年來，教育學專業的就業率在95%左右，很多畢業生都去了學校做了老師，按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷，高校對教師的要求是博士學歷，部分高校部分專業仍然是碩士.相對前幾年而言，就業的門檻高了。教育學就業前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的，語數外需求最大，其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下，可以說教師的前景很不錯，而且也是比較穩定的職業，并且有寒暑假.當然了，如果想靠當教師大富大貴么有點難。

　　現代教育研究出現了專門化趨勢，普通教育學、高等教育學、兒童教育學等方面研究紛紛涌現，同時也出現了綜合的趨勢，如“教育概論”與“教育原理”等課程的出現.發展前景很廣闊.畢業生就業率較高，主要到教育科學研究單位、各級教育行政管理、高等師范院校、中小學校從事科研、管理、教學等工作，以及到新聞出版部門做教育類的編輯工作。

　　關于教育學薪金待遇，年的趨勢是和同等級公務員基本持，當然了可能其他額外收入不如公務員.有省市想將教師招聘考試納入公務員考試，可見其待遇和福利還是不錯的.現在事業單位開始改革，薪金也是要看績效的.當然了，基本工資肯定是旱澇保收的。