上海2018高考數(shù)學(xué)卷難不難,今年上海高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)解讀

專家們普遍表示，今年數(shù)學(xué)卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、梯度合理、難易適中、關(guān)注雙基，符合數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)定的考試目標(biāo)與要求，能充分體現(xiàn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的獲得感，有利于促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，有利于科學(xué)、公正地選拔人才。

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，立足教材。

王國(guó)江表示，此次春考試卷，“從易到難”體現(xiàn)在各個(gè)題型之中，體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本聯(lián)系的考查上，部分試題的背景源于教材，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有一定的導(dǎo)向作用。李家齊認(rèn)為，整卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，有利于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，能很好地引導(dǎo)考生打好基礎(chǔ)。試卷中既有對(duì)數(shù)學(xué)定義、公式、法則的考查，也有對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，還有對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的考查。整體層次分明，體現(xiàn)了選拔性的要求。

2.注重應(yīng)用意識(shí)，體現(xiàn)方法。

劉初喜認(rèn)為，數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，上海教材充分重視這一點(diǎn)，此次春考試題同樣要求學(xué)生能綜合分析問(wèn)題，把握問(wèn)題中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，用數(shù)形結(jié)合的來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題。趙灝表示，試卷注重思維能力的分層，側(cè)重于概念、方法和應(yīng)用的考查；試卷有良好的區(qū)分度，幫助學(xué)生在應(yīng)用中提煉方法、在方法中解決問(wèn)題，提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的敏感度，彰顯出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和工具價(jià)值。

3.源于生活，彰顯數(shù)學(xué)本源。

劉初喜認(rèn)為，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是學(xué)生所追求的目標(biāo)。能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，有助于學(xué)生樹(shù)立信心，有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)，為今后的生涯規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。趙灝表示，試卷不僅要讓學(xué)生搞清數(shù)學(xué)是用來(lái)“干什么”的，更要引導(dǎo)學(xué)生弄清“怎樣做”和“為什么要這樣做”；考查數(shù)學(xué)概念的同時(shí)，更是挖掘出概念背后的淵源，這種做法對(duì)課堂教學(xué)有著良好的示范和引領(lǐng)作用，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，解釋其實(shí)際意義，引導(dǎo)學(xué)生去尋找數(shù)學(xué)的本源，提升學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)美的能力。

4.注重探究能力，提升學(xué)科素養(yǎng)。

王國(guó)江指出這次春考在關(guān)注過(guò)程，注重通性、通法的同時(shí)，彰顯了數(shù)學(xué)素養(yǎng)與探究能力的考查；讓學(xué)生通過(guò)對(duì)新概念、新性質(zhì)的自主學(xué)習(xí)，去解決新問(wèn)題，這種考查充分體現(xiàn)了公、公正的原則，形成了數(shù)學(xué)能力，感悟了數(shù)學(xué)方法，具有一定的創(chuàng)新性、探究性。李家齊表示，試卷注重?cái)?shù)學(xué)能力，對(duì)數(shù)學(xué)方法進(jìn)行了比較深入的考查；此外，還對(duì)思維能力有一定的要求，有效地檢測(cè)了數(shù)學(xué)方法的掌握，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用，有效考查了學(xué)生的探究能力。