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高考填報志愿的時候很多高考考生對自己所報考的院校所設(shè)的專業(yè)并不了解,每個院校都有自己王牌優(yōu)勢專業(yè)。那么2019年太原理工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)中有哪些專業(yè)呢?本文高考知識網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于太原理工大學(xué)的一些專業(yè)知識,希望對你填報志愿選擇專業(yè)時候有幫助。
以下是太原理工大學(xué)的一些專業(yè),考生可以參照此表選擇自己喜歡的專業(yè)。
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
|---|---|
| 安全工程 | 培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計、安全評價、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等方面的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才,學(xué)生掌握礦山與地下工程的通風(fēng)與災(zāi)害防治技術(shù),礦井通風(fēng)安全的設(shè)計、施工與管理、企業(yè)安全管理與安全生產(chǎn)技術(shù)等 |
| 機械設(shè)計制造及其自動化 | 學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,培養(yǎng)具有機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。 |
| 材料成型及控制工程 | 本專業(yè)培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設(shè)需要的能夠在材料加工理論、材料成型工藝過程設(shè)計及先進材料工程領(lǐng)域內(nèi)進行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、生產(chǎn)組織管理和經(jīng)營銷售,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科學(xué)研究類型或工程技術(shù)與管理類型的高級人才,具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設(shè)計與制造等工程必需的專業(yè)知識和熟練解決工程問題和創(chuàng)新能力,并通過實踐教學(xué)完成現(xiàn)代機械或材料工程師的基本訓(xùn)練。 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) | 綜合運用先進的計算機軟硬件理論和技術(shù),基于創(chuàng)新思維和工程方法,在經(jīng)濟、環(huán)境、法規(guī)和標準等約束條件下,分析和解決計算機領(lǐng)域中的各種工程問題,同時具備團隊協(xié)作精神、工程意識、交流溝通、文獻利用、國際視野、項目組織管理、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會快速發(fā)展的能力,培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要,具有良好人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德,掌握扎實的自然科學(xué)、計算機學(xué)科工程基礎(chǔ)和核心基礎(chǔ)理論知識,具備計算機領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)技能和軟、硬件系統(tǒng)工程設(shè)計、實施和運維能力的應(yīng)用型卓越工程技術(shù)專門人才 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 專業(yè)學(xué)生受到在化學(xué)工程和化學(xué)工藝等方面的科學(xué)研究和工程設(shè)計方法的專門訓(xùn)練以及在計算機應(yīng)用和控制技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新的基本能力,能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領(lǐng)域的研究院所、高等院校及企事業(yè)等單位從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技管理的工程技術(shù)人才。 |
若按校友會版排行榜看,太原理工大學(xué)2018年全國排名第104位;2017年全國排名第114位;2016年全國排名第101位;2018年全國排名第105位;2014年全國排名第85位;2013年全國排名第88位;2012年全國排名第85位;2011年全國排名第83位;2010年全國排名第82位。以下是太原理工大學(xué)歷年排名整理表:
| 年份 | 排名 | 院校 | 星級 | 所在地 | 類型 | 辦學(xué)類型 | 辦學(xué)層次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 104 | 太原理工大學(xué) | 4 | 山西 | 理工 | 區(qū)域研究型 | 世界知名、中國高水大學(xué) |
| 2017 | 114 | 太原理工大學(xué) | 3 | 山西 | 理工 | 區(qū)域研究型 | 中國知名大學(xué) |
| 2016 | 101 | 太原理工大學(xué) | 3 | 山西 | 理工 | 區(qū)域研究型 | 中國知名大學(xué) |
| 2015 | 105 | 太原理工大學(xué) | 3 | 山西 | 理工 | 區(qū)域研究型 | 中國知名大學(xué) |
| 2014 | 85 | 太原理工大學(xué) | 3 | 山西 | 理工 | 區(qū)域研究型 | 中國知名大學(xué) |
| 2013 | 88 | 太原理工大學(xué) | 山西 | 理工 | |||
| 2012 | 85 | 太原理工大學(xué) | 山西 | 理工 | |||
| 2011 | 83 | 太原理工大學(xué) | 山西 | 理工 | |||
| 2010 | 82 | 太原理工大學(xué) | 山西 | 理工 |
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