2017年的高考就要到來了，一般高三高考，高一高二都會放假，如下是高考知識網小編整理的2017年高考放假時間通知，歡迎閱讀。時間有出入的還請以學校的時間為準！

2017年高考放假時間通知如下：

6月5日(星期五)

6月6日(星期二)中午12:00之前高一年級離校，

11:30之前高x年級離校;下午19:00之前高x年級離校;

6月9日(星期五)上午12:00之前高一、高二年級返校;

6月9日(星期五)上午干部教職工正常上班，高一、高二年級按周五下午課程表上課;

高考放假期間領導值班按時值班時間執行，不再另行安排。

中等生的分數考不高的原因

如果非要給中等生定義的話，我們覺得不是特別必要用分數衡量。中等生是絕大多數是自己認為努力一把就可以前進的學生。雖然到了高三哪怕是第一學期即將結束的階段，還差尖子生非常多的分數，但是只要心中有信念，有目標，那么就能迎頭趕上。

中等生其實有能力考出較好的成績，但是由于各種原因，把屬于他自己能力范疇內的分數丟的一干二凈，原因如下：

基礎不牢固

一部分中等生因為各種原因，導致從高一到高三整個基礎體系不牢固，隨著教學進度(有些學校趕進度，不能照顧到學生)的不斷深入，很多學生趕不上，課也聽不太明白，于是隨著復章節的深入，反而覺得自己越拉越遠。

在每次考試測驗下，成績不高是必然的結果。

學習不講究方法，復沒有規劃

還有相當大比例的學生，哪怕是對課本基本熟悉，但是學習不講究方法，復沒有規劃，不能夠及時地把自己的缺漏補上，一般是復哪里算到哪里，沒有形成自己的復體系。

基本上跟著老師走，明明認識到這個章節沒有掌握，心中還有疑問，但是總想留到以后解決，隨著復的進度加深，積累的問題越來越多，最初的問題早已忘記了。

于是一輪復后，由于沒有規劃，導致疑問疊加，對學習失去了信心和動力，導致成績不能提高。

還有一些學生他確實花費了很多時間去復自己不懂的部分，但是不講究方法。學習一旦沒有進步，必定是方法出了問題。主要還是缺乏指導，欠缺“臨門一腳”。于是學習成績停滯不前，甚至略有下降。

做題、考試時照本宣科，不能融會貫通

這是大部分學生的通病了，時學習復的時候已經慣于老師講題解惑，做題、考試時不善于自行思考，喜歡去“套”。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。

雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等，但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡而言之，是缺乏獨立思考的做題。

心理素質不過關

有的同學因為短期內成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心。考試時緊張、焦慮。一個問題往往反復無法確認，考試時間不夠，于是成績不理想，形成惡性循環，導致丟分嚴重，無法把自己的真實水反應出來。

耍小聰明，不注重細節，不規范自我

這類學生每個班級都會有幾個，成績起伏較大，比較善于思考，喜歡鉆研問題，但是往往不夠穩重，往往在復過程中喜歡“啃大題”，抓大放小，在基礎復上，看一眼覺得很熟悉，認為會了。但是實際情況下卻沒有理解透徹。

考試時大題難題能做對或者寫出較為接的步驟，整體的也符合解題的思路。往往因為“粗心”、“馬虎”等問題在小題上丟分。往往因為看錯條件、某個環節計算錯誤、草稿亂打，找起來手忙腳亂等。

這類學生由于基本概念理解不是特別完善，非常容易被命題人給誤導而導致丟分，所以小聰明可以發揮，但是不要去“耍”，而要更加沉穩。