒng)教育培訓的具體組織實施工作，是培養(yǎng)藥學、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護衛(wèi)生，健康管理等大健康產業(yè)高素質技術技能人才的搖籃。【歷史回顧】學校前身是創(chuàng)建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫(yī)藥技工學校；1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學校，與廣東省醫(yī)藥技工學校一起辦學；1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞，1986年3月成立廣東省醫(yī)藥學校。1999年學校開始承擔高等教育，2002年經廣東省人民政府批準，升格為高等職業(yè)院校；2003年5月經教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術學院；2007年5月經教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學院。2008年7月，學校以優(yōu)秀成績通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號；2016年11月經省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號；2018年12月，學校通過評審成為廣東省示范性高等職業(yè)院校；2019年7月，學校被教育部認定為優(yōu)質專科高等職業(yè)院校；2019年10月，學校通過教育部立項成為“中國高水高職學校和專業(yè)建設計劃”單位，2019年通過“教育部現代學徒制第二批試點單位”驗收。年來，學校以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為統(tǒng)領，推動教育供給側改革，優(yōu)化結構，主動適應新常態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質量，取得了顯著成效。2015年，學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地先后獲得“廣州市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)（孵化）示范基地”，廣州市天河區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)基地認定，成為天河區(qū)科技孵化器；“廣藥職院眾創(chuàng)空間”被廣東省科技廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”，2016年2月被國家科技部列入國家級“眾創(chuàng)空間”；2017年，“廣東省治未病與新型健康服務工程技術研究中心”被廣東省科技廳認定為2017年度廣東省工程技術研究中心。【發(fā)展現狀】經過半個多世紀的職業(yè)教育歷程，