粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)驗(yàn)、電子電工實(shí)驗(yàn)、材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等，以下是粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)具體介紹。

一、粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

實(shí)驗(yàn)課程

實(shí)驗(yàn)課程分為以下3個(gè)類型：

(1)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)主要包括物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)驗(yàn)、電子電工實(shí)驗(yàn)等。

(2)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)主要包括材料科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料研究與測試方法專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練及綜合實(shí)驗(yàn)。依據(jù)相應(yīng)課程大綱，每門課程至少開設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，且能支持專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

(3)專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括專業(yè)技能訓(xùn)練、材料制備與性能綜合實(shí)驗(yàn)等。要求開設(shè)材料的力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等性能相關(guān)實(shí)驗(yàn)至少7項(xiàng)，同時(shí)完成至少1種材料的制備，包括原料的選擇—配方計(jì)算—工藝方案設(shè)計(jì)—制備—相關(guān)性能測試及結(jié)構(gòu)分析等全過程訓(xùn)練。

課程設(shè)計(jì)

(1)機(jī)械零件設(shè)計(jì)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)基本技能訓(xùn)練。

(2)材料制備裝備設(shè)計(jì)結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行設(shè)備設(shè)計(jì)訓(xùn)練。

(3)工廠工藝流程設(shè)計(jì)針對至少1種材料生產(chǎn)工藝進(jìn)行車間工藝流程設(shè)計(jì)。

二、粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)簡介

粉體材料科學(xué)與工程培養(yǎng)具有良好的素質(zhì)、人文社科素養(yǎng)、職業(yè)道德和國際視野，系統(tǒng)掌握粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和工程實(shí)踐方法，能夠在粉體材料相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、生產(chǎn)組織與管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與開發(fā)、技術(shù)開發(fā)與工藝設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)高附加值產(chǎn)品制造、資源綜合利用與環(huán)保、工程規(guī)劃與管理等的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具有競爭和團(tuán)隊(duì)精神，系統(tǒng)掌握粉體材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論、基本實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)創(chuàng)新的研究方法，能在材料科學(xué)與工程領(lǐng)域、特別是在粉體材料加工制備、粉末冶金、陶瓷材料等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)工藝工程設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)經(jīng)營管理等工作的高級專門人才。

粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)要求

四、粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)方向  

粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)前景不錯。學(xué)生畢業(yè)后，可在高等院校、科研院所和高新技術(shù)企業(yè)等部門從事粉體材料加工制備、粉末冶金、硬質(zhì)合金與超硬材料、陶瓷材料、新型電工電子材料、納米材料和復(fù)合材料等方面的科研、生產(chǎn)及新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及相關(guān)管理方面的工作。