大學供應鏈運營專業的就業方向為面向供應鏈行業企業、物流企業、生產制造企業,在供應鏈運營、供應鏈金融、供應關系管理、供應鏈大數據分析、采購管理、儲運管理、貨運代理等崗位群,從事管理服務等工作,以下是供應鏈運營專業的相關介紹。

主要面向供應鏈行業企業、物流企業、生產制造企業,在供應鏈運營、供應鏈金融、供應關系管理、供應鏈大數據分析、采購管理、儲運管理、貨運代理等崗位群,從事管理服務等工作。
各類供應鏈服務型企業、物流企業、電子商務企業、生產制造企業等單位,從事供應鏈運營專員、供應鏈采購計劃員、供應鏈生產計劃員、供應鏈倉配管理員、供應鏈渠道管理員、供應鏈商務專員等崗位。
“現代供應鏈”日益受到國家、社會各界的高度重視,供應鏈競爭力已上升到國家戰略。黨的十九大報告就提出,在現代供應鏈、創新引領、綠色低碳、共享經濟等領域培育新的增長點、形成新動能,這是*首次提出現代供應鏈概念,標志著“現代供應鏈”發展正式上升為國家戰略。2017年國務院辦公廳印發的《關于積極推進供應鏈創新與應用的指導意見》指出加快供應鏈創新,建設現代供應鏈。如何保持全球供應鏈體系的優勢地位?如何建設現代供應鏈?可以說都離不開現代供應鏈人才。無論是大型企業、中型企業還是小型企業,均需要供應鏈管理崗位人才。供應鏈管理師主要供職于150-500人的中型企業,占比高達26%。供應鏈管理師分布全國各地,北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都等一二線城市有著較高的聚集。華東地區就業人數占比最高,達到了47.33%,其次為華南地區,占比31.50%。調查顯示,供應鏈管理師的薪資根據行業企業情況各有不同,但均可達1萬元左右。未來5年,中國對供應鏈管理師的需求總量將達到600萬左右。
本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和市場調研與需求分析、采購與庫存管理、生產計劃與控制、物流與供應鏈運營等知識,具備市場預測、數據分析、計劃編制、風險控制和應急管理等能力,具有工匠精神和信息素養,能夠從事市場調研與客戶管理、采購與供應商管理、供應鏈生產與控制、供應鏈物流管理、供應鏈計劃與運營等工作的高素質技術技能人才。
主要專業能力要求
具有市場需求預測與客戶管理、制訂供應鏈銷售與運營計劃的能力;
具有供應商開發、評價、維護、管理和執行采購工作的能力;
具有供應鏈生產計劃編制、實施與控制的能力;
具有倉配中心運營與庫存管理控制的能力;
具有運輸線路優化設計與供應鏈運力調配的能力;
具有供應鏈金融客戶管理與風險控制的能力;
具有供應鏈計劃與協調、流程優化與綠色低碳運營的能力;
具有將物聯網、大數據等現代信息技術應用于供應鏈運營領域的能力;
具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。
主要專業課程與實實訓
專業基礎課程: 經濟學基礎、統計基礎、財務基礎、智慧物流與供應鏈管理基礎、數字化物流商業運營、供應鏈數字化運營、供應鏈項目運營。
專業核心課程:供應鏈需求與客戶管理、采購與供應鏈管理、供應鏈智能生產運作、供應鏈智慧倉配運營、供應鏈數字化運輸、供應鏈數據分析、供應鏈風險控制與管理、供應鏈金融。
實實訓:對接真實職業場景或工作情境,在校內外進行采購談判與招投標、智能生產虛擬仿真、智能技術與智慧物流、供應鏈數字化運營、供應鏈金融等實訓。在供應鏈與商貿流通企業的采購中心、運營中心、營銷中心和物流企業的倉配中心、自動化分揀中心等場所進行崗位實。
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