視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)分析解讀，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向和就業(yè)前景如何？ 

1、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思維，通曉視覺(jué)傳達(dá)語(yǔ)言，熟練掌握數(shù)字設(shè)計(jì)工具與技能，能夠獨(dú)立從事各種面設(shè)計(jì)和創(chuàng)意表現(xiàn)的專業(yè)性人才。畢業(yè)生能在專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、面及網(wǎng)絡(luò)媒體、出版行業(yè)、廣告公司及企業(yè)企劃部門(mén)從事各類(lèi)印刷品設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、以及設(shè)計(jì)管理等工作。

2、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任面設(shè)計(jì)師；在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任面設(shè)計(jì)師等。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

2 新能源

3 廣告

4 貿(mào)易/進(jìn)出口

5 公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事面設(shè)計(jì)師、美工、美術(shù)指導(dǎo)等工作，大致如下：

1 面設(shè)計(jì)師

2 美工

3 美術(shù)指導(dǎo)

4 交互設(shè)計(jì)師

5 視覺(jué)設(shè)計(jì)師

工作城市：

畢業(yè)后，上海、北京、深圳等城市就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，大致如下：

1 上海

2 北京 

3 深圳

4 廣州

5 杭州

6 廈門(mén)

7 武漢

8 成都

3、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場(chǎng)的刺激和需求，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)一直是社會(huì)熱門(mén)行業(yè)。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用已無(wú)處不在，各類(lèi)展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場(chǎng)櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來(lái)越多地依賴于視覺(jué)傳達(dá)行業(yè)的介入。設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公 司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展是很好，就業(yè)也多。設(shè)計(jì)從形式到內(nèi)容形成一個(gè)完美的藝術(shù)整體。對(duì)那些想深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的朋友，建議你到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只有這樣才能學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)的精髓知識(shí)。