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1、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的投資學(xué)(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
2、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的電子商務(wù)(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
3、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
4、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的通信工程(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
5、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
6、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
7、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為4人;
8、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(成都校區(qū))招生錄取人數(shù)為6人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 投資學(xué) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
| 審計(jì)學(xué) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 微電子科學(xué)與工程 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
| 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (成都校區(qū)) | 6 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) (成都校區(qū)) | 4 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務(wù) | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
| 投資學(xué) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 審計(jì)學(xué) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 7 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程) | 10 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 3 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 4 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 2 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 ((審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理)) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 不限 | 綜合 |
| 人力資源管理 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 不限 | 綜合 |
| 投資學(xué) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)類 ((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程)) | 9 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)器人工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 物 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 物 | 綜合 |
| 智能科學(xué)與技術(shù) | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 物 | 綜合 |
| 集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 物 | 綜合 |
| 電子科學(xué)與技術(shù) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 物 | 綜合 |
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 物 | 綜合 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 2 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 物 | 綜合 |

今天許老師被一位家長問道,海南上電子科技大學(xué)成都學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考電子科技大學(xué)成都學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的電子科技大學(xué)成都學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、海南上電子科技大學(xué)成都學(xué)院需要多少分 1...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院的軟件工程專業(yè)方面的問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院的軟件工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解電子科技大學(xué)成都學(xué)院的軟件工程專業(yè)有幫助。 一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院軟件工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江西省份2019年的電子科技大學(xué)成都學(xué)...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)方面的問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解電子科技大學(xué)成都學(xué)院的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)有幫助。 一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多

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今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院在吉林的招生計(jì)劃的 問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在吉林的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在吉林招生計(jì)劃和招...查看更多

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的招生計(jì)劃的 問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶招生計(jì)劃和招...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解電子科技大學(xué)成都學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在黑龍江省份2019年的...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院的英語專業(yè)方面的問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院的英語專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解電子科技大學(xué)成都學(xué)院的英語專業(yè)有幫助。 一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院英語專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份2022年的電子科技大學(xué)成都學(xué)院英語專業(yè)歷史專...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)方面的問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解電子科技大學(xué)成都學(xué)院的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)有幫助。 一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于電子科技大學(xué)成都學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃的 問題,其中包括電子科技大學(xué)成都學(xué)院在浙江的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在浙江的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、電子科技大學(xué)成都學(xué)院在浙江招生計(jì)劃和招...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將山東現(xiàn)代學(xué)院對(duì)比電子科技大學(xué)成都學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考山東現(xiàn)代學(xué)院對(duì)比電子科技大學(xué)成都學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、山東現(xiàn)代學(xué)院對(duì)比電子科技大學(xué)成都學(xué)院哪個(gè)好 1、山東現(xiàn)代學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為236...查看更多
電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院(教發(fā)函[2004]21號(hào)),是由電子科技大學(xué)與成都國騰實(shí)業(yè)集團(tuán)合作創(chuàng)辦,采用新模式新機(jī)制舉辦的以本科層次為主的普通高等學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)建于2001年,現(xiàn)有7個(gè)學(xué)院,68個(gè)專業(yè),在校學(xué)生17000余名。學(xué)校現(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地1400畝,其中,成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū),什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。 指導(dǎo) 堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體;堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本,以教師為主體;堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以謀發(fā)展;堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以隊(duì)伍建設(shè)為保障,以人才培養(yǎng)為根本,不斷提高辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。 愿景、使命、價(jià)值觀愿景: 育一流人才,建百年名校。使命: 辦人民滿意、社會(huì)認(rèn)可、持續(xù)發(fā)展的高水應(yīng)用科技大學(xué);為學(xué)生提供多元教育服務(wù),為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。價(jià)值觀
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