在學校里，你的“老板”鼓勵討論，但企業里的老板通常對討論不感興趣;在學校里，你可以為某個“真理”據理力爭，但在企業里，有時就是“老板永遠沒有錯;如果老板錯了，肯定是你看錯了;如果不是你看錯，那一定是因為你犯錯導致老板出錯;如果不是因為你，那么如果老板不認錯，那就是沒有錯;總之，老板永遠沒有錯，這句話永遠沒錯”。在學校里，你可以為知識追求而盡顯鋒芒，但在企業里，沒有拿得出手的業績，你的鋒芒只能招致打擊。

　　有一位很優秀的學生，進入一家民營企業做研發工作，工作一直很好。隨著公司業務拓展，對研發提出了更高的要求。這時這位學生去找老板要求加工資，他說：“我現在做的許多事情都是曾經崗位職責說明書里沒有寫到的”，老板自然辯不過這名學生，但從此之后不再給他安排新的任務。最后，這名學生干滿兩年后無趣地離開。

　　在職場，真理就是老板的“愿景”與組織的目標。這就是文化，是與學校里“追求真理”的文化截然不同的。其實這也有道理，在學校里就是從實踐總結出真理，而進入職場就是要把真理回歸實踐。這種回歸就需要去感受更多的新條件，講一個笑話：局長、處長和秘書同乘電梯，結果一聲屁響。那位秘書非常機智地指指局長所站的位置說：“聲音是從那里出來的。”很容易就能猜出這位秘書的下場——“屁大的事都不能承擔，還能為領導分擔什么工作”。

　　這就是職場的“文化”或“規則”，有人把它稱為潛規則。之所以叫潛規則，是因為你在書上永遠學不到。之所以叫規則，是因為它們實實在在地運作著。在組織行為學中，喬治·格里奧提出“領導者—成員交換理論”，意即領導者會因為各種因素把一些下屬劃歸自己的“圈內”。而沒有進入“圈內”的員工，基本已經沒有什么發展機會了。那么“入圈”就是把握這些職場文化與規則的過程。

　　在職場，這幾類人永遠不會被領導者納入“圈”的：一、“愛睡覺的兔子”——沒有眼色，不主動;二、“跑錯了路”——努力做著與組織目標不一致的事情;三、“被既得的蘿卜田吸引著”——貪戀小便宜而失去原則;四、“不把裁判放眼里被pass”——不把自己的直接上級放在眼里。