2017年廣州中考語文試卷答案解析及word文字版下載（難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)）

一，題型特點(diǎn)：

從表中可以看出，08年?12年中考基礎(chǔ)知識(shí)部分題型、分值變化不大，考察的重點(diǎn)在于字音字形、詞語的理解運(yùn)用、病句辨析、語言綜合能力以及古詩(shī)詞文言的積累五大板塊。其中：1?4題和7、8題的考查方式最為穩(wěn)定，每年必考;5、6題屬于語言的綜合運(yùn)用，考查方式相對(duì)靈活且難度系數(shù)較高，包括信息概括、句子的仿寫改寫、語言表達(dá)、銜接連貫等等。此外，11、12年的第6題從10年的選擇題又回到填空、簡(jiǎn)答的形式，且分值上升到4分，這也直接導(dǎo)致銜接排序題可能會(huì)以選擇題的形式出現(xiàn)在第5題，第6題則以信息概括及句子改寫仿寫為主要內(nèi)容，13年的考試應(yīng)該會(huì)繼續(xù)這種模式。

二，考查重點(diǎn)及復(fù)技巧：

1，拼音：

語音是語言的外殼，是交流表達(dá)最重要的媒介。作為中考開篇第一題，辨析拼音正誤主要考察一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

①多音字：

讀音不準(zhǔn)的主要原因之一是多音誤讀，特別是漢字作為方塊表意文字，存在許多“多音多義字”，即一個(gè)字在不同場(chǎng)合中讀音不同、意義也不相同，如【08】“參差不齊”與差異、差勁、差事，以及【10】“倔強(qiáng)”與強(qiáng)大，中考復(fù)中應(yīng)加強(qiáng)常見多音字的歸類復(fù)，并區(qū)分不同環(huán)境下詞語的意思。

②形字：

對(duì)于形字字音的考查也是中考的重點(diǎn)之一，如【09】蹣跚(pán)與滿意(mǎn)，斷壁頹垣(yuán)與盤桓(huán)，【08】隕落(yǔn)與損壞(sǔn)等，而【12】直接考查了形字、同音字的辨析，復(fù)這類拼音時(shí)需認(rèn)清字形，聯(lián)系形字組詞，避免混淆。

③聲旁誤讀：

漢字大多屬于形聲字，學(xué)生看到不認(rèn)識(shí)的字往往會(huì)只讀形旁或聲旁，這點(diǎn)在中考卷中最常見到，如【08】拮據(jù)(jié)只讀聲旁“jí”，恪盡職守(kè)只讀聲旁“gè”，【11】蜷伏(quán)只讀聲旁“juǎn”等等。

④慣性誤讀：

由于日常生活慣、方言等的影響，我們需要特別注意一些慣性字詞的誤讀，比如腦髓(suǐ)、緋聞(fēi),【08】玲瓏剔透、挑剔、剔除(tī)，【11】剽悍 (piāo),【12】鍥而不舍(qiè)等等。

總的來說，雖然語音識(shí)記內(nèi)容龐雜，當(dāng)不會(huì)脫離教材，因此復(fù)中要反復(fù)多記初中教材七至九年級(jí)課本課后“讀一讀，寫一寫”詞語和課文注釋詞語的讀音，根據(jù)多音字、形字等特點(diǎn)分類訓(xùn)練，督促學(xué)生改錯(cuò)和識(shí)記。此外，老師上課過程中還需特別注意糾正學(xué)生的方言讀音，如【10】征兆(zhào)，粵方言學(xué)生常誤讀“shào”。

2， 字形：與拼音辨析一樣，錯(cuò)別字辨析歷來都是中考必考題。從5年真題來看，08、09年考的是填空題，10-12年改為選擇題后難度相對(duì)減小，但考查形式都是四組詞語加上四組成語，考查內(nèi)容主要是以下兩個(gè)方面：

①形字的辨識(shí)：

這點(diǎn)在詞語中較常考，如【12】蔥蘢(籠)，磅礴(滂)，歷歷在目(瀝)，【11】蓬蒿(篙)、搏擊(博)等等。復(fù)時(shí)要注意通過形字組詞、釋義來辨析。

②同音字的辨識(shí)：

在成語書寫中，常常由于不理解成語意思，望文生義，因此同音字的辨識(shí)經(jīng)常出現(xiàn)在成語當(dāng)中，如將“墨守成規(guī)”寫成“墨守陳規(guī)”，【09】“張皇失措”寫成“張惶失措”，【11】“斷章取義”寫成“斷張取義”等等。在做成語復(fù)時(shí)，老師需要重點(diǎn)講解成語的含義，避免“張冠李戴”。

3，詞語的理解與運(yùn)用：5年中考真題的第三題都是詞語理解及運(yùn)用，可見該知識(shí)點(diǎn)也是學(xué)生必須掌握的重點(diǎn)之一，主要涉及以下幾方面：

①詞語含義的理解：

詞語理解題考查的對(duì)象不僅包括詞語、成語，還包括俗語、慣用語等。如【10】“作秀”、“一刀切”等，學(xué)習(xí)中學(xué)生需注意詞語的感情色彩和生活積累。

②義詞的辨析：

【11】“鱗次櫛比”與“星羅棋布”、“繪聲繪色”與“栩栩如生”、“年齡”與“年紀(jì)”，義詞雖然詞義相似，但在使用范圍、語義色彩、適用對(duì)象等方面都存在差別，因此成為考試中的難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)需注意對(duì)比講解。

Ø此外，值得注意的是，08、09年及10年、12年考了對(duì)成語(或四字詞語)、慣用語的正確理解及在句子的運(yùn)用，而11年則考了義詞的辨析，依據(jù)這個(gè)比例，13年中考義詞辨析的可能性較大。

4，病句辨析與修改：病句辨析一直都是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，全國(guó)各地中考卷每年都以選擇、填空、簡(jiǎn)答等形式考查該知識(shí)點(diǎn)，而廣州 5年的病句辨析題都是考的選擇題，形式穩(wěn)定，相對(duì)難度較小。但由于病句類型較多，又涉及到語法知識(shí)，題目總體難度較大：