素符號(symbols for elements)是用來標記元素的特有符號，如Fe、Cu、Mg、Cl、H等。元素符號也可以表示該元素的一個原子，大多數固態單質也常用元素符號表示。以下是小編為你整理的關于27個元素符號的經典順口溜：

對比碳C，銅Cu，N氮、P磷、S硫;

Si硅、氧是O， 鋁A1、鉛Pb;

Ba鋇、鎢W， Ag是銀、Zn鋅;

I碘、K鉀、Br溴， H是氫、U是鈾;

Fe鐵、Na鈉， Mg鎂、Ca鈣;

Hg汞、金Au，Sn錫、Sb銻;

氯Cl、鉆Co， 元素符號要熟記。

(外文按英語字母發音讀)

碳是C，磷是P， 鉛的符號是Pb。

Cu銅，Ca鈣， 鎢的符號W。

H氫，S硫， 硅的符號Si。

金Au，銀Ag， 鎂的符號Mg。

鈉Na，氖Ne， 汞的符號Hg。

硼是B，鋇Ba， 鐵的符號Fe。

鋅Zn，錳Mn， 錫的符號Sn。

鉀是K，碘是I， 氟的符號是F。

氧是O，氮是N， 溴的符號是Br。

Al鋁，Cl氯，銻的符號Sb。

常見元素符號名稱歌 (可邊寫邊讀)(寫)C H O N Cl S P，(讀)碳氫氧氮氯硫磷。 BR>(寫)K Ca Na Mg Al FeZn， (讀)鉀鈣鈉鎂鋁鐵鋅。 (寫)Br I Mn Ba Cu Hg Ag， (讀)溴碘錳鋇銅汞銀。(寫)Sb Si Sn Pb W和Au， (讀)銻硅錫鉛鎢和金

四、掌握記憶元素符號的方法：初學化學的同學，總覺得元素符號特別難記，很零散，沒有規律，怎樣能熟記元素符號呢?下面介紹兩類方法供參考。

(一)分散識記

元素符號的系統學習安排在教材第二章第三節，為了減輕元素符號集中識記的負擔，可從第一節緒言課開始，對所接觸到的元素符號進行分散識記，如緒言課中就可識記：鎂(Mg)、銅(Cu)、碳(C)、氫(H)、氧(O);學習空氣時，就識記氮(N)、氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)等;學習氧氣的性質制法時就記住氯(Cl)、鉀(K)、錳(Mg)、硫(S)、磷(P)、鐵(Fe)等，以后每學一節就識記幾種，這樣積少成多，元素符號學習就會水到渠成。

(二)技巧記憶

1. 情景聯想法

如元素符號鎢(W)，可以聯想白熾燈內鎢絲形狀，恰似“W”形。又如元素硫(S)，可以聯想彎彎曲曲的小溪流水，其形狀酷似“S”，再如元素符號氧(O)，可以聯想到醫院給危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口為圓形狀，恰似“O”;再如鉀(K)像一把張開的剪指甲的小剪刀等。

2. 漢語拼音法

如元素符號鈉(Na)，漢語拼音為nà，元素符號鋰(Li)，漢語拼音為lǐ，元素鋇(Ba)，“鋇”字的讀音可用漢語拼音字母“B”和英文字母“a”相拼(bèi)而成，再此應特別注意，由兩個字母組成的元素符號，其頭一個字母一定要大寫。

3. 形意比較法

銅(Cu)、鈣(Ca)、氯(Cl)，這三種元素符號的大寫字母相同，只是小寫字母不同，如何將它們區別呢?可以這樣來比較記憶：Ca是鈣(蓋)，“蓋”是封頂的，故應寫封頂的“a”;Cu是銅(音似桶)，“桶”是無蓋的，所以是不封頂的“u”，至于氯Cl，似讀音“縷”，是一縷炊煙上青天，故寫成“l”。

4. 相似對比法

可將大寫字母相同的元素符號放在一起，進行對比記憶，可提高記憶效率：

如：氫(H)、汞(Hg)、氦(He)、碳(C)、銅(Cu)、鈣(Ca)、氯(Cl);氮(N)、鈉(Na)、氖(Ne);磷(P)、鉛(Pb);鋁(Al)、銀(Ag)、金(Au)、氬(Ar);鎂(Mg)、錳(Mn);氟(F)、鐵(Fe);硫(S)、硅(Si)等。 5. 統歸歌訣法

學習“元素符號”一節時，可將前面學過的元素符號集中起來，統一分類歸納，編成韻語歌訣的形式，可幫助記憶，如可將教材所列26種常見元素編成歌訣就比較好記憶。歌訣是：

氟 氯 溴 碘 氫 氧 氮 F Cl Br I H O N 碳 硅 磷 硫 氦 氖 氬 C Si P S He Ne Ar 鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 K Ca Na Mg Al Zn Fe 錫 鉛 銅 汞 銀 鉑 金 Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au