現代教育技術專業未來十年就業前景是不錯的,除了教育領域需要大量的教育技術專業人才外,與信息技術、多媒體技術、電視電影技術、網絡技術等相關的公司企業對教育技術人才的需求也較大,尤其是該專業的職業應用型人才較為缺乏，以下為現代教育技術具體介紹。

一、現代教育技術專業未來十年就業前景

現代教育技術專業的發展前景還是不錯的,隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發展,現代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起,綜合利用現代教育技術進行教學,使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。

現代教育技術主要研究計算機科學的基本理論知識,具備扎實的教學與應用技能,具有教學媒體和教學系統的設計、開發、運用和管理能力,能勝任中小學計算機科學教育與研究工作。

目前,除了教育領域需要大量的教育技術專業人才外,與信息技術、多媒體技術、電視電影技術、網絡技術等相關的公司企業對教育技術人才的需求也較大,尤其是該專業的職業應用型人才較為缺乏。這為現代教育技術專業創造了非常廣闊的市場機遇和光明的發展前景。

二、現代教育技術專業就業方向怎么樣

現代教育技術專業畢業生可以從事科學研究、技術實踐、新聞媒體傳播、教學設計等多個領域的工作,就業范圍廣泛。此外,現代教育技術的發展不僅節省了備課時間,減輕了教師負擔,還為學生提供了大量的學習資源以及多種多樣的學習方式。

現代教育技術專業畢業生可以在教育領域從事信息化教學管理工作和信息技術課程教學工作,也可以從事與信息技術、多媒體技術、攝影技術、電視電影技術、數字媒體技術等相關行業的工作。三年畢業生初次就業率均達到90%以上,顯示了該專業的就業前景良好。

三、現代教育技術專業簡介

現代教育技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,以及較高的專業 教師素質,掌握現代教育技術基礎理論和專業知識,具備現代教育技術基本的實踐能力,從 事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。

現代教育技術專業知識能力

1.具備從事信息技術課程教學設計與實施的能力; 2.具備教育信息化環境下教學設計的能力; 3.具備教育信息化環境建設與管理的能力; 4.具備教學媒體與技術應用及評價的能力; 5.具備教學資源設計與開發的能力; 6.具備電化教學設備使用與維護的能力。

現代教育技術專業主要課程

教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術學導論、教學系統設計、計算機應用基礎、 計算機網絡、數據庫原理與應用、程序設計基礎(C 語言)、攝影技術基礎等。