【第1篇】數學與應用數學個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

前言

生命止在于此嗎?不!我們是有夢想、有前途的追求者，怎能局限于此彈丸之地?我要去那里?我們要怎樣去理想地?我們要選擇什么樣的路途?我們該如何走這起點的一步?人就像是風雨中飄搖的船，目標就像是船上的羅盤。為了不要在海洋中失去自己的方向，我們必須馬上確定羅盤的標向，一切還不晚，還沒有遇到暴風雨，那么我們就必須讓自己立于不敗之地，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的風雨中能越航越遠，將船槳拿在自己的手中，按著預定的方向，駛向未來的彼岸。

不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。才會有在社會一拼的本錢，所以，為了未來，為了將來一個獨有的舞臺，加油吧

一、自我評定

(一)、我的興趣愛好與性格特征

1、愛好興趣

業(yè)余愛好：英語、書法、唱歌、聽音樂

喜歡的書籍：《傲慢與偏見》、《京華煙云》、《歐亨利短片小說集》

喜歡的影片：《傲慢與偏見》、《小婦人》

喜歡的歌曲：《如果云知道》、《說愛你》

心中地偶像：奧巴馬、居里夫人

我的哲言：相信自己，愛拼才會贏

2、性格特征

(1)、求真務實，有目標，追求具體和明確的事情。能夠獨立思考，但不喜歡邏輯地思考和理論的應用，對細節(jié)有很強的記憶力。

(2)、做事有原則性，學習生活比較有條理，能夠承擔責任，依據事實說話，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

(3)、積極向上，陽光樂觀，不會把事情看得太絕，總能夠找到信心來完成幾乎不可能地任務，并出色地表現(xiàn)出來。

(二)、自身缺點及劣勢

遇大事不能從容應對，容易產生緊張的心理，不能直面失敗，不能很友好地接受別人的意見，脾性有時溫和有時煩躁，在公眾場合不敢大方地展現(xiàn)自己。

(三)、職業(yè)技能與自我認知

大學是一個人成長、成熟和發(fā)展的時候，也是認知自我、選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。所以，我們應該全面地多角度的觀察自己，為我們有一個好的未來打好良好的基礎。職業(yè)生涯的規(guī)劃時一個大學生最重要的任務之一，應該得到我們地充分重視。

當我從自己所做的學生工作中認識到這一點時，我就經常的有意識地去反思自己，有意識的去規(guī)劃自己要做的事情。我發(fā)現(xiàn)身邊的很多人在抱怨天天都很忙，卻不知道忙的意義在哪里，自己又從中得到了什么。就開始反思自己，其實，我也一樣，雖然在學生會中擔有職務，也會很忙，但是想到卸任之后我還能干什么時，我又迷惘了，所以我決定為自己的未來定一個職業(yè)生涯的規(guī)劃，希望幫助自己規(guī)劃接下來的短暫而寶貴的大學時光。

我是一個活潑開朗的女孩，有責任心，善于管理，細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化，接受新事物力強。性格方面，總是隨心而為，缺乏自制能力，記憶力強，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣，可是，我沒有特別擅長的，雖然有一些喜歡的東西，但不是特別喜歡，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡攝影方面的，可是數學師范的專業(yè)決定了未來的路，卻沒有一條好的道路是我豁然開朗的。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業(yè)。

二、職業(yè)評定

(一)、專業(yè)分析

1、人力資源管理與專業(yè)前景分析

數學與應用數學是計算機專業(yè)的基礎和上升的臺，是與計算機科學與技術聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。

在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法，社會中需求畢業(yè)生人數最多的十大專業(yè)中，數學與應用數學專業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數學人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發(fā)展，市場對數學與應用數學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

由于數學與應用數學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

2、主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、世代數、微分方程、復變函數、實變函數、概率統(tǒng)計、拓撲學、數學建模、計算機應用。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教育實、見、教育調查、社會調查或畢業(yè)論文等學制四年，授理學學士學位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：牢固掌握數學專業(yè)的基本知識、基本理論和基本方法，同時掌握基本的教育理論和教育規(guī)律，能勝任中等學校的數學教育;具有一定的分析問題、解決問題的能力及初步數學研究、數學應用能力和數學教育研究的能力;掌握數學軟件和計算機多媒體技術、簡單的程序編寫及具備指導學生開展第二課堂的能力。

