2017年廣州中考?xì)v史試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評）

中考?xì)v史選擇題答題技巧

選擇題的考查范圍較廣。幾年來有命題者把“識圖”、“材料”等題引入選擇題，命題方式采取了“一拖N”試題，使該題型的考查目標(biāo)延伸向情感價(jià)值觀領(lǐng)域。

選擇題是在一組內(nèi)容相、相似或相混的選項(xiàng)中，選出正確答案的一種題型，屬于客觀性試題。它一般由“題干”和“題肢”(也稱選項(xiàng))兩部分組成。所謂“題干”，就是用提問句式或不完整的陳述句式或否定句式，以創(chuàng)設(shè)解題情景，明確解答的要求;所謂“題肢”，就是題內(nèi)列出的備選項(xiàng)，包括正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)或者多項(xiàng)選擇，或者單項(xiàng)選擇。

選擇題的解法最主要的有立定法、排除法等方法。

(1)否定型選擇題(又稱逆向選擇題)。一般采用推理解答，排除不正確選項(xiàng)，找出正確選項(xiàng)，即為答案。

(2)排序型選擇題。首先可采用逐個(gè)序號判斷法解答，以時(shí)間先后，人物、事件出現(xiàn)的先后順序排列，即可得出正確答案。其次還可采用首尾判斷法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，確定正確答案。

(3)比較型選擇題。注意尋找比較點(diǎn)，找出兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并加以分析，確定答案。對事件性質(zhì)、特征、作用等方面都可進(jìn)行比較。

(4)因果型選擇題。它首先是由結(jié)果推斷出原因，即題干為果，備選項(xiàng)為因。考查原因時(shí)，常見的有根本原因、直接原因，主觀原因、客觀原因：內(nèi)因、外因等。其次是由原因推斷出結(jié)果或影響，即題干為因，備選項(xiàng)為果。這類題主要考查學(xué)生綜合分析理解問題的能力。解答一般要靠時(shí)對歷史知識的熟悉程度來定。所以注重時(shí)掌握好歷史史實(shí)，把握歷史主體知識，對歷史事件進(jìn)行客觀公正的評論和認(rèn)識，就很容易解答了。

(5)時(shí)空型選擇題。它是在題干中設(shè)置一定的條件，要求選擇出重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，重要?dú)v史人物活動的時(shí)間和地點(diǎn)等。主要考查學(xué)生對歷史時(shí)間的推算，包括公元紀(jì)年的推算和世紀(jì)的推算的識記，再現(xiàn)認(rèn)知?dú)v史事件能力。一般注重時(shí)熟練掌握，對重要?dú)v史年代、歷史地圖等時(shí)空概念的記憶，加強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

(6)最佳型選擇題(又稱程度選擇題)。這類題難度較大，一般是從原因，性質(zhì)、目的、作用等方面出題。其特點(diǎn)是提供的選項(xiàng)都有一定道理，但其中只有一項(xiàng)最符合題目要求，其他選項(xiàng)因不夠全面或不合題意而不能稱為最佳選項(xiàng)。它考查學(xué)生對歷史史實(shí)、歷史知識理解掌握的準(zhǔn)確性，闡釋能力和辯證思維能力，高度概括能力。回答時(shí)注意依據(jù)題干要求，分析題干與選項(xiàng)之間的邏輯思維關(guān)系，運(yùn)用優(yōu)選法，逐個(gè)比較、分析備選項(xiàng)，確定最符合題意的答案。

歷史

注重與現(xiàn)實(shí)結(jié)合

今年的初中歷史學(xué)業(yè)水考試依然計(jì)入中考總分，賦分80分。今年的試題，兼顧學(xué)業(yè)水測試和高中選拔的功能。本試題注重對基礎(chǔ)知識和學(xué)生能力的雙重考察。難易適度，易、中、難題目比例大致為4：4：2，具備良好的區(qū)分度。這樣既能全面反映學(xué)生歷史學(xué)習(xí)水，又利于高中學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生。體現(xiàn)了初中歷史與高中乃至高考接軌的趨向。試題采用了許多時(shí)事性材料，將歷史課本上的“死”知識和現(xiàn)實(shí)中的“活”問題有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，以此發(fā)揮歷史學(xué)科的現(xiàn)實(shí)教育功能。此外，試題關(guān)注學(xué)生歷史素養(yǎng)和人文情懷，重視對中國傳統(tǒng)文化的考察。試題中引用了古今中外歷史專著中的大量資料，讓學(xué)生在閱讀、分析材料及解答題目的過程中，提升歷史素養(yǎng)、人文情懷，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。老師們認(rèn)為，今年中考?xì)v史試題難度適中，沒有偏題、怪題，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，有一定的深度、廣度和綜合性，符合選拔性考試在區(qū)分度上的要求。試題對于老師今后的歷史課堂教學(xué)具有指導(dǎo)性：一要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，不能只傳授“死”知識，更要重視對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。二要注重史料教學(xué)，提高學(xué)生閱讀和分析史料的能力。三要貫徹“內(nèi)外遷移”的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成完整的歷史知識體系。四是在日教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，讓歷史與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。