工業(yè)智能專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有《工業(yè)數(shù)據(jù)建模》、《工業(yè)大數(shù)據(jù)分析》、《模式識別》、《智能檢測技術(shù)》、《智能傳感技術(shù)》、《數(shù)字信號處理》、《圖像處理基礎(chǔ)》、《工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》等，以下是工業(yè)智能專業(yè)具體介紹。

一、工業(yè)智能專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

期間會學(xué)習(xí)《工業(yè)數(shù)據(jù)建模》、《工業(yè)大數(shù)據(jù)分析》、《模式識別》、《智能檢測技術(shù)》、《智能傳感技術(shù)》、《數(shù)字信號處理》、《圖像處理基礎(chǔ)》、《工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》等課程。

二、工業(yè)智能專業(yè)簡介

全國首個人工智能與自 動化深度融合的新工科專業(yè)。專業(yè)立足于 “人工智能”國家科技重點發(fā)展戰(zhàn)略，面向 以"中國制造2025"和"工業(yè)4.0"為代表 的我國科技產(chǎn)業(yè)主戰(zhàn)場，以專業(yè)知識傳授、 創(chuàng)新思維訓(xùn)練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、工程能力提升為主要任務(wù)，突出“交叉性、系統(tǒng)性、實踐性和前沿性"的專業(yè)，發(fā)揮東北大學(xué) 控制科學(xué)與工程國家"雙一流"學(xué)科的臺優(yōu)勢，構(gòu)建和實踐"感知-認(rèn)知-決策-執(zhí)行"全過程工業(yè)智能理論、方法與技術(shù)體系的人才培養(yǎng)方案，聚焦國際前沿學(xué)術(shù)方向及國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，重點關(guān)注先進(jìn)傳感器、 工業(yè)大數(shù)據(jù)、智能決策、工業(yè)機(jī)器人等先進(jìn)工業(yè)科技與機(jī)器學(xué)習(xí)、智能優(yōu)化、計算機(jī)視 覺等新一代人工智能方法的交叉領(lǐng)域。

三、工業(yè)智能專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握工業(yè)智能領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能,以及發(fā)現(xiàn)、分析與解決工業(yè)智能領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，并具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和良好的團(tuán)隊合作精神。系統(tǒng)掌握智能建模與控制技術(shù)、智能傳感與實時檢測等基本理論知識與方法，使學(xué)生能夠在工業(yè)智能及其應(yīng)用的相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計與技術(shù)管理等方面的工作。

四、工業(yè)智能專業(yè)就業(yè)方向  

目前工業(yè)智能領(lǐng)域科技人才缺口極大，就業(yè)市場明顯呈現(xiàn)出傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)領(lǐng)域人才需求減少，新興工業(yè)智能領(lǐng)域人才缺口增大的發(fā)展趨勢。人工智能如何更好地在工業(yè)生產(chǎn)中創(chuàng)造價值，需要探索人工智能在工業(yè)場景中的應(yīng)用方式，繼而實現(xiàn)整個工業(yè)生產(chǎn)過程的智能化。未來，工業(yè)智能將是技術(shù)、機(jī)器和人以新的形式結(jié)合，形成一個高效智能的“工業(yè)有機(jī)體”。面對以“中國制造2025”和“工業(yè)4.0”為代表的我國科技產(chǎn)業(yè)主戰(zhàn)場，急需工業(yè)智能領(lǐng)域大量人才，本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的市場需求和良好的發(fā)展前景。