2017年福州市初中信息技術課程考查方案

一、考查目的
1．實施初中信息技術課程考查有利于促進福州地區初中信息技術教學活動落到實處，促進初中信息技術教學質量的提升，促進課程的良性發展。

2．通過考查進一步提高學生信息技術的應用能力，培養良好的信息素養，以適應信息社會的發展。
二、考查范圍
根據《福州市義務教育階段（3-8年級）信息技術課程實施指導意見（試行）》和福建教育出版社（修訂版）《信息技術》初中學段教材，2017年福州市初中信息技術課程考查以多媒體作品制作為主，突出知識和技能的綜合應用和實踐能力。考查范圍為：福建教育出版社（修訂版）《信息技術》七年級和八年級教材共四冊內容。
三、考查要求
2017年初中信息技術課程考查成績由作品創作考查、時學習成績兩項構成，滿分為100分，其分值比例分別為70%、30%，綜合成績評定為合格、不合格兩個等級。
初中信息技術學業綜合成績表
學號 姓名綜合成績(等級)
作品創作考查(70%)時學習
成績(30%)
注：綜合成績是兩項考核成績相加后得分，等級制與百分制換算如下：
60分-100分為合格，59分-0分為不合格
四、考查實施辦法
(一)時學習成績
1．時學習成績是根據學生時的學習態度和時基本操作能力的情況，由任課教師按綜合學業成績中的比例給予一定分值。
2．教師在常規教學中要注重對學生的時作業和操作情況進行評價，積累每位學生學習的過程性資料。
(二)作品創作考查
1.作品創作考查的實施
各校自行組織初二學生參加多媒體作品創作考查，具體時間根據市教育局文件要求。多媒體作品的主題和制作素材由學校組織信息技術教研組教師提前命制。全市統一的考查時間內，學科教研組組織學生在計算機教室（每人一機）利用PowerPoint或Flash軟件制作完成多媒體作品，并做好相關數據備份工作。作品成績由信息技術教師評定后與時學習成績匯總至初中信息技術學業綜合成績表，并評定等級。
創作要求：
①學生在指定的作品主題范圍內制作多媒體作品，作品名稱和內容要切合主題。
②教師應提供較豐富的素材，供學生創作時選擇使用。作品創作要從內容選擇、版面組織、技術應用和創意等方面考慮。內容積極健康，沒有知識性、科學性錯誤，沒有違法違規內容。
③制作時間為1課時，制作過程以學生自主創作為主。
2．作品創作評價標準范例：
項目內容分值
作品內容（25%）作品規劃合理，內容切合主題7
積極健康，無違法違規內容8
能科學、完整地表達主題10
技術應用（40%）制作方法恰當12
素材選用適當12
技術運用準確、合理、簡潔16
版面呈現（20%）版面設計合理，能充分表現主題10
風格協調，色彩運用得當10
創新能力（15%）構思獨特，技術應用有創新性7
作品表達具有想象力和個性表現力8