2017年麗江中考化學(xué)試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點評）

1.

【題文】下列變化中屬于物理變化的是()

答案

【答案】C

解析

【解析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性，物理變化．

2.

【題文】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()

答案

【答案】D

解析

【解析】氧化物：兩種元素，其中含有一種氧元素。

3.

【題文】下列各種食物中，富含蛋白質(zhì)的是()

答案

【答案】B

解析

【解析】A、水果中所含主要營養(yǎng)素是維生素，所以錯誤．
B、魚中所含主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以正確．
C、米飯中所含主要營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類，所以錯誤．
D、油脂分為動物脂肪和植物油，所以錯誤．
故選B．

4.

【題文】下列所示實驗操作中，正確的是()

答案

【答案】B

解析

【解析】A.稀釋濃硫酸，應(yīng)該注酸入水，且不斷攪拌！
C.氫氧化鈉具有腐蝕性，吸潮性，稱量時應(yīng)放在燒杯中稱量，且稱量時間不宜太長！
D.過濾時應(yīng)該用玻璃棒引流！

3.

【題文】下列各組離子在溶液中能大量共存的是()

答案

【答案】B

解析

【解析】略

14.

【題文】右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是()

答案

【答案】B

解析

【解析】A、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，故t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；所以A正確；B、0℃時，甲的溶解為30g，20g甲物質(zhì)加入50g水中，最多只能溶解15g，形成溶液的質(zhì)量為65g；所以B不正確；C、丙的溶解度隨著溫度的升高而減小，故t1℃時，將丙的飽和溶液升溫至t2℃，有晶體析出，所以C正確；D、tl℃時，甲、丙的溶解度相等，故甲的飽和溶溶和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，所以D正確。

15.

【題文】向燒杯中的物質(zhì)逐滴加入x溶液至過量，反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線表示的是()

答案

【答案】C

解析

【解析】①向銅鋅合金中滴加稀鹽酸，鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣而銅不反應(yīng)，因此隨稀鹽酸的加入氫氣就不斷放出至鋅完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；②向鹽酸和稀硫酸的混合溶液中滴加BaCl2溶液，硫酸與氯化鋇生成不溶于水也不溶于鹽酸的硫酸鋇沉淀，因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加，至硫酸完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；③向混有硝酸的硝酸銀溶液滴加NaCl溶液，硝酸銀與氯化鈉生成不溶于水也不溶于硝酸的氯化銀沉淀，因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加，至氯化鈉完全反應(yīng)為止；與曲線所示不一致，故不正確；④向混有鹽酸的FeCl3溶液滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，既無氣體也無沉淀；待鹽酸完全反應(yīng)后，所加入的氫氧化鈉開始與氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀至氯化鐵完全反應(yīng)為止；與曲線所示一致，故正確。

16.

【題文】(6分)(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用化學(xué)用語填空：
(1)①鋁元素；
②五氧化二磷___________；
③硫酸根離子________；
④氧化鐵中鐵元素的化合價_________
(2)寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義:
①“4”表示__________________；
②“2”表示___________________。

答案

【答案】(1)①Al②P2O5③SO42－④

(2)①4個二氧化氮分子②一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子

解析

【解析】分析：（1）①根據(jù)

化學(xué)

創(chuàng)新情境突出能力

今年化學(xué)學(xué)科試題的基本特點是：基礎(chǔ)性、能力性、探究性、創(chuàng)新性和教育價值。命題依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，緊扣化學(xué)核心觀念和主干知識，從整體上重視基礎(chǔ)、聯(lián)系實際、突出能力、創(chuàng)新情境，全面準(zhǔn)確反映學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的真實水。

針對學(xué)生處于化學(xué)學(xué)科啟蒙階段的特點，試題全面增大了基礎(chǔ)性知識的覆蓋面。知識內(nèi)容以初中化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，覆蓋了內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中科學(xué)探究、身邊的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、物質(zhì)的化學(xué)變化、化學(xué)與社會發(fā)展五個一級主題下的19個二級主題的全部內(nèi)容，全面考查了概念和原理、具體物質(zhì)、化學(xué)用語、探究性實驗(包括實驗設(shè)計)和基本計算等基本知識和技能。試題充分尊重了化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性與科學(xué)性，通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受化學(xué)學(xué)科的特點，初步掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的方法，逐步讓學(xué)生具備“宏微結(jié)合、模型識用、分類轉(zhuǎn)化、變化守恒、實驗探究、綠色應(yīng)用”的化學(xué)學(xué)科的核心學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。試題立意重視對化學(xué)學(xué)科核心觀念(元素觀、微粒觀、分類觀、變化觀、守恒觀等)的考查。在素材的豐富、視角的篩選、設(shè)問技巧的加強等方面都進行了創(chuàng)新，突出化學(xué)核心觀念和主干知識。對化學(xué)教學(xué)有很強的引領(lǐng)作用。問題設(shè)置有層次，能很好地引導(dǎo)學(xué)生體會怎樣運用數(shù)據(jù)進行多角度的分析，并增加了創(chuàng)新實驗改進，培養(yǎng)了學(xué)生的求異思維，使單純枯燥的解題過程變成興趣盎然的探究過程。試題整體難度適宜，與考試說明很吻合，試題中選用的情景素材，涉及到初中化學(xué)教材和課堂教學(xué)的方方面面，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力的考察很全面，既有著明顯回歸教材和課堂的趨勢，又為學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的考察搭建了合適的臺。不僅避免了偏題怪題，也體現(xiàn)了公競爭的原則，避免了某些題目因為練過而會做，沒練過就不會做的片面性和偶然性，使學(xué)生在共同熟悉的內(nèi)容情境中充分展示自己的能力和水。試題體現(xiàn)了化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，元素化學(xué)知識、化學(xué)實驗情境，既緊密聯(lián)系生活，又有效貼了實際教學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生更好地理解知識，很好的體現(xiàn)出對日常教學(xué)的導(dǎo)向功能。

金屬由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號表示這種物質(zhì)，進行解答；
②根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；
③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示

④根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，進行解答；
（2）①根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；
②標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答．
解：（1）①根據(jù)金屬由原子構(gòu)成的物質(zhì)，它的元素符號表示這種物質(zhì)，因此鋁元素表示為：Al；故答案為：Al．
②根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此五氧化二磷表示為：P2O5；故答案為：P2O5；
③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；因此硫酸根離子表示為：SO42-；故答案為：SO42-；
④根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此氧化鐵中鐵元素的化合價表示為：

；故答案為：

；
（2）①根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此“4NO2”中數(shù)字4表示：4個二氧化氮分子；
故答案為：4個二氧化氮分子；
②標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此“4NO2”中數(shù)字2表示：一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子；
故答案為：一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．