學(xué)前教育專業(yè)未來(lái)十年就業(yè)前景是不錯(cuò)的,隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重視,政策措施也會(huì)越來(lái)越完善。特別是關(guān)于學(xué)前教育教師的待遇也將會(huì)不斷提高，以下為學(xué)前教育具體介紹。

一、學(xué)前教育專業(yè)未來(lái)十年就業(yè)前景

隨著國(guó)家對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重視,政策措施也會(huì)越來(lái)越完善。特別是關(guān)于學(xué)前教育教師的待遇也將會(huì)不斷提高。下一步,國(guó)辦幼兒園的數(shù)量將會(huì)增加。而且國(guó)家也明確要求增加國(guó)辦幼兒園教師的編制,這對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)非常好的消息。國(guó)家也進(jìn)一步明確了學(xué)前教育教師的職稱評(píng)定工作,幼兒園教師的待遇也將進(jìn)一步得到提高。而且國(guó)家明確要求民辦園要根據(jù)國(guó)辦園教師的工資收入水,落實(shí)民辦園教師的待遇。這些利好措施都將對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展提供更好的空間。

兒童是祖國(guó)的花朵,幼兒教師就是園丁,這是一一份非常神圣的工作。學(xué)前教育專業(yè)是幼兒教師的主要來(lái)源,所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景是非常好的。特別是隨著家庭對(duì)孩子培養(yǎng)的期望越來(lái)越高,對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。因此,要想適應(yīng)未來(lái)幼兒教育的需要,就必須真正認(rèn)真學(xué)習(xí),將幼兒教育當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)追求。一個(gè)有理想、有知識(shí)、有愛(ài)心、有專業(yè)的幼兒教師一定是非常受歡迎的。

二、學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向怎么樣

1、教育教學(xué)方向

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事幼兒教師,幼兒教師主要的是需要喜歡小孩子、有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,在才藝方面也是要會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等,是在負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)工作的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生的心理變化和身體健康。

2、兒童心理指導(dǎo)

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以專攻兒童心理指導(dǎo)方向,可以在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事兒童心理指導(dǎo)工作。可以考取兒童心理指導(dǎo)師的資格證,這樣對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展都會(huì)更有利,還需要有親和力、比較好的交流能力和較強(qiáng)的信息捕捉能力。

3、兒童出版物的策劃或編輯

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以在教育出版領(lǐng)域從事兒童相關(guān)的圖書(shū)、報(bào)刊、雜質(zhì)的策劃或編輯工作,還需要有比較好的文字功底、擅長(zhǎng)文字策劃、編輯工作,對(duì)兒童發(fā)展階段有著一定認(rèn)知能力。

三、學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專 業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。

學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)能力

1.具備基本的學(xué)前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學(xué)和游戲活動(dòng)方 案,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)及評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的技能; 2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實(shí)際工作的能力; 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進(jìn)的教育,熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實(shí)施科學(xué)的保育和教育的技能; 6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼 兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童家長(zhǎng)工作指導(dǎo)等專業(yè)知識(shí)。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。