2017年滄州中招化學(xué)試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

　　河北省中考理科綜合化學(xué)（含綜合部分）試題與相比,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難度略有下降，在形式和內(nèi)容上力求創(chuàng)新與發(fā)展，注重基礎(chǔ)，貼實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和探究，突出對(duì)學(xué)生綜合能力的考查。

　　一、貼實(shí)際，注重基礎(chǔ)??促進(jìn)教材和主干知識(shí)在教學(xué)中的主體地位

　　試題內(nèi)容全面覆蓋了考試說(shuō)明中的5個(gè)一級(jí)主題和18個(gè)二級(jí)主題，且貼學(xué)生實(shí)際，如第2、3、8、9、10、11、13、27、29和35題的素材都是學(xué)生熟悉的生活中的問題；突出學(xué)科主干知識(shí)，如質(zhì)量守恒定律、金屬活動(dòng)性順序、化學(xué)用語(yǔ)、常見物質(zhì)的性質(zhì)等。

　　粗略統(tǒng)計(jì)涉及的知識(shí)點(diǎn)80多個(gè)，且約占90%以上試題的素材都源于我省現(xiàn)行版本的教材。

　　啟示：在教與學(xué)中，一是要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《說(shuō)明》和教材，把握好教學(xué)的深度和廣度；二是要尊重教材的主體地位，尤其是在中考復(fù)時(shí)必須摒棄“以復(fù)資料和各地中考模擬題為教學(xué)目標(biāo)，以題海為教學(xué)手段”的教學(xué)方式。

　　二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，注重過(guò)程??促進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力的價(jià)值

　　本套試題中累計(jì)有9個(gè)小題是從實(shí)驗(yàn)的視角對(duì)學(xué)科知識(shí)和方法進(jìn)行考查的，累計(jì)占總分值的50%左右。其中：第1和12題是對(duì)基本儀器的識(shí)別和使用的考查；第6、10、14和28題是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案分析、評(píng)價(jià)能力的考查；第30題是對(duì)《課標(biāo)》要求的學(xué)生必做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的考查，旨在對(duì)學(xué)生“實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)”及對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和過(guò)程的理解進(jìn)行考查。

　　啟示：在教與學(xué)中，要充分重視實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞职l(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力的價(jià)值，務(wù)必摒棄“教師講實(shí)驗(yàn)，學(xué)生背實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)方式。

　　三、突出能力，關(guān)注素養(yǎng)??促進(jìn)新課程理念在化學(xué)教學(xué)中的引領(lǐng)作用

　　試題以核心知識(shí)為載體，特別突出對(duì)學(xué)生多種能力和化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考查。

　　1.獲取信息的能力。試題通過(guò)多種形式考查學(xué)生獲取信息的能力，尤其是圖表信息多達(dá)12處，也是本套試題的突出亮點(diǎn)。

　　2.知識(shí)應(yīng)用能力。試題注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，整套試題中幾乎沒有靠死記硬背就能得分的題目。

　　3.邏輯推理能力。第31題仍是框圖推斷題，不僅考查學(xué)生獲取圖形信息的能力，更突出考查學(xué)生的邏輯推理能力。據(jù)題給信息首先確定B是稀硫酸，G是氫氣，推出C是金屬活動(dòng)性順序氫以前的金屬，F(xiàn)是硫酸鹽；由F推出A中含有硫酸根離子，再結(jié)合H是氫氧化銅，推出A是硫酸銅；進(jìn)而推出E是銅，D是一種堿。這樣的環(huán)環(huán)相扣和層層推理，要求學(xué)生除了有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)外，還必須有較強(qiáng)的邏輯推理能力。