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應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)未來十年就業(yè)前景是不錯(cuò)的,畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作,以下為應(yīng)用韓語(yǔ)具體介紹。

1992年中韓兩國(guó)建交后,簽署《中韓政府貿(mào)易協(xié)定》。兩國(guó)經(jīng)貿(mào)合作隨之進(jìn)入發(fā)展的快車道。由于中國(guó)改革開放不斷釋放制度紅利,加大市場(chǎng)開放,大力發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,建交前三年的中韓雙邊貿(mào)易保持年均40%以上的高速增長(zhǎng)。
2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,加快與國(guó)際市場(chǎng)接軌,中韓貿(mào)易也迎來高速增長(zhǎng)期。
2015年中韓兩國(guó)簽署自由貿(mào)易協(xié)定,進(jìn)一步推動(dòng)兩國(guó)貿(mào)易往來,2021年達(dá)到3623億美元。這種“爆炸性增長(zhǎng)”和“超常規(guī)增長(zhǎng)”,體現(xiàn)出中韓兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的高度互補(bǔ)性和被長(zhǎng)期壓抑的增長(zhǎng)潛力。在這樣的發(fā)展情形下,社會(huì)對(duì)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的人才需求越來越大。
從總體上看,應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景良好,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)?凭蜆I(yè)率在88%-97%區(qū)間,屬于高就業(yè)率專業(yè)。
應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在教育類機(jī)構(gòu)從事韓語(yǔ)教學(xué)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、課程銷售等工作;在旅游類機(jī)構(gòu)從事韓語(yǔ)導(dǎo)游、翻譯、旅游服務(wù)等工作;還可以選擇專升本,比如朝鮮語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)、行政管理、公共事業(yè)管理專業(yè)。
應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握并熟練應(yīng)用 韓語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與基本技能,了解商務(wù)、文秘、旅游基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)流程,具備較強(qiáng)的跨 文化溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,從事韓企生產(chǎn)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、涉外旅游管理與服務(wù)的高素質(zhì)技 術(shù)技能人才。
應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)知識(shí)能力
1.具備愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任心強(qiáng)等素質(zhì); 2.具備良好的韓語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯能力; 3.具備良好的韓語(yǔ)聽說應(yīng)用能力,能夠以韓語(yǔ)為工作語(yǔ)言進(jìn)行日常交流和業(yè)務(wù)溝通; 4.具備較強(qiáng)的韓語(yǔ)讀寫能力,能夠使用韓語(yǔ)處理日常行政文案和業(yè)務(wù)郵件; 5.具備基本的韓語(yǔ)筆譯和現(xiàn)場(chǎng)口譯能力; 6.具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力。
應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)韓語(yǔ)、韓語(yǔ)聽力、韓語(yǔ)會(huì)話、韓語(yǔ)視聽說、韓語(yǔ)閱讀、韓語(yǔ)寫作、商務(wù)韓語(yǔ)(旅游 韓語(yǔ))、中韓翻譯實(shí)務(wù)等。
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