(二)、環(huán)境分析

1、社會環(huán)境?大學生就業(yè)形式

年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：

(1)大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。(2)大學生就業(yè)渠道不暢。(3)大學生就業(yè)觀亟待改變。

2、全國人力資源管理信息大學生就業(yè)匯總報告

2011年6月畢業(yè)的630萬大學應屆畢業(yè)生和2010年沒找到工作的200多萬往屆大學生一起涌入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2011年6月畢業(yè)的600多萬大學生中，到2010年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于中學生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈。總體情況就是所有職業(yè)能力不能達到前20%優(yōu)秀程度的大學生，一畢業(yè)就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。

3、大學生就業(yè)率低的原因

原因一、人的樣本高校擴招影響;

原因二、學生就業(yè)渠道不暢;

原因三、企業(yè)用工制度不合理;

原因四、高校專業(yè)設置錯位;

原因五、學生缺乏就業(yè)培訓機會;

原因六、學生仍然期望過高;

原因七、學生缺乏求職技巧;

原因八、市場對白領需求不足;

原因九、文科教育質量低下

三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)、職業(yè)目標與選擇職務目標：高校數學教師。

第一至第二年：到學校去鍛煉自己,注重知識實踐能力的培養(yǎng),提高素質。

第三年至第五年：通過不斷學習到更好學習知識發(fā)展自己，以自己原有的實力和不斷積累的知識和經驗，尋求更高層次的發(fā)展終生學習;積極參加實踐活動，使理論與實踐相結合;參加培訓，考證并掌握有關的扎實的基礎知識;在認真學習本科知識的時候也努力學習英語，口語過關，方便日后出國交流;鍛煉口語與交際能力，表達能力;掌握扎實的基礎知識和精深的專業(yè)知識，在數學這條道路上越走越遠。

(二)職業(yè)發(fā)展路徑與策略

1、公務員公務員分省公務員和國家公務員。

2、研究生由于數學與應用數學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數學基礎和良好的教學思維能力，而且掌握了數學專業(yè)知識的方法與技巧，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領域將變得非常廣泛。

3、村官大學生村官，是指篩選的專科以上學歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他“兩委”職務的工作者。

4、IT(信息技術)數學與應用數學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)也是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網絡安全等工作。

5、教育事業(yè)教師是每一個師范專業(yè)畢業(yè)生的首選，它是我們本專業(yè)的理想職業(yè)，因為它是一個鐵飯碗，一旦錄用不用擔心再找工作的可能，而且還有休假，工資也優(yōu)厚，所以教師是一個數學與應用數學師范專業(yè)畢業(yè)生的完美職業(yè)。

6、金融行業(yè)我們了解到，數學專業(yè)報考會計證的人很多。由于會計是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水和業(yè)務能力如何，直接影響會計工作的質量，所以對于專業(yè)對口的會計職業(yè)也是一個不錯的選擇。

7、家教業(yè)家教業(yè)的逐漸興起，也為數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇教導，于是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。

8、自主創(chuàng)業(yè)國家積極鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的大學生，自主創(chuàng)業(yè)也是大學生的一個在不得已的情況下的一種不錯的選擇。

9、出國出國生造，努力學習科學文化知識，在將來為國家或個人做貢獻。10、自由職業(yè)以自己的個人愛好創(chuàng)造自己的全新的一片天地。

四、具體實施辦法

(一)、具體實施程度及把握進度

1、認真實踐，將理論與實踐相結合。參加各種比賽，書本的知識如果沒有充分的實踐，那只是紙上談兵，毫無用處。參加比賽就是這樣的一種將知識轉化為自身技能的一種最有效的途徑。

