教育學專業具體學習課程有普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等，以下是教育學專業具體介紹。

一、教育學專業具體學習課程

普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

二、教育學專業簡介

教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展并對教育有濃厚的興趣。

三、教育學專業培養目標

本專業培養具有良好道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

教育學專業培養要求

本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

教育學專業學科要求

該專業對科目要求不高。該專業適合對教育感興趣的學生就讀。

教育學專業知識能力

1.掌握教育學科的基本理論和基本知識； 2.掌握教育科學研究的基本方法； 3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力； 4.熟悉我國的教育方針、政策和法規； 5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

四、教育學專業就業方向

主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等。