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大學(xué)智能地球探測專業(yè)的就業(yè)方向為海洋、陸地能源、資源勘查與設(shè)計及地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測防治,礦產(chǎn)資源勘查、評價與管理、數(shù)據(jù)處理和解釋,以及其它相關(guān)領(lǐng)域中計算機應(yīng)用、信息處理、科學(xué)計算、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)崗位工作,以下是智能地球探測專業(yè)的相關(guān)介紹。

主要集中在石油煤炭勘查、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、水利和工程勘探領(lǐng)域。
隨著地質(zhì)市場的崛起,地質(zhì)類專業(yè)的就業(yè)形勢良好。學(xué)生在礦產(chǎn)資源勘查、油氣勘探、工程環(huán)境等專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過五年的實踐鍛煉,能夠初步具備從事現(xiàn)代地球物理勘探、地球化學(xué)勘查、數(shù)據(jù)處理和資料解釋的基本理論、方法和基本技能,預(yù)期能夠勝任海洋、陸地能源、資源勘查與設(shè)計及地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)測防治,礦產(chǎn)資源勘查、評價與管理、數(shù)據(jù)處理和解釋,以及其它相關(guān)領(lǐng)域中計算機應(yīng)用、信息處理、科學(xué)計算、軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)崗位工作。
本專業(yè)堅持以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,面向未來國家建設(shè)需要,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價值觀,提升學(xué)生科學(xué)與人文素養(yǎng),培養(yǎng)具備數(shù)理科學(xué)、地球探測技術(shù)和人工智能交叉專業(yè)領(lǐng)域知識,增強地學(xué)智能探測能力。培養(yǎng)具有獨立思考、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和獨立擔(dān)負科學(xué)技術(shù)或工程管理工作能力,能夠從事智能化能源礦產(chǎn)探查、環(huán)境與工程探測監(jiān)測和人工智能相關(guān)的研究、開發(fā)與應(yīng)用等領(lǐng)域的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
由此可見,智能地球探測專業(yè)是一個比較好找工作的專業(yè),智能地球探測專業(yè)的發(fā)展前景和工資待遇都還不錯。所以,2023年有意報考智能地球探測專業(yè)的同學(xué),不必過度擔(dān)心“智能地球探測真的沒出路嗎?智能地球探測就業(yè)率很低嗎?智能地球探測真的很難就業(yè)嗎”等問題。
同時,小編也要提醒大家:即便被大學(xué)智能地球探測專業(yè)錄取,也要努力學(xué)習(xí)、爭取學(xué)有所成,這樣才助于你學(xué)好智能地球探測專業(yè),找到與智能地球探測對口的最好的出路。
智能地球探測專業(yè)的核心課程:專業(yè)核心課程:人工智能與機器學(xué)習(xí),智能探測與監(jiān)測技術(shù),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,地球探測大數(shù)據(jù)分析,智能數(shù)據(jù)處理技術(shù),并行計算技術(shù),數(shù)據(jù)挖掘,回歸分析。
開設(shè)高校:中國地質(zhì)大學(xué)(北京)
培養(yǎng)目標:
智能地球探測專業(yè)的設(shè)立一方面是為了滿足行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求,另一方面則是為了應(yīng)對社會對智能探測的需求。該專業(yè)面向地質(zhì)與地球探測相關(guān)學(xué)科未來發(fā)展戰(zhàn)略,面向國民經(jīng)濟和社會發(fā)展新需求、新業(yè)態(tài)和新經(jīng)濟,培養(yǎng)兼具地球探測專業(yè)領(lǐng)域和人工智能應(yīng)用的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。
專業(yè):
智能地球探測學(xué)科群以控制科學(xué)與工程為一級主干學(xué)科,石油與天然氣工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、數(shù)學(xué)為支撐學(xué)科。學(xué)科群在資源勘查、生態(tài)保護、人居環(huán)境治理領(lǐng)域,體現(xiàn)以人工智能、新一代信息技術(shù)為驅(qū)動的多學(xué)科交叉創(chuàng)新。其主要應(yīng)用領(lǐng)域有地球科學(xué)研究、國家基礎(chǔ)材料需求和環(huán)境工程災(zāi)害監(jiān)測等。此外,專業(yè)要求學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、人工智能理論與應(yīng)用方法等多學(xué)科交叉知識,能夠針對地球探測學(xué)科“卡脖子”問題,采用深度學(xué)習(xí)、計算機視覺、混合智能等手段解決地球物理、勘查領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
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