2、學習本專業(yè)知識的期間也要不斷學習更多的其他專業(yè)知識，提高自己專業(yè)能力和其他各方面的能力。

3、通過各種途徑關注數學與應用數學師范專業(yè)的發(fā)展狀況及動態(tài)方向。

4、開拓創(chuàng)新，多觀察細節(jié)，善于捕捉特殊點。

5、多交流，積累經驗、拓寬眼界。

6、學會分析、處理問題，學會觀察生活。

7、充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

8、多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)和課外知識，更重要的，是可以從根本上增加一個人底蘊和內涵。其實一個大學生的知識很少是從書本上學到了，很大一部分知識是從圖書館浩如煙海的書架中學到的，那才是最主要的知識來源。

9、不斷去參加面試。多去參加面試，面試是鍛煉一個人臨場反應的最好的方式，通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢和缺陷所在，只有從面試中總結經驗，才可以在今后的找工作中增加信心，提高成功率。失敗的面試不僅可以看出自己的不足，更重要的是可以鍛煉自己的受挫能力。

(二)、完成短期目標的計劃與措施

1、積極參加實踐活動，提高動手能力和實踐能力;

2、參加培訓，考證并掌握有關的扎實的基礎知識;

3、認真學習英語，口語過關，方便出國后交流

4、鍛煉口語與交際能力，表達能力;

5、掌握扎實的基礎知識和精深的專業(yè)知識;

6、在很多次的組織活動中，發(fā)現(xiàn)自己總是糾結在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，統(tǒng)籌一切。

(三)、完成中長期目標的計劃與措施

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生規(guī)劃的目的就是要實現(xiàn)自己的人生目標，也是人生規(guī)劃的基礎和原則。人的人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規(guī)劃也應該根據這些進行相應的調整和改進。

第二步：充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質與天賦。

主要的方法是:自問;自己冷靜下來總結自己;問他：讓別人給你中肯的評價

專業(yè)：通過專業(yè)人員幫助你總結。

第三步：詳細制定自己的人生規(guī)劃，最好是細化到各個年齡段。

第四步：發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以完善自己的素質和能力為自己制定的目標??行動。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活慣。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第五步：在家教中積累了一定的經驗和資金之后，我會選擇面試選自己的專業(yè)對口的教師職業(yè)。不論事怎樣的工作，我的標準都是可以讓自己在這個領域得到長久的發(fā)展，并且要讓自己感興趣。

結束語

有一份專業(yè)的規(guī)劃固然是好的，但更重要的，在于具體實施方案并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我們自己。

路途是遙遠的，但只要有了方向一切就不再是空話，付出你的努力，拿出你的熱情，拼出你的勁頭，做出你的未來。給一些勇氣，給一些動力，給一些信心，當你登上山的頂峰，你會發(fā)現(xiàn)夢有時并不遠，它就在不遠的前方，加油，為了開辟出一方自己的天地;加油，為了一個展現(xiàn)自己的舞臺。

【第2篇】數學與應用數學個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一、專業(yè)數學與應用數學

二。規(guī)劃年限：10年

三.年齡跨度：20歲到30歲

四.階段目標：順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎)

五.總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

六.個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在最幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

自己以前的內向真成就了現(xiàn)在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處

七.社會環(huán)境分析:：

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經濟文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當長的一段時間，隨著市場經濟的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。

八.行業(yè)分析：

在當今及幾十年中，中國的市場經濟還會持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業(yè)必將有機可乘，

而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術真的會成為鐵飯碗了

九.自身的評估：

幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人

十.角色及其建議：

自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”

父母：“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“最好是公務員”

同學：“比較固定的”

老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”

好友：“掙錢多的，比較清閑的”

十一。目標分解：

1在大學接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，這是最基本的，因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求，當然我也不能列外拉。

在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。。。。。。。。。。。

2：在畢業(yè)后的四年里即2011年7月到12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當然，這家企業(yè)最基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術

3在最后的三年里即初到2018年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了

為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書

(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)

2：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā)，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

3社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作

4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作

十二。成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年，第一個成長的二十年已經花在了求學上，而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的，而事業(yè)也是在這個二十年建立的，最為一個男人，我也會將這個二十年放在事業(yè)上，會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業(yè)上。