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1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
2、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
3、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為4人;
4、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
5、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
6、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
7、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
8、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在四川的攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生錄取人數(shù)為5人;
| 專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商企業(yè)管理 | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 04 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 06 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 13 | - | 理科 |
| 空中乘務(wù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 18 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 19 | - | 理科 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 23 | - | 理科 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 24 | - | 理科 |
| 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 25 | - | 理科 |
| 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 26 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 29 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 33 | - | 理科 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 3 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 03 | - | 文科 |
| 工商企業(yè)管理 | 4 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 04 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 06 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 13 | - | 文科 |
| 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 17 | - | 文科 |
| 空中乘務(wù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 18 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 19 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 20 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 33 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 34 | - | 文科 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 37 | - | 文科 |
| 攝影攝像技術(shù) | 5 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 42 | - | 文科 |
| 專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務(wù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 02 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 04 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 07 | - | 文科 |
| 影視編導(dǎo) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 15 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 21 | - | 文科 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 27 | - | 文科 |
| 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 28 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 32 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 33 | - | 文科 |
| 空中乘務(wù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 34 | - | 文科 |
| 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 35 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 37 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 39 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 04 | - | 理科 |
| 工程造價(jià) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 13 | - | 理科 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 26 | - | 理科 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 27 | - | 理科 |
| 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 28 | - | 理科 |
| 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 29 | - | 理科 |
| 飛機(jī)機(jī)載設(shè)備裝配調(diào)試技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 31 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 32 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 37 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 39 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 5 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 41 | - | 理科 |
| 專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務(wù) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 03 | - | 文科 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 05 | - | 文科 |
| 物流管理 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 06 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 15 | - | 文科 |
| 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 18 | - | 文科 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 2 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 20 | - | 文科 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 2 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 21 | - | 文科 |
| 建筑設(shè)計(jì) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 29 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 34 | - | 文科 |
| 社會(huì)體育 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 37 | - | 文科 |
| 家政服務(wù)與管理 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 38 | - | 文科 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 20 | - | 理科 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 21 | - | 理科 |
| 機(jī)場(chǎng)運(yùn)行 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 25 | - | 理科 |
| 航空電子電氣技術(shù) | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 26 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 4 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 33 | - | 理科 |

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將三亞城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考三亞城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、三亞城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、三亞城市職業(yè)學(xué)院在山西2022年文科最低分為13...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將北京匯佳職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考北京匯佳職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、北京匯佳職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、北京匯佳職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為13...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比大興安嶺職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比大興安嶺職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比大興安嶺職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為13...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山西青年職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考山西青年職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山西青年職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、山西青年職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為24...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山西2...查看更多

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山東的招生計(jì)劃的 問(wèn)題,其中包括廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山東的歷年招生專(zhuān)業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專(zhuān)業(yè)代碼、招生專(zhuān)業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山東的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢(xún)。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山東招生計(jì)劃和招生專(zhuān)業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山西省政法管理干部學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考山西省政法管理干部學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山西省政法管理干部學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、山西政法管理干部學(xué)院在山西20...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比濟(jì)南職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院對(duì)比濟(jì)南職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低分為130分,濟(jì)南職...查看更多

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、長(zhǎng)垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多
廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學(xué)者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦,2007年由福建省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要?jiǎng)?chuàng)辦人魯加升是“全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”入選“福建省職業(yè)教育名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門(mén),現(xiàn)有學(xué)生一萬(wàn)兩千余名,校園環(huán)境幽雅、花木繁茂,占地600畝,設(shè)計(jì)建筑面積31萬(wàn)方米,由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì),集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體,被廈門(mén)市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學(xué)校在21年的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中,堅(jiān)持“以人為本,辦學(xué),全面育人”的辦學(xué)理念,師資結(jié)構(gòu)日趨合理,內(nèi)部管理高效規(guī)范,校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效,沉淀并總結(jié)出的“六個(gè)堅(jiān)持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開(kāi)放型”的辦學(xué)廣受推崇,注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,首創(chuàng)的勤工助學(xué)模式被復(fù)制到許多高校,落定成形的學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三元”人才培養(yǎng)模式也受到全面推廣。學(xué)校以全省最好的成績(jī)通過(guò)人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估,被列為福建省升本院校,學(xué)校多年被評(píng)為“市民最喜愛(ài)的廈門(mén)職
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