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大學(xué)工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向為面向制藥、化工、造紙、環(huán)保等行業(yè),在自動化設(shè)備與控制系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)、集成等技術(shù)領(lǐng)域,從事自動化設(shè)備與控制系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、技術(shù)支持、系統(tǒng)運(yùn)行操作和銷售工作,以下是工程物理專業(yè)的相關(guān)介紹。

主要面向制藥、化工、造紙、環(huán)保等行業(yè),在自動化設(shè)備與控制系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)、集成等技術(shù)領(lǐng)域,從事自動化設(shè)備與控制系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維修維護(hù)、技術(shù)支持、系統(tǒng)運(yùn)行操作和銷售工作;也可以從事智能儀表測試與簡單開發(fā)、現(xiàn)場自動化系統(tǒng)與儀表維修維護(hù)等工作。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握過程控制技術(shù)和電工電子應(yīng)用技能,熟悉生產(chǎn)過程自動化設(shè)備和典型過程控制系統(tǒng)等基本知識,具備計算機(jī)自動控制系統(tǒng)和智能儀表的集成、管理及簡單開發(fā)能力,從事從業(yè)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設(shè)計、調(diào)試和安裝維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位
面向自動控制工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員、電工等職業(yè),生產(chǎn)過程自動化設(shè)備與運(yùn)行控制系統(tǒng)安裝調(diào)試,工業(yè)過程控制系統(tǒng)投運(yùn)、維護(hù)與管理等崗位(群)。
2、主要專業(yè)能力要求
具有根據(jù)設(shè)計圖紙及技術(shù)要求進(jìn)行加工和裝配的能力;
具有常用電工儀表、電子儀器的使用能力及自動化技術(shù)文件的撰寫能力;
具有設(shè)計簡單過程控制系統(tǒng)及分析各種PID控制規(guī)律對系統(tǒng)運(yùn)行影響的能力;
具有對簡單的過程控制系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計、程序開發(fā)以及調(diào)試的能力;
具有對工業(yè)生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)及其網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、構(gòu)建、實現(xiàn)、應(yīng)用與改進(jìn)的能力;
具有電機(jī)選型及控制,工業(yè)自動化生產(chǎn)線管理、維護(hù)和調(diào)試,以及三相電機(jī)過程控制選型和應(yīng)用的能力;
具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識和創(chuàng)新思維;
具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力;
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:工業(yè)傳感器集成應(yīng)用、可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程
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