科呈現(xiàn)，每個學科按參考總?cè)藬?shù)，從高分到低分的順序分別占25%、30%、26%、10%、8%、1%的比例用A、B、C、D、E、F六個等第表示，F(xiàn)等為不合格等第。各縣市根據(jù)本地實際參照城區(qū)方式確定劃分比例。全市7月1日公布成績。城區(qū)由市教育局基教科統(tǒng)一發(fā)布到各區(qū)教育局。移動用戶、電信用戶分別可撥打12580和16829106(16829100)查詢成績，城區(qū)學生還可通過輸入學號和考號在株洲教育網(wǎng)上查詢成績。

成績發(fā)布后第三天由中考辦公室組織查分。查分結果發(fā)到各縣市區(qū)教育局并公布到校。查分不更改主觀評分，只進行合分核對和有無漏閱核對。

5.考試時間安排

年級日期上午下午

八年級6月16日地理：8：00-9：30

生物：10：30-12：00

九年級6月16日語文：14：30-16：30

6月17日物理：8：00-9：30

歷史：10：30-12：00數(shù)學：14：30-16：30

6月18日政治：8：00-9：30

化學：10：30-12：00英語：14：30-16：10

6.畢業(yè)認定依據(jù)。初中畢業(yè)學業(yè)水考試成績作為初中生畢業(yè)依據(jù)之一。學生有一科以上(含一科)為F等或補考后仍不合格，不能畢業(yè)。未達到畢業(yè)標準但修滿規(guī)定修業(yè)年限者，發(fā)初中結業(yè)證書。

7.普通高中招生依據(jù)。初中畢業(yè)學業(yè)水考試成績作為普通高中招生依據(jù)之一。普通高中學校招生時將依據(jù)學生填報志愿情況和招生計劃數(shù)確定各校招生錄取等第線。含F(xiàn)等第則不能升學。

二、關于初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(株教發(fā)[2014]14號)

(一)學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容

各學校從初一入學開始，就要為每位學生建立成長電子檔案，按照道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學習能力、實踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運動與健康狀況五個維度進行評價。學生綜合素質(zhì)評價以“日常評價”為基礎，實行“日常評價”和“學期評價”相結合的方式。“日常評價”結合學校常規(guī)管理進行，重點關注學生的學習慣和行為慣;“學期評價”實行學生自評、互評、教師評價、家長評價及學生本學期獲得的標志性成果等方面一并進行綜合評價。將學生6個“學期評價”結果分別按一定比例計算，得出學生的“畢業(yè)評價”結果。在教師過程中，要堅持學生發(fā)展的原則，應隨年級的升高逐漸加大權重。評價結果分A、B、C三個等第，學校在評價過程中注意把握A等的比例。

(二)評價具體流程

1.學生自評

學生根據(jù)綜合素質(zhì)各個維度評定標準的要求，收集整理相關的實證材料，提交成長自傳，形成自