當(dāng)前位置:高考知識(shí)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文
職業(yè)生涯管理具有現(xiàn)實(shí)作用和積極意義。一是能夠有效激勵(lì)員工。個(gè)體有追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,滿足個(gè)體發(fā)揮個(gè)人潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的需要會(huì)使員工獲得激勵(lì)。能看到個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的員工會(huì)對(duì)工作和企業(yè)具有更高的滿意度,促使個(gè)人績(jī)效的不斷提高。
二是可增加培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的總體收益。職業(yè)生涯規(guī)劃可以使企業(yè)獲得培訓(xùn)需求最基礎(chǔ)的信息。基于員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的技能培訓(xùn)會(huì)更好地得到員工的認(rèn)同和積極參與,有效地培訓(xùn)會(huì)直接作用于整體績(jī)效的提高,使企業(yè)獲得良好的培訓(xùn)收益。
三是獲得人力資源信息以進(jìn)行高效的人力需求、供給預(yù)測(cè)。職業(yè)生涯規(guī)劃有利于員工和企業(yè)更好地了解個(gè)人的實(shí)力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水,使企業(yè)更好地作出需求和供給預(yù)測(cè),有目的地進(jìn)行選拔與甄選。
四是可增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度。企業(yè)關(guān)注核心員工的職業(yè)生涯發(fā)展及實(shí)現(xiàn)措施,營(yíng)造企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)的組織氛圍,會(huì)令員工對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。當(dāng)員工看到自己的職業(yè)生涯計(jì)劃在逐步變成現(xiàn)實(shí)時(shí),會(huì)更傾向于留在企業(yè)內(nèi)部。具體實(shí)施措施是什么
職業(yè)生涯管理主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容:公晉升、注重培訓(xùn)、職業(yè)自我認(rèn)識(shí)、提供職業(yè)信息。
公晉升即企業(yè)制定專(zhuān)門(mén)的晉升制度,并按照員工的能力、績(jī)效表現(xiàn)等來(lái)對(duì)員工進(jìn)行晉升、提拔和任用。包括按能力提拔;按工作成績(jī)提拔;上級(jí)提拔表現(xiàn)好的下屬;提供公競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
注重培訓(xùn)指企業(yè)為了適應(yīng)外部競(jìng)爭(zhēng)的需要以及企業(yè)自身發(fā)展的需要,給員工提供企業(yè)內(nèi)部的崗位技能培訓(xùn),以及支持員工進(jìn)行學(xué)歷教育等,如輪崗、參觀、學(xué)歷教育等。具體內(nèi)容為提供學(xué)歷教育經(jīng)費(fèi);進(jìn)行定期或不定期培訓(xùn);提供學(xué)習(xí)條件和材料;鼓勵(lì)在職培訓(xùn)。
職業(yè)自我認(rèn)識(shí)是企業(yè)為了員工的職業(yè)發(fā)展,給員工在不同的崗位進(jìn)行鍛煉,使員工對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有比較充分的認(rèn)識(shí),為員工制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃打基礎(chǔ),如反饋、年終述職等。又分為四個(gè)小項(xiàng):組織了解自己職業(yè)特點(diǎn)的活動(dòng);變換工作,豐富經(jīng)驗(yàn);上級(jí)提供工作成績(jī)反饋;幫助選擇職業(yè)發(fā)展道路。
提供職業(yè)信息即通過(guò)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)中出現(xiàn)的空缺信息發(fā)布,便于員工根據(jù)自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃采取針對(duì)性的決策。包括提供晉升路線信息;提供職位空缺信息;提供任職資格條件信息;安排有經(jīng)驗(yàn)者指導(dǎo)工作。
西方企業(yè)的職業(yè)生涯管理方法具體包括:給個(gè)人提供自我評(píng)估的工具和機(jī)會(huì);進(jìn)行個(gè)別職業(yè)發(fā)展咨詢;發(fā)布內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息;設(shè)置潛能評(píng)價(jià)中心;實(shí)施培訓(xùn)、發(fā)展項(xiàng)目等。
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