測控技術(shù)與儀器專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程有基礎(chǔ)課有高數(shù)、線代、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論、C語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)物理等，以下是測控技術(shù)與儀器專業(yè)具體介紹。

一、測控技術(shù)與儀器專業(yè)具體學(xué)習(xí)課程 

1、基礎(chǔ)課有高數(shù)、線代、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論、C語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)物理等。
2、專業(yè)課是電路、模電、數(shù)電、電子CAD、自動控制原理、DSP、單片機(jī)、數(shù)字信號處理、PLC、測控電路、控制電機(jī)、電力電子技術(shù)、智能儀器、虛擬儀器、工程力學(xué)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用等。
3、主要課程有電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光學(xué)設(shè)計(jì)、光學(xué)測量、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、自控原理基礎(chǔ)、光電技術(shù)與實(shí)驗(yàn)、光電檢測技術(shù)、光電儀器原理與設(shè)計(jì)、光纖技術(shù)基礎(chǔ)、光電成像原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、顯示技術(shù)、視頻技術(shù)。

二、測控技術(shù)與儀器專業(yè)簡介

測控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)；是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電力及自動控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到生產(chǎn)過程自動控制，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控。很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對自動控制及精度的嚴(yán)格要求，它歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

三、測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)要求

測控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有該專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。

四、測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向  

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn) 。
　　測試計(jì)量技術(shù)與儀器方向。這個方向主要是從事計(jì)量，測試檢測，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，這個方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。
　　計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向。這個方向有一個亮點(diǎn)課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計(jì)算機(jī)的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向比較偏向于計(jì)算機(jī)操作臺的運(yùn)用。