全國發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單為保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院、山西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院、哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東電力高等�？茖W(xué)校、鄭州電力高等專科學(xué)校、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，以下是具體大學(xué)名單一覽表，如有變動，還以學(xué)校最新公布的名單為準(zhǔn)。 

一、全國發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單 

二、2024發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)選科要求

說明：以下選科要求供2024年及以后高考考生參考，如有變動，以各大學(xué)或各省市考試院公布的信息為準(zhǔn)。

三、發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)相關(guān)介紹  

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和發(fā)電機組設(shè)備結(jié)構(gòu)、工作原理、運行等知識，具備發(fā)電機組設(shè)備操作、參數(shù)監(jiān)視、運行調(diào)控等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事發(fā)電設(shè)備和系統(tǒng)巡檢維護、啟停操作、運行調(diào)節(jié)和事故處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向鍋爐運行值班員、電氣值班員、發(fā)電集控值班員等職業(yè)，發(fā)電機組巡檢維護、發(fā)電機組運行等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有運用繪圖儀器和軟件繪制面圖形、簡單零件圖和本專業(yè)系統(tǒng)圖的能力；

2.具有正確使用本專業(yè)所用的工器具，進行發(fā)電廠設(shè)備的巡回檢查維護和缺陷處理的能力；

3.具有鍋爐及系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)濟啟停、低碳運行調(diào)整及典型事故處理的能力；

4.具有汽輪機及輔助設(shè)備啟停操作、運行調(diào)整及典型事故處理的能力；

5.具有發(fā)電廠電氣設(shè)備及系統(tǒng)運行、倒閘操作及簡單事故處理的能力；

6.具有分析處理發(fā)電廠設(shè)備及系統(tǒng)運行數(shù)字化信息及運行經(jīng)濟性的能力；

7.具有單元發(fā)電機組和垃圾焚燒發(fā)電機組經(jīng)濟啟停、集控低碳清潔運行調(diào)整及常見事故處理的能力；

8.具有工作票安全措施的執(zhí)行和補充執(zhí)行能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖及CAD、電工基礎(chǔ)及應(yīng)用、熱工基礎(chǔ)及應(yīng)用、流體力學(xué)及流體機械運行與維護、電力職業(yè)安全、發(fā)電廠熱工儀表測量。

專業(yè)核心課程：鍋爐設(shè)備及運行、汽輪機設(shè)備及運行、發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行、發(fā)電廠熱力系統(tǒng)經(jīng)濟運行、發(fā)電機組集控運行、垃圾焚燒發(fā)電機組運行與維護、發(fā)電過程智能控制。

實實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行火電機組仿真運行、垃圾焚燒發(fā)電機組仿真運行、泵與風(fēng)機拆裝等實訓(xùn)。在火力發(fā)電廠、垃圾焚燒發(fā)電廠、仿真實基地等單位進行崗位實。